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随着新科学技术的不断发展,教学中也不断地引入多媒体技术。现代信息技术的引入确实使得课堂变得更加有趣,学生们接触到的知识也更加丰富和多样。中职体育的课堂上引入多媒体使得教学内容更有生命力,也更加立体化,改变了人们对传统体育教学的印象,更有利于学生们的学习。本文通过对多媒体教学的好处、我国目前中职体育教育中的多媒体运用现状进行分析,并最终得出几点关于多媒体技术运用的总结。 相似文献
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教学体系的完善,教学机制的健全,促进了"人文教育"的产生。人文思想随着社会变革也相应的发生改变,改变了传统的理论教学模式,加强了体育教学的重视。当前高职院校的学生面临社会、家庭、生活等各方面的压力,为了缓解学生学业压力,进行适当的体育教学迎合了当前的教学模式。长期以来受应试教学模式的影响,忽视了学生的主观能动性,针对此类情况在体育教学中进行人文教学势在必行。 相似文献
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随着教育改革的不断深入,学校教学目的也从最初的以培养学生知识水平为主向以培养学生的综合能力上逐渐转移。与此同时,科学技术的发展以及各学科发展大融合的趋势也为教学带来了新的机遇与挑战。在新的教育环境下,初中体育教学作为培养学生体育思想以及身体素质的重要手段,要进一步适应新的教学思想,并不断完善自身教学方法。本文中笔者结合自身的教学经验,详细探讨了丰富体育教学多样化的方式方法,希望能为广大教师拓宽体育教学思路提供一些帮助。 相似文献
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贯彻学校体育“健康第一”的指导思想。把握体育教学与促进心理健康教育的相互关系,在体育教学中不断更新教育观念,改变教学方法,积极促进学生心理健康教育,增强学生心理健康。 相似文献
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贯彻学校体育"健康第一"的指导思想。把握体育教学与促进心理健康教育的相互关系,在体育教学中不断更新教育观念,改变教学方法,积极促进学生心理健康教育,增强学生心理健康。 相似文献
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本文针对体育教学与心理健康教育的相互关系,对今后的教学提出了自己的观点,认为在体育教学中应不断更新教育观念。改变教学方法,积极促进心理健康教育,增强学生心理健康． 相似文献
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在高校教学过程,体育教学属于主要环节之一,在高校进行体育教学时,通常将培养学生体育能力与运动技巧作为重点,确保学生养成良好锻炼习惯。在现代教育教学中,传统的体育教学模式存在着不少问题,影响着教学质量。然而,基于现代教育技术的体育教学模式出现,极大的弥补了传统教学中的不足之处。基于此,本文对该教学模式展开详细、具体的分析与探讨,旨在提升体育教学水平。 相似文献
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随着科学技术的迅速发展,知识经济已成为当今社会的主要特征。教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术,已在许多方面得到了应用,它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果。因此,如何把学生培养成为高素质、全面发展的人才,就成为摆在我们每个教育工作者面前的重要课题。体育作为素质教育的重要组成部分,也应该全面的、均衡的发展。在全面推进素质教育的今天,随着计算机多媒体技术的广泛应用,传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战,传统体育教学的弊端就暴露无遗。因此,多媒体课件在体育教学中的互补作用更显重要。 相似文献
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随着我国教育的改革和发展,学校教育不再只是注重学生的成绩,而是关注学生的全面发展,以提高学生的综合素质为主要教学目标。当前我国科学技术飞速发展,信息技术已经被广泛应用到各个行业和领域,新媒体技术在学校领域发挥了非常重要的作用,成为了教学必备的辅助手段。新媒体对大学体育教育发展的影响与策略研究,不但有利于提高大学体育的教学水平,还会影响我国体育教育的改革和发展。 相似文献
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随着科学技术的迅速发展,知识经济已成为当今社会的主要特征。教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术,已在许多方面得到了应用,它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果。因此,如何把学生培养成为高素质、全面发展的人才,就成为摆在我们每个教育工作者面前的重要课题。体育作为素质教育的重要组成部分,也应该全面的、均衡的发展。在全面推进素质教育的今天,随着计算机多媒体技术的广泛应用,传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战,传统体育教学的弊端就暴露无遗。因此,多媒体课件在体育教学中的互补作用更显重要。 相似文献
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当今社会科学技术突飞猛进的发展,信息交流蓬勃兴起,教育现代化的脚步也越来越快,多媒体教学也走进了校门,进入了课堂,大大促进了学校教育教学现代化的理论与实践发展。体育教学作为素质教育的主要组成部分,理应充分利用这一先进的教学手段,提高教学质量,使学生的身体素质得到全面的发展,为终身体育打下坚实的基础,同时适应新课程对我们的教学要求。 相似文献
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随着社会的不断进步,体育教学逐渐得到了社会的重视,在强调学生加强学业的同时,也要让学生拥有一个健康的体魄。通过近几年的一些研究表明,我国许多学校的教育仍然没有重视学生的体育教学,老师的不够重视导致学生在体育课堂上的积极性也不高,传统的体育教学已经不能够适应当代社会发展的需要,"一言堂""填鸭式"等等教学对于学生来说已经再普通不过了,由此学生对体育教学也不能够产生较多的兴趣。 相似文献
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张贵平 《内蒙古科技与经济》2000,(Z1)
体育教育思想的转变 ,必须改变传统的教学方法 ,让体育课上的生动活泼 ,使体育课质量有所提高 ,培养学生主动锻炼习惯 ,通过体育课使学生在知识技能都得到发展 ,得到终身受益的目的 ,为此 ,也必须提本文中所谈的五个关系 ;(即教与学的关系 ,三基和自锻参与的关系、运动教学与身体教育的关系 ;心理负荷与生理负荷的关系 ;体育教学内外的关系 )处理好了这五个关系 ,也就说明体育教育思想得到了改变 相似文献
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体育教学是促进健康的有效手段.体育活动能让学生乐于同他人交往,融于集体中,在社会生活中有较强的适应能力,能做到人际关系和谐;体育能使学生情绪稳定,能培养学生乐观、开朗的性格,促使学生个性全面发展;把握体育教学与促进心理健康教育的相互关系,在体育教学中不断更新教育观念,改变教学方法,积极促进心理健康教育,增强学生心理健康. 相似文献
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大学体育教育指导思想的转变,要求相应地改变和优化大学体育数学过程,实现提高大学体育教学质量的根本目的.探讨了传统的体育教学过程训练化模式的弊端,着重分析和论述了新世纪大学体育教育发展和体育教学最优化的内涵与备课设计问题. 相似文献
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正确认识健康的概念,树立学校体育“健康第一”的新理念。把握体育教学与促进心理健康教育的相互关系,在体育教学中不断更新教育观念,改变教学方法,积极促进心理健康教育,增强学生心理健康。 相似文献
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随着新一轮教学改革的不断深入,新的教育理念正逐渐地渗透到广大教育工作者和学生的头脑中,改变着广大师生的生活。情感教学,就是随着这场改革洪流被推上了教学舞台,并初显其诱人魅力,迸发出耀眼光芒。体育教育作为学校教育不可缺少的一种教育形式,也应该顺应改革大潮,把情感教学纳入到体育教学过程中,这对提高学生的体育兴趣,形成终身体育观具有重要作用。 相似文献
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现代教学方式的革新也为体育教育带来了新的教学模式,利用多媒体技术进行体育教学理论学习、动作分解学习、标准动作学习极大的调动了学生的积极性,解决了传统体育理论课程教学枯燥的问题。就多媒体技术在现代中学体育教育的应用进行了简要的论述。 相似文献