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浅论因特网对教育的利弊 总被引：1，自引：0，他引：1
因特网为教育提供了全新的模式网络教育。网络教育是近十年才兴起的、将计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术应用在教学中的一种新型教育模式。与传统的学校教育方式相比 ,网络教育的最大优点在于突破了时空的限制 ,教师不必到教室去授课 ,学生也不必按部就班地学习 ,教师和学生能够通过通信网络在一种虚拟的环境中进行交流 ,教学方式由传统的教师控制教学进度改为由学生根据自己的实际情况确定学习内容和安排学习进度 ,从而满足了社会普遍性和个性独立性学习的需要 ,并为进一步实现继续教育和终身教育提供了条件。全球信息高速公路的… 相似文献
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追求社会公平是人类的梦想,而教育公平是实现社会公平的必经之途,因为教育公平是社会公平之本。当前,网络教育已经被神话,有人认为网络教育可以解决目前教育领域所产生的缺陷。针对这种状况,本文探讨了网络教育的现状以及对实现高等教育公平的正负影响,旨在实现相对的教育公平。 相似文献
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江泽民同志在党的十六大报告中指出:“要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”这个提法具有鲜明的时代特征。信息时代是知识经济时代,是终身学习化、社会学习化的时代。网络教育促进了教育终身化和社会化的发展,网络教育为社会创造了一个统一的大课堂,使得学习走出校园迈向社会、伴随终身成为可能。 相似文献
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在网络环境下的教育,是以学习者为中心的教育活动。作为一种全新的教育方式,,网络教育突破了传统教育的时空限制,凭借其数字化、多媒体、信息量大、交互性强等特点,使教师的传统地位发生了很大的变化。因此,教师要确立现代化的教育观,转换传统的教师职能就成为了推动教育发展和教育自身发展的必然选择。 相似文献
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我国当前发展成人远程网络教育的有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
现代远程教育由于具有全时空、远距离、交互式、个性化、大容量的特征，更能适应和促进社会经济的发展，满足成人学习的需要。网络教育已经成为当今世界远程教育发展的主流。笔者根据我国国情，提出了整合远程教育资源、走产业化道路的途径来加快成人远程网络教育的发展步伐。 相似文献
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试论网络教育的现实基础及其优势作用 总被引：1，自引：0，他引：1
张斌 《科学．经济．社会》2003,21(1):49-51
随着计算机技术和网络技术的飞速发展，网络教育将革新传统教育。本文就网络教育的社会基础，技术基础，网络多媒体教学和远程教育的优势进行了分析，提出我们应抓住西部大开发的良机，大力发展网络教育，为提高全民文化素质做出教育工作者应有的贡献。 相似文献
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王宇萍 《内蒙古科技与经济》2003,(2):133-133
21世纪 ,人类社会正在经历一场以信息技术为核心的深刻变革 ,大力发展信息化教育是当前全世界教育工作者的重要任务 ,促进计算机多媒体教育技术在校园里的普及与应用 ,开展远程教育 ,是信息化教育的首要工作。Internet的普及和 www技术的成熟 ;给现代教育提供了新的发展模式 ,教育信息化已成为世界各国教育发展的重点和目标 ,新的教学观念在不断的形成 ,如远程教学、虚拟大学、终身教育学习等等 ,基于网络教育的远程教育以不受时空限制 ,超媒体交互性 ,教学效果好等特点深受社会关注。1 国外远程教育的发展简介国外的 Internet远程教育与 … 相似文献
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网络教育是一种新型的教育模式，它可以使教育资源共享变为现实，为学习者提供个性化学习的条件，有助于实现交互式学习，有利于促进教育社会化和学习社会化。在我国教育资源匮乏，教育经费短缺的情况下，发展网络教育是提高全民族素质的有效手段。 相似文献
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网络教育作为远程教育实现的一种形式,改变了长久以来的学习模式,随后云计算又改变了网络教育的发展进程,以CC视频"视频云服务教育行业解决方案"为代表,国内视频运营平台和技术提供商盯上了网络教育云服务。互联网打破了教育"校园围墙"的时间、地域限制,这为网络教育行业的蓬勃发展提供了无限的空间。 相似文献
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随着我国科学技术的迅猛发展,教育的信息化正受到越来越多人们的关注和重视。特别是计算机网络技术的突飞猛进,人类社会已从工业化社会步入了信息化社会。网络媒体的出现,改变了人们的工作、学习和生活方式,也带来了教育上的变革。互连网上目不睱接的教育资源丰富了人们获取教育信息的渠道,提供了一种基于“电子平台”的全新的学习方式,也促进了网络教育的兴起。随着网络教育在我国的蓬勃发展,开发适用于网络教育的高质量的课程成了网络教育中一个非常重要而迫切的课题。现结合我国网络课程的现状探讨了网络课程的概念,对网络课程的现状进行了分析,并结合现状对其将来作以展望,希望在未来的信息社会中让网络教育走在前列,以便在国际竞争中立于不败之地。 相似文献
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90后大学生思想活跃,价值观念多元,个性独立,面对90后大学生的时代特征和社会环境的变化,大学生思想政治教育要以科学发展观为指导,把以人为本的科学发展观融入到大学生思想政治教育的各个方面,注重自我教育、心理健康教育、网络教育、养成教育,实现大学生全面发展。 相似文献
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随着我国科学技术的迅猛发展,教育的信息化正受到越来越多人们的关注和重视.特别是计算机网络技术的突飞猛进,人类社会已从工业化社会步入了信息化社会.网络媒体的出现,改变了人们的工作、学习和生活方式,也带来了教育上的变革.互连网上目不暇接的教育资源丰富了人们获取教育信息的渠道,提供了一种基于"电子平台"的全新的学习方式,也促进了网络教育的兴起.随着网络教育在我国的蓬勃发展,开发适用于网络教育的高质量的课程成了网络教育中一个非常重要而迫切的课题.现结合我国网络课程的现状探讨了网络课程的概念,对网络课程的现状进行了分析,并结合现状对其将来作以展望,希望在未来的信息社会中让网络教育走在前列,以便在国际竞争中立于不败之地. 相似文献
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