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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
高校图书馆“学科馆员+用户”知识服务模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
阎秋娟 《情报探索》2011,(9):111-114
阐述高校图书馆"学科馆员+用户"知识服务模式构建的前提,并对该模式的用户、学科馆员、图书馆智能服务平台、信息服务产品、信息资源库5个构成要素进行分析。  相似文献   

2.
学科馆员制度是创新高校图书馆服务模式的新举措,阐释了高校图书馆建立“学科馆员”制度的必要性,探讨了“学科馆员”的工作模式和服务内容、服务手段等特点,  相似文献   

3.
学科馆员建设与重点学科信息服务结合刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐述了国内学科馆员服务制度和重点学科信息服务的发展现状,阐述了以重点学科信息服务为切入点推进学科馆员制度建设的动因和意义,分析了二者的相互关系,最后提出了培养重点学科领域学科馆员的方案。  相似文献   

4.
知识经济时代的图书馆知识服务探讨   总被引:2,自引:1,他引:1  
文章通过阐述知识服务的含义和特征,分析作为知识经济时代的图书馆开展知识服务的措施:引入知识管理模式来建立知识服务的组织管理机制,寻求支持知识服务的技术机制;确立图书馆知识服务的理念,开展“以用户为中心”的知识服务;建立图书馆的知识服务模式,专业化和个性化的服务;建立各类文献信息知识库和导航库;建立学科馆员制度,提供学科馆员式服务;培养知识型馆员,建立知识服务团队;重视对用户的开发和培训。  相似文献   

5.
学科馆员与高校重点学科建设   总被引:18,自引:0,他引:18  
阐述高校图书馆学科馆员在重点学科建设中发挥的重要作用及其服务方法,并指出高校重点学科建设对学科馆员的素质要求。  相似文献   

6.
高校重点学科建设与学科馆员关系的几点认识   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文阐述了学科馆员与重点学科建设的关系,学科馆员在为重点学科建设开展文献信息服务中的作用以及应具备的素质。  相似文献   

7.
李桂贞 《现代情报》2014,34(3):147-151
为解决泛在知识环境下学科服务的供需矛盾,高校图书馆应开展多元协同学科服务。多元协同学科服务机制包括管理协同、资源协同和技术协同,其具体实现模式有图书馆与学校相关部门、院系之间的协同;学科馆员服务团队成员之间的协同;学科馆员与其他馆员的协同;学科馆员与用户的协同;学科馆员与资源提供商的协同;以及学科服务馆与其他服务馆之间的协同等。  相似文献   

8.
杨一虹  刘玉峰  张荣 《现代情报》2007,27(12):128-129
本文在对学科馆员与“一站式服务“‘客观的比较分析基础上,指出了学科馆员与“一站式服务”这种服务模式是高校图书馆发展到一定阶段的必然产物,二者的专业内涵和服务创新的外延将会促进高校图书馆的发展。  相似文献   

9.
李春梅 《情报探索》2009,(1):108-110
高校图书馆学科馆员的角色定位应以重点学科的信息员、素质教育的辅导员、文献资源建设的主力军为发展方向。身为学科馆员的采编人员也应从此三方面入手,提供个性化服务。  相似文献   

10.
大学图书馆开放型知识服务模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
马天舒 《情报杂志》2013,(2):135-138,102
在构建科技创新体系过程中,大学图书馆信息服务的贡献能力尤为重要。通过查阅相关文献,定义大学图书馆知识服务和开放型知识服务的内涵与特征,分析大学图书馆开放型知识服务的可行性,阐述大学图书馆开放型知识服务的内容,并建立大学知识服务模式、馆企知识服务模式、馆政知识服务模式、科技中介知识服务模式四种知识服务模式,提出开放型知识服务模式的创新策略。四种知识服务模式通过大学图书馆门户网站由学科馆员(CSO)、企业馆员(CEO)、政府馆员(CGO)、专利馆员(CPO)分别管理,相辅相成、互利共生构成大学图书馆知识服务系统。  相似文献   

11.
针对经济学学科特点,提出经济学嵌入式学科馆员服务模式。指出为了提高服务效能,必须建立学科馆员服务反馈机制,构建经济学嵌入式学科馆员服务绩效评价体系。  相似文献   

12.
袁红军 《现代情报》2015,35(8):147-150
图书馆学科服务突出了学科馆员与用户密切联系,有利于用户有效的获取知识。本文在分析知识获取的内涵基础上,构建图书馆学科服务中的用户知识获取理论模型。该模型以图书馆学科服务为自变量,用户知识获取为因变量,以学科馆员与用户知识整合、学科馆员与用户互动为中介变量以揭示自变量与因变量之间的作用机理。研究结果表明,学科服务对用户知识获取具有较强的正向影响作用,且主要是通过影响学科馆员与用户的知识整合、学科馆员和用户互动进而对用户知识获取产生影响的,这将为提升图书馆学科服务创新绩效研究方法提供理论参考。  相似文献   

13.
袁红军  雷莹 《现代情报》2014,34(11):59-61
科研活动需要图书馆学科馆员团队知识整合能力的支持.结合学科馆员团队知识整合的特征,搭建了基于科研活动的图书馆学科馆员团队知识整合平台结构模型,并详细说明了诸要素相互作用机理,揭示了图书馆学科馆员团队知识整合运作的中介过程,指出图书馆学科馆员团队为科研活动服务绩效提供一个新方法、新思维.  相似文献   

14.
如何围绕重点学科、重大项目、资深专家开展竞争情报服务是高校图书馆不得不面对的一个实际问题.本文针对以往按学科分配学科馆员往往造成力量分散、难有成效的局面.提出了一种基于知识库的竞争情报服务模式,并以"化学药物知识库"的建设为例进行了实证研究.结果表明,基于知识库的竞争情报服务模式不仅有利于积累知识和培养专业服务团队.而且对提高服务水平、扩大服务影响也具有重要的推动作用.  相似文献   

15.
以学科化服务为契机 提升学科馆员服务的用户满意度   总被引:3,自引:0,他引:3  
李利 《现代情报》2010,30(1):111-113
本文在对学科馆员现状分析和学科化服务背景和内涵进行介绍后,分析了二者之间存在的良性互动"共赢"关系,从而进一步提出学科馆员要从服务的方式、深度和广度方面加强,以提升用户满意度。  相似文献   

16.
基于模糊综合评判法的高校学科馆员服务质量评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
廉立军  叶素萍  李树民  庞楠 《情报科学》2007,25(10):1486-1490
分析了目前影响高校学科馆员服务质量的因素,建立了高校图书馆学科馆员服务质量评价指标体系,给出了基于多级模糊综合评价模型及其评价方法,并结合实例给出了使用评价模型进行学科馆员服务质量评价的步骤和方法。  相似文献   

17.
高校图书馆学科馆员隐性知识管理研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
龙艳军  邹香菊 《现代情报》2010,30(3):14-15,18
隐性知识是学科馆员知识服务的核心能力。文章通过阐述学科馆员隐性知识的具体表现,并从隐性知识自身特性、个人和组织三方面分析学科馆员隐性知识管理中存在的障碍,提出应从知识存储、知识交流、知识共享等知识环节来加强管理,促使学科馆员个人隐性知识向团队隐性知识转化,提升图书馆核心竞争力。  相似文献   

18.
刘金立 《现代情报》2011,31(1):113-116
学科馆员服务既是一种新的服务模式,也是高校图书馆管理上的一种创新。本文对我国八所涉海高校图书馆的学科馆员服务模式进行了调查分析,发现涉海高校图书馆学科服务水平参差不齐;学科馆员在为对口学院或学科进行学科服务时的信息咨询方式、工作模式以及服务内容与国内多数大学图书馆基本相似,但从提供服务的广度和深度及专业性来说还是不够理想,迄待提高。  相似文献   

19.
许芹 《现代情报》2010,30(10):105-108
本文从学科馆员制度、学科信息门户、学科知识库、学科导航、学科知识服务平台等模式对目前全国财经类院校图书馆采用的学科化服务方式进行了调查。大部分学科化服务方式都存在服务不够深入、服务效率低、信息更新慢等问题。应通过重新构建组织架构、创新服务内容、加强信息素养教育、加强学科馆员的交流学习、构建学科知识服务平台等手段提高财经类院校图书馆学科化服务质量。  相似文献   

20.
林静  伊雷  陈珊珊  王婷 《现代情报》2015,35(12):65-69
学科服务是高校图书馆的重要工作内容之一。随着大数据时代来临,通过对海量文献数据的挖掘来开展大数据知识服务将成为高校图书馆服务转型新方向。同时,作为一种全新的服务方式,在实践中学科馆员深入科研团队一线,直接参与科研项目也将成为一种新常态。因此,文章将以学科馆员为某校石墨烯科研团队提供知识服务为例,探讨高校图书馆开展学科服务的具体方法。  相似文献   

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