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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 546 毫秒
1.
目前大学物理教学形势不容乐观,学生听课兴趣不足,老师教学时困难重重。本文首先从理工科类大学物理课程教学基本要求出发,针对目前的教学现状做了分析,并从实践教学中总结各理工科专业特点,进而针对这些特点和需求提出了一些具体的教学改革措施。  相似文献   

2.
宋昴  李刚  王章银 《黑龙江科技信息》2013,(8):181+110-181,110
大学物理是理工科专业学生的基础课程,对于培养学生的综合素质很有必要。由于种种原因,学生对大学物理的学习积极性不高,教学质量有所下降。本文通过对实际教学中存在问题的分析,对提高大学物理教学质量提出一些建议。  相似文献   

3.
马博琴  阙强  生明浩 《科教文汇》2009,(29):193-194
大学物理课程是高校理工科专业的一门必修课程。针对新时期大学物理课程教学中的新问题,结合教学经验和学生的学习经验,在多媒体课件、网络资源、在线答疑、课堂教学与实验等方面,提出了一些看法和见解。这有助于教师对课程教学质量的提高,以及学生对知识学习兴趣的提升。  相似文献   

4.
高校物理课程是理工科各专业开设的一门基础必修课,这门课程的开设不仅可以帮助学生打好物理基础,更重要的是可以帮助学生掌握科学思维方式和研究问题的方法,培养创新思维。首先论述了高校物理教学现状,然后对提高物理教学质量的改革措施进行了探讨,希望对高校物理教学改革助力。  相似文献   

5.
曲珍  扎西加 《西藏科技》2009,(12):38-40
C程序设计语言是理工科各专业学生必修的一门公共基础课,也是全国计算机等级考试的科目之一。本文针对西藏大学非计算机专业的C程序设计课程目前教学中存在的问题进行分析,并根据几年来的教学经验对教学思路与教学方法上提出一些建议。  相似文献   

6.
大学物理是各高校理工类专业的基础课程,如何提高这门课程的教学质量,是大学物理教师工作的重点。在本文中,我们对洛阳理工学院机械工程学院学生的大学物理学习现状进行了调查,并对调查结果进行了分析。针对调查结果放映出的问题提出了几点建议,期望改进大学物理的教学。  相似文献   

7.
《科技风》2021,(32)
大学物理是高等学校理工科各专业的一门重要基础课程,在培养学生的科学素养、提高学生分析与解决实际问题的能力以及增强学生的创新意识和创新精神等诸多方面发挥着重要作用。在新时期"以本为本"和"课程思政"等要求下,从事大学物理教学的一线青年教师提高自身教学水平显得尤为关键。文章分析了高校青年教师的优势,并分别从优化教学管理、教学内容、教学模式和学生评价等角度对青年教师如何在大学物理教学中发挥自身优势,从而提升教学质量,完成立德树人的目标展开讨论。  相似文献   

8.
《科技风》2017,(23)
《机械制图》在高校中是一门非常基础的课程,大多数理工科的学生都要学习这门课程,能够让学生形成基本的制图能力。但是从目前的教学实情来看,《机械制图》的教学活动还存在一定的不足,表现出来一些教学问题。对此,本文就针对这些问题作出分析,然后提出了具体的教学策略,希望可以给该课程教师提供一些参考。  相似文献   

9.
《模拟电路》是电力工程类各专业的一门实践性很强的专业基础课程,它对学生专业能力的培养起到了非常重要的作用。针对目前该课程的现状以及存在的一些问题,引入了CDIO教育理念,并将该理念应用于模拟电路这门课程的一系列教学改革过程中,强调学生的主体地位、培养学生的自主学习能力、工程实践能力、创新能力、团队合作能力以及综合分析能力,为学生在电子电气领域的从业奠定坚实的基础。  相似文献   

10.
大学物理、大学物理实验作为理工科各专业必修的重要基础课程,在培养应用型人才科学素质、实践能力等方面具有重要作用。本文探讨了大学物理与实验分类教学的目的、意义,分析了"大学物理与实验"课程分类教学应注意的问题,提出了"大学物理与实验"课程分类教学的实施建议。  相似文献   

11.
《科技风》2020,(21)
板料冲压成形CAE课程是材料成型与控制工程本科专业的一门必修课,旨在培养学生掌握数值模拟技术并解决工程问题的能力。本文针对这门课程目前教学过程存在的问题,提出了教学内容和方法的改革。教学内容可以增加金属塑性成形原理、金属材料学和有限元基础理论。教学方法尝试引入工程案例法、讨论式教学和企业式教学。在提高学习主动性与积极性的同时,可以提高学生分析解决问题的能力。  相似文献   

12.
张创亮 《科技风》2023,(27):59-61
高等数学作为高等院校理工科专业学习的公共课程,是一门基础性学科。它不仅可以培养学生的逻辑思维、创新能力、解决实际问题能力等,而且可以为后续学习专业课程奠定基础,也为硕士研究生入学考试打下基础。因此,本科院校对于开设高等数学这一门课程是较为重视的,许多地方本科院校为了让学生学好高等数学,采取了许多讲授的方法和技巧,也给出了一些意见和建议。本文主要阐述高等数学课程的重要性,结合地方院校高等数学教学过程中存在的一些问题,并提出一些解决问题的对策,从而激发学生学习高等数学的兴趣。  相似文献   

13.
计算机科学引论是计算机各专业学生学习的第一门专业基础课程,本文分析了该课程的内容构建及教学现状,就该课程的教学方法与教学模式提出一些意见和主张。  相似文献   

14.
目前许多高校把C++程序设计课程作为非计算机专业的一门公共必修课。本文首先分析了非计算机专业C++程序设计教学中存在的一些问题,然后对这门课程理论教学、上机实验教学和考核方式的改革进行了探讨。  相似文献   

15.
大学物理是大学理工科类的一门基础课程,在大学阶段课程体系中占有不可替代的地位。本文从课程教学方案改革、课堂授课、加强启发式实验教学和提高教师素养等方面进行了探索和研究,探讨大学物理如何为后继专业基础和专业课程的学习奠定必要的物理基础,培养出具有探索精神的应用型人才。  相似文献   

16.
《Phototshop技术》是多媒体专业的一门专业必修课,这门课程在实际教学过程中存在一些问题,针对这些问题进行了论述与教学改革探讨。  相似文献   

17.
大学物理是理工科专业一门十分重要的基础课。该课程公式较多难于记忆,且逻辑性很强。对于非物理专业的本科生来说,学习起来比较吃力。本文以"多普勒效应"为例,对大学物理的教学方法进行探讨。结合身边的实例,探讨物理本质,让学生能更形象地理解课程内容,并对公式加以记忆。  相似文献   

18.
罗庆红  杨明海 《中国科技信息》2010,(16):238-239,241
高等数学是理工科以及部分文科学生的专业基础课。怎样教好这门课,如何让学生学好这门课,是值得不断研究的课题,本文通过问卷调查,了解学生的学习动态,分析了学生的学习现状,就高等数学教与学中产生的一些问题提出了几点意见。  相似文献   

19.
《科技风》2020,(7)
半导体物理与器件课程是电子类工科专业学生的一门重要的专业基础必修课,理论性强、概念多,学生普遍感觉学习吃力。针对传统教学过程中存在的问题,特别是在当前国家大力推进新工科人才建设的背景下,本文从产教融合的视角,对课程的教学内容编排、教学方法和教学手段的使用进行了分析与探索。  相似文献   

20.
《绿色食品概论》是高职食品加工技术专业的必修课,也是一门理论性较强的专业基础课,当前《绿色食品概论》课程的教学现状不容乐观,教学内容与体系都存在一些问题,笔者对其进行分析,提出了改革思路并进行了尝试.  相似文献   

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