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我国研究生数量大规模增加后,培养质量却不容乐观。研究生培养质量是涉及多个影响因素的系统工程,其中课程教学质量起着关键作用。课程教学质量包含两个层次的内容,一是科学合理的课程体系设置,二是行之有效的课堂教学形式。在分析高校研究生课程教学两方面存在的问题,给出了相关改进措施,以便切实提高新形式下研究生的培养质量。 相似文献
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我国研究生数量大规模增加后,培养质量却不容乐观.研究生培养质量是涉及多个影响因素的系统工程,其中课程教学质量起着关键作用.课程教学质量包含两个层次的内容,一是科学合理的课程体系设置,二是行之有效的课堂教学形式.在分析高校研究生课程教学两方面存在的问题,给出了相关改进措施,以便切实提高新形式下研究生的培养质量. 相似文献
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我国财经类高校研究生规模较大,需进一步提高培养质量,更好满足社会发展需求.以研究生培养质量为落脚点,分析各个培育环节中存在的问题,探索各环节对研究生培养质量的影响,提出促进培养环节控制质量对策建议. 相似文献
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高校在职研究生的培养存在着上课时间难以保证、师资力量不足、论文撰写质量不高、培养过程管理不严等诸多问题,导致在职研究生的培养质量不高,影响了研究生教育的整体质量和社会声誉.因此,高校需要建立严格的在职研究生培养模式,大力加强入学选拔、课程设置、培养年限制定、教学时间安排、导师队伍建设、学术交流、论文管理等方面的工作,以提高高校管理专业在职研究生的培养质量. 相似文献
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研究生课程考核方式及研究生质量保证体系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
研究生质量保证体系包含多个影响因子。研究生的课程考核体系是建立和健全研究生质量保证体系的重要基础。研究生课程考核质量的高低取决于研究生课程考核方式的执行情况。以东北师范大学的硕士研究生培养方案改革为契机,就当前我国研究生课程学习过程中关于课程考核存在的问题及对课程考核方式改革进行了讨论,并提出了提高研究生培养质量的有效的研究生课程考核方式,进而为构建强有力的研究生质量保证体系做出有益的探索。 相似文献
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研究生创新能力培养模式研究 总被引：3，自引：0，他引：3
为推进＂研究生教育创新计划＂实施人才强国战略,提高研究生培养质量,以重庆大学研究生创新实践基地创新人才培养为例,分析了研究生创新能力培养的重点要素,提出了研究生创新能力培养的两大特色模块建设模式。通过此模式的方式方法对研究生创新能力培养的研究,以期为我国高校创新人才培养提供理论依据和借鉴。 相似文献
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高校学生奖励机制是一项复杂且至关重要的工程，尤其是对研究生的成才与培养质量发挥了重要作用。本文从建立奖励机制的原因、类型和作用等方面来探讨我国高校奖励机制对研究生成才的影响，详细介绍高校现存的奖励机制，即学术论文奖励政策、学生奖学金制度和教师激励机制等类型，为高校更好地培养研究生提供了有利依据，具有一定的理论和现实意义。 相似文献
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地方高校研究生就业难的原因及其对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对地方高校研究生就业难的原因进行分析,指出了专业设置不科学、不合适的培养模式、研究生培养质量的下降和用人单位用人观念的变化等是导致地方高校研究生就业困难的原因。在此基础上提出了解决的方法:专业的科学设置、研究生培养模式的改变、提高研究生培养质量和加强研究生的就业指导等。 相似文献
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文章结合笔者所在学校实施"研究生培养质量工程"的实际,对高校实施"研究生培养质量工程"的实践进行了初步的分析与探讨,在对高校实施"研究生培养质量工程"的意义分析的基础上,针对研究生教育发展的趋势,提出了高校实施"研究生培养质量工程"的建设内容及预期成效. 相似文献
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导师在研究生教育中具有重要影响。通过对西安市三所高校的300名研究生进行问卷调查,对10位导师进行访谈调研,利用sas10.3软件进行数据管理和统计分析,考察导师对研究生的影响度。基于对数据的分析整理,得出导师在科研能力、治学态度、专业知识、道德修养和学术兴趣5个方面对研究生有显著影响的结论,并给出导师指导研究生人数和导师对研究生指导频率的合理化建议。提出以充分发挥导师在研究生思想政治教育中的作用为基点,从坚持"育人为本,德育为先"的教育理念、建立研究生导师的培养能力评估机制、完善研究生导师的管理制度和赋予研究生导师充分的权利4个方面提出建议,构建导师在研究生教育中的长效机制,促进研究生培养质量的提高。 相似文献
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随着作为培养高层次创新人才的研究生教育招生规模的逐步扩大,湖北省属高校也在积极探索新形势下研究生教育培养以提高培养质量.通过厘清湖北省省属高校研究生培养发展状况,分析研究生培养中的问题,提出研究生培养质量提高的对策. 相似文献
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我国研究生培养过程质量管理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对研究生培养过程中的5项主要内容：培养计划的制订、课程及考核的管理、科研活动的管理、毕业论文的管理以及导师指导的管理中所存在的问题进行分析,指出在研究生培养全过程中加强质量监控与管理,使我国高校研究生培养过程质量管理更规范化、科学化。 相似文献
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综合层次分析法和TOPSIS法在研究生培养评估中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生培养条件评估工作是研究生教育质量保证体系的重要组成部分.目前,我国的研究生教育质量评估体系还很不成熟.提出了应用层次分析法和TOPSIS法,对研究生培养条件进行评估,希望能为我国研究生教育的改革和发展提供新的方法和有益的参考. 相似文献
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为适应经济高质量发展,追跟新时代创新驱动发展的脚步,对研究生进行创新创业教育势在必行。通过从社会、高校、教师、学生4个方面分析研究生创新创业教育存在的问题,并提出相应提升策略,为促进高校对创新型人才的培养以及创业教育提供思路。 相似文献
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在行业院校研究生内涵式发展的探索过程中,提高研究生培养质量是基础条件。该文通过结合行业院校的特性与研究生培养的特点,依据研究生的各个培养环节,提出5个改进策略,可以大大提升研究生的培养质量,为行业院校研究生内涵式发展打下基础。 相似文献
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以我国高校研究生业务费管理为例,分析研究生业务费管理的现状和存在的问题,提出了研究生业务费的筹集渠道和使用办法,制定了研究生业务费筹集和使用的评价方案,建立了研究生业务费的管理体系,对提高研究生培养质量和导师的指导水平,培养研究生的科研能力和创业精神均具有促进作用。 相似文献
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