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本文就博物馆的社会教育与学校教育二者的差别与联系分别作了深入分析和探讨,并对博物馆社会教育职能的发挥、博物馆文化与校园文化相互融入等问题阐明看法。 相似文献
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在重视人文教育的当今,博物馆社教工作有待于进一步提高,只有充分认识到新形势下发挥博物馆社会教育的重要性和必要性,从提高展览水平,提高服务质量,加强博物馆宣传工作和青少年的教育工作入手,才能充分发挥博物馆的社会教育功能 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(20)
在新兴的互联网时代,人们可以通过电脑、智能手机随时随地的获取资讯。博物馆在新媒体技术把持下,将更大程度地发挥其在科学研究和社会教育上的作用。互联网博物馆、博物馆微信导览平台、博物馆微博平台、博物馆移动新媒体应用(APP)等多种类型的结合形式如雨后春笋般成长起来,推进着未来博物馆发展的大趋势。 相似文献
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新时代背景下的博物馆功能已经开始由保管功能转化为服务功能,向以人为本的方向逐步发展。社会的发展进步使博物馆发展必然面临新情况、新问题、新机遇。我国第一部博物馆法律性文件中指出:应当将社会教育与服务功能摆在博物馆功能的首要位置。因此,本文主要对新形势下博物馆教育服务功能发展做出分析。 相似文献
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博物馆是鲜活的、动态的、有生命力的文化载体,也是沟通人类文明的精神符号。新时期博物馆教育工作者要积极拓展社会教育职能,开展具有本地区、本馆特色的社会教育活动,让静态的文物藏品“活起来”,为博物馆和社会公众搭建起一座沟通交流的桥梁。 相似文献
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博物馆的陈列展览是在一定空间内,以文物标本为基础,配合适当辅助展品,按照一定的主题、序列和艺术形式组合而成的,进行直观教育、传播文化科学信息和提供审美欣赏的展品群体。陈列展览是博物馆向社会提供的特殊精神产品,是博物馆实现其社会教育目的的重要途径。 相似文献
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博物馆是展现历史的场所,能够有效的推动文明进步,促进社会教育的顺利展开,实现文化的繁荣发展。而随着时代的发展,由于利益的驱使,博物馆经常会发生一些盗窃案件,很多文物流失海外。所以,如何提升博物馆安全防护和监控技术是我们必须思考的问题。从博物馆安全防护和监控现存的问题入手,分析了安防监控有关技术在博物馆中的实际应用策略。 相似文献
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陈列讲解是博物馆社会教育和服务的核心内容之一,博物馆要充分发挥其社会作用,实现其教育职能,讲解员起着非常重要的作用,它是我博物馆与观众沟通的重要媒介。新时期的讲解员在工作中面临着机遇和挑战。部分讲解员在日复一日的讲解工作中,由于各方面的压力,工作积极性降低,产生了倦怠心理。 相似文献
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随着我国高校博物馆的迅速发展,科教功能得到较大程度的发挥,即从教辅单位向科教单位转变、专业教育与素质教育双向发展、通识教育与综合科研不断发展、社会教育功能逐渐提升以及数字化建设快速推进。但在高校博物馆建设快速推进的过程中仍然存在较多不足,即科教功能地位下降、创新教育发展缓慢、数字化程度不高等。提出促进高校博物馆科教功能发挥的对策应坚持以科教功能为核心、拓宽资金来源途径以及加快数字化博物馆建设等。 相似文献
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1984年6月,国际博物馆协会在丹麦哥本哈根召开的第十一届会议上,将博物馆定义为“是一个不追求营利,为社会和社会发展服务的公开的永久机构。它把收集、保存、研究有关人类及其环境见证物当作自己的基本职责,以便展出,分诸与众,提供学习、教育、欣赏的机会。”博物馆发展到今天,它的研究、教育、欣赏职能都得到了进一步的强化,特别是博物馆作为一种特殊的社会教育机构,大众终身受教育的场所,在大力提倡创建学习型社会的新的时代要求下,它的教育功能得以突现,发挥着越业越重要的作用。 相似文献
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<正>玉溪市博物馆以学习实践科学发展观活动为契机,进一步创新思维,积极谋划新形势下的科学发展之路,通过开展卓有成效的系列科普活动,较好地发挥了作为云南省科学普及教育基地的社会教育职能,各项事业得到发展,被命名为云南省爱国主义教育基 相似文献
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博物馆是一种非营利性社会服务机构,它具有陈列、收藏、保管、研究和教育等几大职能。当代社会的快速发展使我们都进入了科学信息时代,同时广大观众是博物馆教育的基本对象,是博物馆的受益者和支持者。现阶段如何利用现代科技吸引更多的观众走进博物馆,不断拓展博物馆的宣传教育功能是一个值得探讨的话题。 相似文献
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民国初期政府通过设立社会教育司和颁布社会教育法令、规程等举措,为建立社会教育管理制度做了初步的探索。社会教育管理制度推动下的通俗教育事业的开展,为广大群众接受教育提供了多种机会。民初社会教育管理制度对当前社会教育发展很有启示。政府有关部门应通过树立社会教育观念、整理和创新社会教育机构与设施、构建社会教育行政管理体制、加强社会教育政策和法规建设等措施完善社会教育管理制度。 相似文献
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民国初期政府通过设立社会教育司和颁布社会教育法令、规程等举措,为建立社会教育管理制度做了初步的探索。社会教育管理制度推动下的通俗教育事业的开展,为广大群众接受教育提供了多种机会。民初社会教育管理制度对当前社会教育发展很有启示。政府有关部门应通过树立社会教育观念、整理和创新社会教育机构与设施、构建社会教育行政管理体制、加强社会教育政策和法规建设等措施完善社会教育管理制度。 相似文献