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《内蒙古科技与经济》2017,(9)
以中国期刊全文数据库为数据源,以主题词"互联网+"为检索方式,采用定量分析的方法,通过对1995年~2016年我国图书馆学"互联网+"主题研究论文的年代、作者、期刊、关键词的分布进行统计分析,获取了大量翔实数据,得出了一些准确数据和结论,为探讨我国图书馆学"互联网+"主题研究和决策提供数据参考。 相似文献
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文章对"互联网+"背景下中职电子商务实训教学与技能竞赛的整合进行研究,首先分析了中职教育在"互联网+"背景下的教学现状;其次对电子商务实训教育现状进行简述;最后针对电子商务实训教学与技能竞赛整合,利用实验教学的方式进行探讨,目的在于更好的提高中职电子商务实训教学质量。 相似文献
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[目的/意义]新媒体时代,网络流行语成为独特的文化景观,"互联网+"于2015年进入官方话语,一跃成为各大媒体高频词,人人言说"互联网+"成为全民现象,当前涉及网络流行语的研究,鲜少从互文性理论进行解读。[方法/过程]基于罗兰·巴特互文性理论,以"互联网+"作为案例,分析其互文性文本,研究"互联网+"一词背后的舆情规律。[结果/结论]研究发现,"互联网+"具备构词新奇、文本可写、投影社会等表象特征,通过角色权威、技术演进、交互传播及意义奔涌等动因完成蜕变。为进一步认识当代网络文化,理解网络流行语的表象特征和发展动因提供帮助。 相似文献
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选取上海市2006—2015年的时间序列数据,构建"互联网+"与产业结构升级评价指标体系,运用向量自回归模型对上海市"互联网+"信息化指数与工业产业结构升级综合得分进行实证研究,分析彼此间的动态互动关系。研究表明,虽然上海市在"两化融合"中的信息化与工业化之间存在一定的相互推动作用,但是"互联网+"发展水平仅是促进产业结构升级的单向格兰杰原因,上海市的信息化发展还处在初级阶段,"互联网+"应用还未深入工业产业结构的高层次升级中。 相似文献
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在"互联网+"时代背景下,校企协同创新创业教育模式的探讨对我国创新驱动发展战略的实施及"双创"活动的开展具有巨大的推动作用,同时对于打破校企人才供需不符的瓶颈,培养专项复合型人才具有重要意义。以电子商务及法律专业为研究对象,通过对校企协同创新创业教育模式的现状及问题分析,拟从理论与实践教学体系出发探讨"互联网+"时代校企协同创新创业教育模式的构建方法,以助力符合企业社会之需且具备多领域知识背景的复合型人才培养,为电子商务行业打造一个基于法律保障的发展生态圈提供人才支撑。 相似文献
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陆静 《内蒙古科技与经济》2018,(6)
高校图书馆被"互联网+"时代所处的社会环境和技术环境深刻影响并呈现较大改变。文章从"互联网+"相关概念的提出,阐述在其背景下高校图书馆服务内涵拓展与服务类型的重构,在此基础上,提出"互联网+图书馆"建设的发展思路,为新一代图书馆服务平台建设以及软件基础设施更新提供理论指导,更好的为"互联网+"背景下高校图书馆建设、发展与转型提供参考。 相似文献
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社会发展新常态背景下,大数据技术和互联网技术的普及,对社会经济的发展和教育水平的提升产生了深远影响。现阶段,为合理构建智慧教学模式、发挥"互联网+"的优势和作用,高校应充分认识到日语教学模式与"互联网+"相结合的重要性,通过二者的深度融合,为学生营造智慧学习环境,培养学生针对日语学习的跨文化意识和能力,最大限度地增强学生学习效果。而且在"互联网+"背景下对传统日语教学模式进行创新,也符合高校培养国际化日语人才的目标,有利于推动新形势下教育教学工作的创新发展。 相似文献
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分析了"互联网+"对公共图书馆社会合作的影响,结合"互联网+"背景下公共图书馆社会合作的实践进展,提出了"互联网+"背景下公共图书馆社会合作的策略。 相似文献
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为全面分析国内人工智能的研究现状和研究热点,运用Vosviewer与Citespace软件对CNKI数据库中1992-2020年国内人工智能研究的相关文献进行可视化分析,绘制作者共现图谱、关键词共现标签视图、关键词时区图谱.在此基础,对人工智能在过去二十多年间的研究主题演化、内容分支、跨学科融合等问题进行介绍;换言之,我国人工智能研究正经历着从工程技术领域向人文社会领域的融合发展,从单一智能技术向智能应用社会化的"泛智"发展;打破学科知识藩篱,"智能+"时代的人工智能将会带来持续性涌现的创新发展模式以及颠覆性认知. 相似文献