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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
本文简述Web2.0的概念及对个性化信息服务的作用,对Web2.0环境下建立个性化信息服务模式提出设想.并介绍了Web2.0对医学高校图书馆个性化信息服务中的实际应用.  相似文献   

2.
Web2.0环境下,地理空间信息领域兴起的新地理(Neogeography)、自发地理信息(VFI)模式带来了地理信息服务新的发展.本文首先介绍Web2.0的概念,然后对Web2.0环境下出现的新地理和自发地理信息模式进行分析,最后详细探讨了基于Web2.0环境的地理信息服务模式.  相似文献   

3.
Web2.0技术在信息素质教育中的应用研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
张毅君 《现代情报》2009,29(12):178-180
Web2.0是近两年兴起于Web服务领域的一系列软件、标准和模式的总称,它在图书馆领域也逐渐得到应用。本文介绍了Web2.0技术和信息素质教育的现状,探讨web2.0技术在信息素质教育中的应用。  相似文献   

4.
Web2.0环境下图书馆信息服务的变革   总被引:9,自引:0,他引:9  
黄传慧 《现代情报》2009,29(6):51-54
本文研究的背景是图书馆在网络时代的转型需求和Web2.0的兴起,介绍了Web2.0对图书馆的影响和相关技术,阐述了Web2.0技术对图书馆信息服务的变革。  相似文献   

5.
对网络发展不同时期医学信息素质教育的变化情况作了介绍,重点介绍了Web2.0时期的信息素质教育及实践,展望了Web3.0时期的信息素质教育。  相似文献   

6.
高芷岘 《情报探索》2012,(10):68-70
介绍了Web2.0的理念、相关技术及Web2.0对参考咨询服务内容的影响,并对博客、RSS订阅、维基百科和即时通讯中的机械专业信息进行收集和总结,拓展Web2.0环境下图书馆网络服务的思路和空间.  相似文献   

7.
文章介绍了Web2.0的理念和典型技术,分析了Web2.0在图书馆信息资源建设、信息组织、信息检索、信息挖掘方面的应用,使图书馆信息服务工作尽快从"以图书馆为中心"向"以用户为中心"转变。  相似文献   

8.
文章介绍了Web2.0理念及其在图书馆的应用现状并指出不足之处,结合Web2.0的特点讨论了它对高校图书馆学术信息服务定位的影响,并进行了初步解释.  相似文献   

9.
基于Web2.0信息资源管理的概念与内容体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合Web2.0所具有的信息资源本质属性,本文提出Web2.0信息资源和Web2.0信息资源管理的概念,界定Web2.0信息资源的内涵和类型,分析Web2.0信息资源的特性,并阐述Web2.0信息资源管理的内涵与要素。在此基础上,以信息资源管理的三维结构论为主线,从技术、经济和人文三个维度阐述Web2.0信息资源管理的架构及内容体系。  相似文献   

10.
文章通过研究Web2.0的信息特性,信息服务模式,Web2.0环境下用户的行为特点,将其应用于图书馆网络信息服务中,提出了Web2.0图书馆信息服务的发展趋势.  相似文献   

11.
在Web2.0的环境下,随着信息的指数级增长,信息组织面临着巨大挑战。本文结合豆瓣网这一典型的Web2.0网站,简要介绍了豆瓣网的信息组织模式,剖析了豆瓣网在类目体系、标签规范等方面存在的缺陷,并提出了相关的优化策略。  相似文献   

12.
做为新一代互联网技术,Web2.0更多是为图书馆提供了信息资源及信息服务,如何利用Web2.0技术为高校图书馆学科化信息服务是一件值得探讨的问题。文章由基于Web2.0学科化服务平台展开,探讨高职图书馆利用Web2.0开展学科化服务的关键。  相似文献   

13.
Web2.0环境下网络个性化信息服务与集成模式研究   总被引:19,自引:2,他引:17  
从简要介绍Web2.0环境下网络个性化信息服务方式入手,通过分析Web2.0环境下网络个性化信息服务集成的必要性,提出和探讨了个性化服务集成的模式,包括基于资源整合的集成模式、基于用户共享的集成模式、基于技术结合的集成模式,并运用实例对3种集成模式进行了分析,最后指出了Web2.0环境下网络个性化集成服务未来的发展方向.  相似文献   

14.
张旭华 《现代情报》2013,33(1):51-53
Web2.0技术的出现使教育信息资源传播过程发生了巨大的变化。在分析Web2.0技术对教育信息资源传播过程的四个基本要素的影响基础上,针对传统教学环境下教育信息资源传播的基本模式进行了解读,进一步构建了Web2.0技术视域下教育信息资源传播创新模式,并对模式进行了详细的分析和解读,指出Web2.0技术下重新构建教育信息资源模式与教学结构的重要性。最后简单阐释了Web2.0技术的优点和对教育信息资源传播活动的影响。  相似文献   

15.
基于Web2.0的图书馆信息服务研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
Web2.0环境是当今图书馆开展信息服务的重要环境.这种新一代的网络环境给图书馆的信息服务既带来了便利,也带来了挑战.目前如Blog(博客)、Wiki(维基)、RSS(新闻聚合)等Wib2.0的核心技术已经被广泛使用.通过研究Web2.0的信息特性、信息服务模式、Web2.0环境下用户的行为特点,将其应用于图书馆信息服务中,提出了Web2.0环境下图书馆信息服务的创新方式.  相似文献   

16.
介绍Web2.0相关技术,认为去中心化、开放性和长尾效应是Web2.0技术可以推动大学生信息素养教育发生改变的重要方面.借鉴国外“5E”教学法,对改进我国大学生信息素养教育进行探讨.  相似文献   

17.
论述Web2.0网络环境特征,分析Web2.0环境下非正式信息交流的内容和过程.在研究非正式信息交流行为的主体、表现形式及特点的基础上,初步构建了基于Web2.0的非正式信息交流行为模式.  相似文献   

18.
WEB2.0环境下的个性化信息服务   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章对Web2.0的概念进行了诠释,着重在Web2.0对图书馆个性化信息服务的影响及应用方面,对Web2.0环境下图书馆如何实施个性化信息服务提出建议,为今后的研究提供参考.  相似文献   

19.
通过分析信息集成服务产生的原因及其Web2.0的理念与应用,得出信息集成服务与Web2.0的理念是一致的,都是"以用户为中心"的服务,并构建了基于Web2.0的图书馆信息集成服务的3种模式。  相似文献   

20.
基于Web2.0的高校图书馆个性化信息服务调查研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
侯聃 《现代情报》2008,28(6):140-142
通过对我国211工程高校图书馆基于Web2.0技术的个性化信息服务工作开展情况的调查分析,探讨了我国高校图书馆基于Web2.0技术个性化信息服务工作开展不足的原因,并对我国高校图书馆进行基于Web 2.0技术的个性化信息服务工作的开展提出了建议.  相似文献   

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