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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
《科技风》2020,(22)
本文提出了以软件工程、Web程序设计和数据库技术课程为例的多课程相结合的综合实践教学模式。每门课程在各自一学期的基础教学和实践后,教学团队和企业专家组织学生进行为期两周的综合实践教学,包括项目案例教学和学生项目实战,充分培养了学生的综合实践能力、团队协作能力、沟通能力、自主学习能力等,满足了用人单位对计算机专业高素质人才的需求。  相似文献   

2.
吴广辉  毕韬韬  宋亚  刘莉 《科技风》2023,(18):115-117
“食品分析”是本科院校食品科学与工程、食品质量与安全专业的专业主干课程,涵盖的知识内容多。根据课程建设的需要,对课程教学目标、课程教学内容、课程线上线下教学资源、课程成绩评定方式等方面进行研究,结合超星学习通平台开展线上线下混合式教学实践。通过多年级实践教学增强了学生学习的积极性,学生的自主学习能力、创新创业能力及实践应用能力得到了提升,学生的学习成绩有较大提高,项目研究与实践获得了同行教师、学生及实习单位的一致好评。  相似文献   

3.
曾伟  潘金龙 《科技风》2024,(10):103-105
土木工程实验技术课程是土木工程专业学生的重要实践课程,对学生的专业知识的运用、综合素养和实践能力培养至关重要。本文针对土木工程实验技术教学存在的问题进行分析与研究,重点强调实践教学、多样化实验内容、学生参与与自主设计、多元化评价方式以及教师指导与支持。通过理论与实践相结合的教学方法,学生能够深入了解结构特性和行为,提高实践能力和创新思维。通过增加丰富的实验项目和模拟应用场景可以满足学生的需求,激发学生对土木工程专业的学习兴趣。同时,多元化的评价方式全面评估学生的能力和素养,教师的指导和支持将引导学生探索和学习土木工程实验技术的新技术和新方法。通过教学改革举措,有效提升土木工程结构试验课程的教学效率,学生的实践能力和综合素养将得到充分培养,以更好地适应土木工程领域的未来发展需求。  相似文献   

4.
姜利 《内江科技》2013,34(4):194-195
在工学结合教育模式下,加强实践性教学,是高职院校需要探讨的一个重要课题。课程实践教学是高职院校课程改革的一大重点,对学生职业能力的培养具有重要的促进作用。对于市场营销专业而言,这门课程本身具有很强的操作性和实践性,因此实践教学环节是提升学生职业能力和综合素质的关键环节,本文对营销专业实践教学中存在的问题和产生的原因进行了探讨,在此基础上提出了建设高职高专市场营销专业应用型人才实践教学模式的改革措施。  相似文献   

5.
C语言程序设计在高职理工科各专业的教学中的重要性是无庸置疑的,其基础地位显著,实用前景广阔.它对训练学生思维能力和实际解决问题能力的培养起到重要作用.因此如何上好C语言课程是一个值得探讨的重要问题.采用项目教学法能够提高学生分析问题和解决问题的能力.本文结合教学实践,讨论项目教学法在课程教学中的实施方法.  相似文献   

6.
高职教育的教学目的是培养学生的实践能力和应用能力,以应用和实践为主体构建课程和教学体系,数控是一项实践性极强的专业,作为职业教育中的重要内容,当前应用最多的是项目教学法。  相似文献   

7.
项目式教学法探索与实践   总被引:5,自引:0,他引:5  
江晖 《大众科技》2010,(8):178-178,168
文章通过分析已有的课程教育模式及存在的问题,提出项目式教学模式,并进行了探索与实践。通过在中职学校的专业教学中开展项目式教学,提高学生的专业能力,解决了现有教学模式的不足,符合现代职业教育的需要。  相似文献   

8.
《Java技术》是计算机专业非常重要的一门实践性很强的专业基础课程。结合Java课程教学经验,针对《Java技术》课程在教学中存在的问题,以实践与理论并重、基础与提高同行、小案例与大项目结合为出发点,从教学内容、课堂教学方法和实验教学等方面进行了教学改革的探索与实践。实践结果表明,该课程教学改革激发了学生的学习兴趣,提高了学生的编程实践和工程应用能力,更好地适应了应用型人才培养模式和企业需求。  相似文献   

9.
该文以CDI O模式来分析高职院校室内设计专业的中外建筑史课程,基于高职院校课程教学现状来分析如何对课程进行改革,从优化课程内容、创新教学手段以及采用模块式项目教学来探讨教学实践改革的措施,旨在培养学生的专业能力和综合素质。  相似文献   

10.
本文于国家骨干高职院级建筑工程管理专业课程建设的背景下,提出以"项目导向,任务驱动"为教学模式对建筑工程管理专业的相应课程体系进行改革,通过探索以实践项目与理论教学相结合并贯穿于整个课程的始终,用任务驱动和项目向导对课程理论知识激发学生主动学习的能力和激情,通过任务的设计和项目的组成促使学生获得专业知识,培养学生把理论知识转变为实际操作的应用能力,从而实现我院建筑工程管理专业的毕业生实现零距离就业,为建筑企业培养高端技术技能型人才。  相似文献   

11.
邓小明 《科教文汇》2012,(24):77-77,85
本文通过中职"网络综合布线"课程教学中的问题并结合网络技术专业职业能力需求,结合中职学生学习特点,对课程教学中渗透职业能力的培养做相应的探讨和实践。提出综合利用基础学科和专业课程的教学内容融合、项目教学以及校企合作等资源,开展多途径、多方位"职业素质"教育和"专业基本技能"的实训,以提高学生的综合素质,培养合格人才。  相似文献   

12.
陈立华 《大众科技》2013,(6):259-260,253
水利工程项目管理课程是广西大学水利水电工程专业本科生的一门重要专业课程。鉴于学生对工程宏观认识的不足和水利工程项目管理的生产实践经验缺乏,文章结合水利工程项目管理课程特点,改变传统的教学方式,以案例教学为主线,将教学内容与实际工程案例相结合。通过案例教学和情景对话教学等方式,激发学生的学习兴趣,增强学生解决实际工程问题的能力,从而提高该课程的教学质量。  相似文献   

13.
计算机组成原理课程是计算机专业的非常重要的专业基础课,而它的实践教学环节在整个课程的学习中占有重要的地位。本文主要介绍了对于该课程的实践教学进行科学的设计与研究的各个方面,包括实践内容的设计、教学方法的改进以及考核体系的完善等方面。通过一系列的设计和研究在实际的教学过程中取得了良好的效果,较好地提高了学生的实践动手能力和创造性。  相似文献   

14.
实践能力的培养是实现大学生素质教育的一个重要方面,结合我校制药工程专业教学的实际情况,从师资队伍、课堂教学、实验教学、产学研结合、课程考试改革、计算机辅助教学等方面对本专业学生实践能力培养的策略进行了探讨,旨在提高该专业学生适应社会的多种能力。  相似文献   

15.
张丽香 《大众科技》2010,(8):177-177,138
采用目标管理、项目驱动、案例教学教学模式,即目标管理明确提出教学要达到的目标;案例教学的方式给出引导学生学习本门课程的基本方法和手段;项目驱动教学的方式则要求学生完成一个具体完整的项目,积累项目开发经验。通过这种教学模式,提高了学生对课程的热情和实践能力。  相似文献   

16.
汤耀年 《大众科技》2011,(5):156-157
传统实践类课程在实施教学过程中存在简单套用形式的问题,在注重实践教学的同时忽略了学生综合能力的培养与提升。文章在实践教学中通过对项目教学法的应用与总结,在培养学生综合能力以及职业素养方面取得了一定的成效,对其他实践类课程的教学实施具有一定的借鉴性意义。  相似文献   

17.
特色高校开设实践课的目的是让学生将在教学中所学到的理论融入实践,得到更深刻的理解。结合教学实践课程中,建立基于培养学生创新创业能力的经管专业实践教学体系。探讨了如何发挥经管专业实践教学体系在创新创业能力培养中的重要作用,分析了特色高校经管专业实践教学体系存在的问题,构建了面向创新创业能力培养的经管专业实践教学体系。  相似文献   

18.
创新实践课程是数字媒体专业的必修课,是培养学生创新精神和技术应用能力的综合性教学环节。工作室系统通过现场教学和模拟创业教学模式,可以使学生提高就业所需的技术知识和专业能力。本文探讨了数字媒体创作实践课程中"工作室"教学模式的实施,重点是教学安排和实践过程。  相似文献   

19.
本科小学教育专业学生的培养模式还处于研究阶段。课程设置与课程内容是研究中的重要内容。针对小学教育专业学生的特点,通过古代文学的教学实践,培养了学生的思想文化素质,训练了学生的职业技能,同时提高了学生的学术研究能力。实践成果还有待于进一步验证和研究。  相似文献   

20.
道路工程是交通工程专业一门非常重要的专业必修课程,在道路工程课程中融入创新能力培养,对提高交通工程专业学生的创新能力、实践能力和综合竞争力具有重要意义。本文通过对交通工程专业、道路工程课程和创新能力培养的特点进行分析,提出了"四阶段法"创新创业能力培养体系,并对该体系对课程教学的软硬件需求进行了分析。"四阶段法"创新能力培养体系是实现道路工程课程专业教学和创新能力培养有机结合的载体,同时可为其他相关专业课程中的创新能力培养提供借鉴。  相似文献   

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