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《科技风》2021,(27)
微课是一门以微视频为核心资源和表现载体的微网络视频课程。微课不等同于一般网络公开课的微缩化,而是教师自主开发应用于教学的微型视频网络课程。微课引入中职数学教学中,让学生能利用碎片化的时间开展有效的、个性化的、随时随地的按需学习,对于教学实践、学生自主学习有很强的引导作用,同时适应学生发展的需求,符合学生学习心理及认知特点,能有效提高学生的学习兴趣及学习效率。本文以中职数学教学中的微课应用为研究内容,厘清微课含义、特点及分类,阐述了在中职数学教学中应用微课的必要性,总结了中职数学微课教学设计的原则,探讨了中职数学微课教学的有效途径,以期为微课教学提供有益的思路和有效的经验。 相似文献
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随着《计算机网络》不断发展,推动了微课教学的发展。微课带来的教学成果引起了教育事业工作者的关注。教师在微课的教学设计中应当注意对学生实践能力的提升,增强与学生之间的互动,有效完成微课的高效教学工作。本文主要针对提升实践能力的《计算机网络》微课教学设计展开探讨,分析其存在的主要问题,微课教学的意义,并提出了微课程教学设计的实践。 相似文献
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作为国际经济与贸易专业的专业核心课,《国际经济学》是本专业学科知识体系的重要基础。独立学院囿于自身教学资源条件及学生自学能力两方面因素,沿袭了普通高等教育已有的教学设计,然而教学效果与预期有较大出入。在分析《国际经济学》教学内容基础上,结合独立学院办学特点,本文认为应该从教学目标定位、交叉课程设置、教学进度安排、教学手段多样等方面重新设计教学过程,以改善教学效果并提高教学质量。 相似文献
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《工程经济学》是西藏高校工程管理类、工程建设类专业的一门必修课程。由于该课的内容具有边缘性、综合性、交叉性的特点,因此其内容具有特殊性,不同于传统课程有固定的教学内容体系。本文结合西藏的实际情况和学生关注的热点、焦点问题进行教学体系的改革和探索。 相似文献
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随着计算机在生产、生活各领域发挥着越来越重要的作用。在计算机的应用过程中,具备独立的计算机软硬件的安装与维护的能力显得尤为重要。《计算机组装与维护》这门课程作为职业学校计算机专业的专业基础课程,就是要让学生掌握这方面的知识和技能。由于《计算机组装与维护》课程具有实践性强、知识技能更新快等特点,如何上好这门课,提高教学效率,是任课教师应该思考的问题。笔者根据自己的教学实践谈谈对本课程教学的一些思考。 相似文献
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"慕课"作为一种新的课程模式,体现出了规模大、互动性强、授课方式较为生动活泼等诸多优势,在我国教育教学发展中起到较好的积极影响作用。在"慕课"视域下,对高校《形势与政策》课程教学进行改革,不仅是为满足学生的学习需求,也是适应社会形势变化的必然发展趋势。本文就针对"慕课"视域下高校《形势与政策》课程教学改革进行分析,希望能为高校《形势与政策》课程教学的发展提供有利依据。 相似文献
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微课是现在比较流行的一种教学方法,具有时间短、主体清晰、知识点精准的特点,能极大地激发学生的学习兴趣,将抽象的知识点变得更加生动形象。本文结合教学经验和实际教学案例,阐述了在初中数学教学中巧妙地运用微课进行教学的策略。 相似文献
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微课即微课程,是微型视频网络教程的简称,具有内容微、精炼简洁、形式微、易于传播、可扩充性强等特点。基于微课在国内外的应用情况,探讨了微课在图书馆的应用,指出微课应用于图书馆应注意方便易用、选题、资源开放性的问题。 相似文献