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相似文献
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1.
大学生阅读现状与高校图书馆阅读指导   总被引:7,自引:0,他引:7  
吴金仲 《情报探索》2009,(7):118-119
分析了大学生阅读现状,论述了养戍正确的阅读习惯对大学生增长知识和提高素质具有重要意义,提出了高校图书馆指导大学生阅读的一些具体方法和技巧。  相似文献   

2.
本文分析了大学生浅阅读的特点、危害及原因,针对大学生的浅阅读趋势,大学图书馆应如何应对浅阅读,如何正确引导大学生阅读。  相似文献   

3.
在互联网以及电子科学技术迅速发展的大环境下,大学生网络阅读成为一种趋势。文章分析了国内外大学生网络阅读的研究现状,详细阐述了大学生网络阅读的内涵、本质、特点、类型以及阅读的主要方式。也重点从5个方面分析了大学生在网络阅读过程中需要注意的问题,以期更好地提高阅读能力和阅读质量,为网络阅读争取更大的发展空间。  相似文献   

4.
大学生的阅读现状已受到社会及学校的广泛关注。本文分析了高校大学生的阅读现状及在阅读中存在的问题,根据现状调查,提出了解决大学生阅读问题的对策。  相似文献   

5.
以大学生阅读现状调研为依据,揭示了大学生在阅读方面存在的问题,提出了高校图书馆应建立阅读教育方针策略,并对阅读教育内容做了一定的阐述。  相似文献   

6.
人类因阅读而进步,文明因阅读而灿烂。大学生正处于“拔节育穗期”,阅读对于大学生的健康成长非常重要,阅读是大学生认识世界的重要渠道,阅读是大学生社会化的重要方式,阅读是大学生构建心理健康的重要途径。  相似文献   

7.
王王 《中国科技纵横》2013,(24):256-257
阅读能力是大学生应具备的基本能力。文章对大学生阅读现状和阅读特征进行分析,对怎样提高大学阅读教育提出了几点意见,并对开展大学生阅读教育的具体实施方法进行论述。为高校阅读教育提出一些应对策略。  相似文献   

8.
李枝初  李乔  崔薇 《大众科技》2021,23(8):161-164
阐述了大学生阅读推广与高校图书馆阅读推广在实质上的一致性;将大学生读者与大众读者进行对比分析,揭示出大学生读者的群体特征;在此基础上,把大学生阅读推广与大众阅读推广进行对比研究,文章论述了大学生阅读推广在目标定位、推广对象、推广策略、服务方式及持续性方面的特殊性,认为大学生阅读推广应该从大学生读者的群体特征和实际成长需要出发,走一条有自己特色的道路.  相似文献   

9.
通过对大学生数字阅读特点及阅读素养进行分析研究,进而对数字阅读时代高校如何正确引导大学生阅读行为提出建议。  相似文献   

10.
通过分析信息时代大学生的阅读现状,发现问题,并依据开展阅读服务时应遵循的原则,提出了适合图书馆发展、适应大学生阅读需求的阅读服务策略。  相似文献   

11.
阅读与我们的学习和生活紧密相连,一个人养成了良好的阅读习惯,将会终身受益。在推广全民阅读活动的新时代背景下,高校大学生在阅读中不同程度地存在着阅读目的功利化、阅读内容娱乐化、阅读层次浅阅读化等问题。针对大学生阅读现状,文章指出高校图书馆应从合理配置阅读资源、营造良好的阅读环境及完善阅读推广机制3个方面改善大学生阅读状况。  相似文献   

12.
针对当代大学生的阅读现状,分析了大学生目前存在的阅读问题,并提出了高校图书馆推广阅读的策略。  相似文献   

13.
徐汉荣 《情报探索》2012,(5):119-121
对当今社会环境下大学生读者的阅读特点进行分析,并就做好大学生读者的阅读引导对策作了有益的探讨。  相似文献   

14.
培养大学生阅读自觉能增强大学生阅读能力、提高综合素养、改善大学生阅读现状,促进书香校园的形成。本文提出了培养阅读自觉的策略和方法:阅读宣传引导、实现阅读推广常态化、制定阅读培训计划、实行阅读积分制等。  相似文献   

15.
在分析当前大学生阅读现状的基础上,总结了高校图书馆阅读推广与阅读教育的现状;针对目前的情况,对高校图书馆阅读推广与阅读教育进行了反思,提出了改进的方向。  相似文献   

16.
《内江科技》2018,(2):81-82
如今的大学生是随着互联网飞速发展成长起来的一代,阅读习惯已经深深地烙上了网络的印迹,网络改变了他们的阅读时间、阅读内容和阅读方式。大学生们阅读兴趣偏低,阅读过程随意、内容选择盲目,没有养成良好的阅读习惯。高校图书馆要有针对性的做好引导工作,为大学生们营造阅读环境,帮助大学生养成良好的阅读习惯。  相似文献   

17.
分析多元化阅读时代具有历史感和文化边界的消失以及个性化、平面感、商品化、市场化的后现代主义特征和大学生阅读现状。大学生的阅读取向受社会多元文化背景的影响并提出如何培养大学生正确阅读观的建议。  相似文献   

18.
通过问卷调查广西地区高校大学生阅读现状、高校图书馆开展阅读推广的情况,分析了该地区大学生阅读的特点,并试图探寻二者之间的关系。在分析数据的基础上,提出了通过创设良好的阅读硬环境和软环境、加强对大学生的阅读指导和信息素养培训、重视阅读推广工作3个方面来改进和完善图书馆的阅读推广工作,促进大学生阅读。  相似文献   

19.
从国内外阅读推广的实践及阅读习惯、阅读方法、阅读服务人员素质方面讨论了如何在大学生中进行阅读推广,培养和激发大学生的阅读热情,引导大学生们自觉地去阅读。  相似文献   

20.
倡导全民阅读背景下,高校图书馆秉承读者至上的服务理念,从"入馆教育"开始"因势利导"引领大学生阅读,激发大学生的阅读兴趣,养成良好的新型阅读习惯和方式,提高阅读能力,从而推进大学生阅读活动,构建和谐校园阅读文化,提高国民素质。  相似文献   

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