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当代大学生核心价值观是具有时代特色的,是社会主义核心价值体系的重要组成部分。培育大学生正确的价值观,构建大学生核心价值体系的路径,是当代大学所面临的新的挑战。必须紧密结合时代特点,把握住大学生价值观的构建内容,选择正确的构建道路,为大学生成人成才奠定基础。 相似文献
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当代大学生核心价值观是具有时代特色的,是社会主义核心价值体系的重要组成部分。培育大学生正确的价值观,构建大学生核心价值体系的路径,是当代大学所面临的新的挑战。必须紧密结合时代特点,把握住大学生价值观的构建内容,选择正确的构建道路,为大学生成人成才奠定基础。 相似文献
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培育和践行社会主义核心价值观是高校思想政治教育的根本任务和重要使命。通过大学校训精神涵育社会主义核心价值观,是社会主义核心价值观教育的有效尝试。从大学校训精神与社会主义核心价值观的文化与逻辑联系入手,透析大学校训精神涵养社会主义核心价值观的有效路径。 相似文献
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大学英语教学是高校基础课程的重要环节,接触的学生多,课程开设的时间较长。将课程思政和大学英语结合起来,在大学英语课堂中开展思政教育,将对学生产生积极深远的影响,能够在向学生传授语言知识的同时,引导学生树立社会主义核心价值观。 相似文献
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党的十八大报告明确提出社会主义核心价值观,要求把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。为了探索高职高专学生社会主义核心价值观认同状况及影响因素,本文以大庆某高校为例,选取个人基本特征、学校环境、家庭教育情况、社会风气等因素,运用SPSS分析这些因素对社会主义核心价值观认同的影响情况。得出高职高专学生对社会主义核心价值观认同,在性别等方面存在差异,并最终得出几种因素的线性回归方程。 相似文献
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<正>在全面兴起的新媒体,丰富了职业院校思想政治工作的方法和手段,拓展了学生社会主义核心价值观培育的途径,也顺应了时代发展趋势和社会变革潮流。职业院校需要积极开展把新媒体运用于培育学生社会主义核心价值观的理论研究和实践探索,以保证职业院校学生社会主义核心价值观培育的实效性。 相似文献
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大学校园流行的青年文化反映了大学生群体的重要特征。研究大学青年文化现象及其影响,剖析现象背后折射的大学生思想动向,妥善应对不利于学生身心健康发展的问题,适时引导青年大学生践行社会主义核心价值观,对于大学思想政治教育具有重要意义。 相似文献
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论如何将社会主义核心价值观融入高校思政教育 总被引：1，自引：0，他引：1
社会主义核心价值观是高校精神的纲领,也是大学文化建设的基础,如何将社会主义核心价值观融入高校思想政治教育体系之中,发挥高校思想政治教育的主渠道作用,是值得我们重视的课题。本论文从社会主义核心价值观教育的必要性和融入思想政治教育的途径等方面进行探讨,以拓展相关研究。 相似文献
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体育院校培育和践行社会主义核心价值观要符合实际,以学生喜闻乐见的形式进行宣传教育、教育教学课程内容高度融合核心价值观精神内涵,做到将社会主义核心价值观内化于心;发挥体育综合育人、传统文化教育功效,加强师德师风建设,构建浓厚的校园文化氛围,强化价值认同;注重实践育人,推动学生积极参与志愿服务、社会调查等社会实践活动,让学生自觉实现由内化于心到外化于行的转化;加强组织领导,探索构建体育院校培育和践行社会主义核心价值观的长效机制。 相似文献
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体育不仅能强健体魄、增长技能,还能培养学生的社会主义核心价值观。本文对体育教学中社会主义核心价值观的渗透方法、渗透形式及渗透价值进行了探讨,以期最大程度地发挥社会主义核心价值观的渗透力度．促进学生健康成长。 相似文献
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大学英语课程思政是中国社会发展的需要,教师要不断提升政治素养,在教育教学过程中积极创新教学方法,更好地将思政元素融入大学英语教学,从而增强学生在外语学习过程中的文化自信、提升他们的民族自豪感,使他们牢固树立社会主义核心价值观。 相似文献
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在新媒体时代有相当多的大学生在微博、微信上花费的精力已经超过了他们的本职。随着大学生手机网民人数的不断增加,新媒体对大学生价值观的影响已经超过传统媒体,它不仅改变了大学生知识获取的方式,也影响了大学生价值观的稳定性,更为错误价值观传播提供了技术支持。借助新媒体使社会主义核心价值观融入大学生活,就要使核心价值观与校园“草根明星”紧密结合,与微视频、微电影等新媒体产品相结合,与对现实问题的答疑解惑相结合,促使大学生乐于接受社会主义核心价值观,自觉抵制新媒体中的错误价值观。 相似文献
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课程的设置不能单纯以传授知识为唯一重点,而要使学生的情感、意志、行为等各方面得到全面发展。大学英语课程生态化模式的研究,以促进学生的全面发展作为大学英语教育的根本宗旨,因此在对大学英语课程教学要求进一步理解实施的基础上,新的生态化教学模式将不仅包含学生对大学英语知识的掌握,,更重视通过课程教学对学生能力、情感、态度、价值观等方面的正性养成。 相似文献
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德育的最终目的是提升受教育者个体的生活质量和幸福生活能力。社会主义核心价值观作为新时期的国民信仰,赋予了德育新的时代特征与生命力。将追求社会主义民主素养的终极目标与引导学生价值观养成、提升生命质量的本质追求相适应,找准突破口,使践行社会主义核心价值观与促进学生全面发展相融合,在塑造主体、强化实践、完善保障等方面形成合力,努力实现核心价值观与学生德育的衔接转化。 相似文献
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作为校园文化建设的引领者之一,高校学生社团是学生传递思想的重要平台。它是塑造学生价值观的重要阵地,在高校弘扬社会主义核心价值观的过程中具有不可低估的作用。笔者以高校学生社团为焦点,对其弘扬社会主义核心价值观的路径进行了思考,并在这一基础上提出一些建议和对策。 相似文献