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高职院校作为培养应用型技能人才的高等教育机构,在新生代农民工职业培训方面有其得天独厚的优势。专业建设、校企合作、工学结合的人才培养、"双师型"师资队伍,先进的设备等都使得高职院校培训更富有实效性。我院发挥高职院校的社会服务能力,通过创新改革高职院校对新生代农民工教育培训模式,提高地方新生代农民工的素质,从而促进本地区经济社会的全面发展。 相似文献
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新生代农民工在城市发展中的奉献及作用日趋增大。然而,由于自身文化程度不高,新生代农民工融入城市出现了诸多困难,因此新生代农民工就应当有着比其父辈更为强烈的教育诉求。从新生代农民工继续教育的学习意识、学习目的、学习内容、学习方式、学习经费五个方面进行剖析,并提出解决新生代农民工继续教育诉求问题的对策及建议,提高农民工的素质和融入城市的能力。 相似文献
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新生代农民工培训困境及解决途径 总被引：4，自引：1，他引：3
中国改革开放30年来,大量农民工不断的涌入城市,农民工这个群体也出现了一些代际上的分层,尤其是随着“80”后一代民工逐渐成为新环境下的劳工主体。新生代农民工相对上一代农民工而言,对教育培训的渴求更加强烈。而对新生代农民工的培训,将使中国劳动力素质的提高和产业升级,城市化进程的推进具有深远的意义。 相似文献
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目前新生代农民工已成为我国产业工人的重要组成部分,其就业稳定性问题也日益突出。新生代农民工离职率高、就业不稳定,势必对新生代农民工自身、用工企业及社会经济稳定发展都带来较大的不良影响,并阻碍我国城市化、现代化进程。提高新生代农民工就业的稳定性,需要政府、企业、农民工自身三方面共同努力。本文阐述了新生代农民工就业稳定性现状,分析了新生代农民工就业稳定性影响因素,并提出相应的对策建议。 相似文献
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通过对1992位新生代农民工的问卷调查,从经济生活、社会生活和心理认同三个维度考量了他们对自我“市民”身份的认同状况,调查结果表明：新生代农民工主要以追求自我在城市的发展为务工动机,他们的乡土记忆模糊,渴望融入城市,对自我“市民”的认同感较低。在此基础上,利用Logistic回归模型分析了影响新生代农民工自我身份认同的因素,进而提出了相关的政策建议。 相似文献
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新生代农民工心态解读 总被引：1，自引：0，他引：1
新生代农民工是推动中国经济发展的重要力量,而新生代农民工的心理健康问题却往往为社会忽视。本文总结了新生代农民工所存在的主要不良心理现象,剖析其产生原因,并提出新生代农民工的积极心态需要全社会多层面来共同构建。 相似文献
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利用对甘肃10个村庄外出务工农民工的调查资料,基于代际差异视角,在统计分析其特征差异的基础上,通过泊松回归模型分别对两代农民工职业流动的影响因素进行了计量分析,并进一步运用Oaxaca-Blinder分解方法,分离出造成两代农民工职业流动频次差异的主要原因.研究表明:两代农民工存在明显的特征差异,且各种因素对职业流动的影响结果也呈现出较大的差异.个体特征差异是导致两代农民工职业流动频次差异的主要原因,家庭储蓄率低、未婚比例高、家庭劳动力多等因素提高了新生代农民工的职业流动性,提高受教育水平、拓宽就业分布有利于两代农民工的就业稳定. 相似文献
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建筑业农民工是我国改革开放和城市现代化建设中涌现出的新型劳动大军,是推动我国经济社会发展的骨干力量。"8090后"农民工是我国建筑业发展的未来和希望,但对他们的培训工作存在政府工作不到位、企业积极性不高、培训机构不规范等问题。文章主要分析我国当前建筑业"8090后"农民工培训的现状,进而提出了相应的对策,以期为今后培训工作的开展提供可行性的建议。 相似文献
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新生代农民工参与在线职业教育具有现实需求,同时也面临障碍。采用文献调查法及网站调查法,探讨了公共图书馆面向新生代农民工提供在线职业教育支持服务的研究基础及实践经验,以障碍解决为出发点提出公共图书馆在线职业教育支持服务的原则与实施方式。 相似文献
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当前,随着以人为核心的新型城镇化提出,作为未来非农转移主题的农民工的职业化问题引起广泛关注。新型城镇化关键是提高城镇化质量,就是要解决非农转移人口的就业岗位还有就业质量问题,也就是农民工的职业化问题。本文对农民工职业化内涵进行界定,从政府、企业、农民工三个维度梳理了农民工职业化存在的问题并提出了农民工职业化的路径。 相似文献
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新生代农民工主要指“80后”和“90后”的农村劳动力,也称第二代农民工。而在社会经济飞速发展的今天,新生代农民工的心理问题已不容忽视。本文探讨了新生代农民工现阶段的心理问题特征,并结合现阶段背景探讨了导致其产生的因素。发现新生代农民工有严重的自卑心理,对社会不满、孤独,对人对事冷漠以及归属感不强的心理问题,导致这些问题发生的原因包括社会、教育、家庭和个人这四个方面。 相似文献
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新生代农民工与其上辈一样为城市发展作出了重要贡献,但他们又有与上辈不尽相同的思维方式和行为习惯,呈现出新特点,在城市融入进程中产生了不少的新问题、新情况。本文试着从新生代农民工城市融入的重要性出发,分析新生代农民工城市融入的障碍因素和解决路径,从而对这一问题作出相关思考。 相似文献
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我国高等教育总体上已经进入了追求高质量发展的阶段,地方本科院校成为我国应用型人才培养的主要力量。这适应了我国经济发展和产业结构优化升级的需求。进入新时代,国家对地方本科院校提出了新的发展要求,因此研究地方本科院校在转型发展背景下的应用型人才培养机制,对于地方本科院校适应社会经济转型、服务地方经济发展、提高人才培养质量和提升学生的应用能力等方面有着重要的意义。 相似文献