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本文对英语专业学生英语语用能力与语言能力进行了调查,并对两类调查的结果作了对比分析。调查结果表明：①被调查学生的语用能力与语言能力的发展不平衡：②语言能力较强的学生语用能力不一定强。以上调查与分析对英语教学的启示主要有：①现在的大学英语教材不仅应该注重语言知识的培养,还要注重提高学生的语用能力：②各类测试中应该加入考查学生语用能力的内容。 相似文献
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通过文献资料法对中学教师的能力结构与解题能力进行了研究分析,从而得出中学教师解题能力的结构包括自身解题能力、解题教学决策能力、判断学生解题能力、指导学生解题能力和解题教学评估能力。 相似文献
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在班级学生管理中培养高职学生职业关键能力 总被引：1，自引：0，他引：1
本文首先对职业关键能力进行了解读,然后重点研究了如何在班级学生管理中培养职业关键能力,提出了一些行之有效的方法,并对在职业关键能力培养中如何协调专业教学和班级学生管理两者的关系提出了一些看法。 相似文献
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语用能力作为语言能力的一部分,是用适当的语言进行得体交际的能力。要提高学生外语交际能力,必须培养学生的语用能力。本文简单地分析了导致语用失误的原因与表现,并就如何提高学生的英语语用能力谈了个人的几点看法和建议。 相似文献
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航空模型活动在培养学生观察能力、动手实践能力和创新创造能力方面发挥着积极作用,是对学生进行科普教育,让学生参与科技实践活动的最直接方式,能磨练学生意志,促进学生完备的情感、态度、价值观的形成,是对学生进行科学态度和崇高理想教育的有效途径。航模制作无论是内容,还是形式都是非常有趣的,都能锻炼学生的能力,它不但可以扩展学生的认知能力、激发学习兴趣,培养观察、动手动脑能力,还能促进学生创造能力的培养,对学生综合能力起到积极的推动作用。 相似文献
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英语能力是现代化人才必不可缺的能力之一,而听说技能是英语基本应用技能之一.高职英语教学应以语言知识点为基础,以实用为宗旨,着力培养学生综合运用能力,使学生达到在社会特定场所听说自如,简单读写的要求.为了更好的了解高职学生英语听说能力的现状,笔者对拳校140名学生进行了问卷调查,对该些学生的英语听说能力进行了初步的分析,发现了一些主要问题,并就如何提高高职学生英语听说能力提出了一些意见. 相似文献
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为加强对高职学生职业能力的培养,高职教育己从多方面入手进行了改革,但对高职学生职业能力评价体系却重视不够。本文通过分析当前高职学生职业能力评价现状,阐明了我国高职学生职业能力评价存在的问题,为构建符合我国国情的高职学生职业能力评价体系提供了参考。 相似文献
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随着国家对培养高素质技能型人才的重视,对高职学生综合素质培养的重视更为全面。为适应社会需求,对高职学生英语口语能力的培养也涌现出了各种不同的方法,本文对常见口语能力培养方法进行研究,并根据语言习得相关理论,结合高职高专学生英语能力的实际情况对这些培养方法进行了探索。 相似文献
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观察活动是人们感知客观世界的重要方式,是认识活动的开端和基础。学生观察能力高低对记忆能力、想象能力和思维能力的发展具有非常重要的影响。本文从观察在科学实验教学中的地位,以及初中学生在科学实验观察过程中存在的问题等方面进行了简单的阐述;并通过实例着重对培养学生观察力的途径及方法进行了探讨;指出了科学实验中教师有目的、有计划、科学地指导学生进行观察,使学生学会观察,对培养学生的观察能力和良好的科学态度有重要意义。 相似文献
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在课堂教学中培养学生的数学能力 总被引：1，自引：0，他引：1
学生数学能力培养问题是数学研究的一个重要课题。所以要在课堂教学中培养学生的数学能力。重点对学生思维能力,解题能力,解决问题能 力的培养问题进行了探索和研究。 相似文献
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现今的美术课大多为室内教学,忽视了对学生综合能力的培养。而速写在学校美术教育中起着重要的作用,它是发展学生视觉写实能力的重要手段,对培养学生观察能力、思维分析能力、记忆能力、造型能力、欣赏能力及智能方面有着更突出的作用。 相似文献
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在小学阶段的语文教学中,对学生语言能力的培养是教学任务的重中之重。笔者结合自身的教学经验从预习中引导学生进行语言能力训练,在初读中引导学生自觉进行语言能力训练,在精读中引导学生加深词句的理解,在拓展延伸中让学生学会运用等四个方面阐述了提升学生语言能力的教学方法,望对广大语文教师教学有所启示。 相似文献
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本文强调了英语阅读能力的提高对高职学生的重要性,对阅读教学过程中存在的问题及学生自身问题进行了分析,就如何提高阅读能力、培养学生的英语语言应用能力提出了见解和对策. 相似文献
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选择广东高职院校为调研样本,运用因子分析、结构方程模型等计量手段,从多维度角度研究高职院校创业文化和学生创业能力之间的关系。研究结果表明,高职院校创业文化各维度对学生创业能力各维度的影响机理与程度不尽相同。对广东高职院校创业文化和学生创业能力维度构建进行了探索,同时为我国高职院校学生创业能力培育研究提供了有益的借鉴。 相似文献
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调查显示,企业在招聘高校学生时,关注的第一位因素是学生综合能力.然而,在院校教学中,对综合能力的培养问题仍存在许多模糊的认识,从而影响了对学生综合能力的有效施教.本文从学生就业的关键问题引入,对管理人才的综合能力、管理人才能力形成的逢径,以及为了达到综合能力培养的目标,应构建实训而不是实验体系等三个重要的概念问题进行了分析和界定.希望能对实践教学改革和培养实用人才的事业能有所帮助. 相似文献
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21世纪是交流与合作的时代，英语口语教学应以培养具有真正交际能力的实用型英语人才为目标。本文从提高学生的实际能力出发，针对如何在口语教学过程中培养学生的交际能力进行探讨，提出了一系列能够有效提高学生交际能力的途径和策略，对英语口语教学具有一定的借鉴意义。 相似文献
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数学是全面发展学生的重要学科,不同阶段的教育对数学教学提出了不同的教学要求.就小学数学教学而言,针对学生的认知发展规律,提出对学生进行基础知识教学、计算能力培养、空间能力培养等要求.本文针对数学计算教学与学生认知能力关系进行分析,探讨实施计算教学的有效策略和方法. 相似文献
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在高职英语教学中,对学生词汇能力的培养是一个十分重要的内容。但就目前的实际情况来看,高职学生在英语词汇能力方面普遍存在一定的问题。通过分析目前高职学生英语词汇能力的相关情况,了解存在的问题,可以更好地发现目前英语词汇教学方面存在的问题和不足,从而积极地对词汇教学策略予以完善和调整,不断提高学生的词汇学习能力,促进学生英语综合能力的不断提高。本文针对高职学生英语词汇能力培养现状、存在的问题以及相关教学对策进行了简要的分析。 相似文献
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要使财会专业在中职教育中有立足之地,必须改变传统的教师讲述及书本描绘的规范模式,对财会专业的课程结构和教学模式进行改革。提高学生的动手能力。根深蒂固的传统财会教学方武,严重阻碍了学生财会动手能力的培养。开展各个层次财会模拟实践教学是解决这一问题的有效措施。为此可以把基本功方面的能力、财会工作全过程的运用能力、财务管理和财务分析能力这三个层次的能力训练融合在理论教学中,边学边练,这样既能增强学生的感性认识,提高学生的学习兴趣,又能使学生学会如何进行实际操作。 相似文献