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教师申诉制度则是维护教师个体利益不受损害的有力武器。美国高校教师申诉制度对美国高等教育的发展产生了重要的影响。其法定性、诉讼性、权利救济的特定性等特点,是美国教师管理制度的重要特色。文章在分析了我国高校教师申诉制度缺陷的基础上,借鉴美国高校教师申诉制度的积极方面,提出了几点完善我国高校教师申诉制度的建议。 相似文献
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信息技术在教育领域的应用日益普及,高校教师所担负的数字化教学任务更加繁重。本文主要探索“互联网+”背景下高校教师信息化教学的建设路径。首先,对“互联网+”背景下高校教师信息化教学方式进行了概述;其次,对高校教师信息化教学方式的特点和挑战进行了剖析,并针对性地提出了若干教师信息化教学的提升路径;最后,通过案例分析验证了这些措施的有效性,为提高教师信息化教学能力提供了一些可行的思路和建议。 相似文献
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《中国发明与专利》2016,(5)
高校教师私自转化科技创新成果问题是引发高校科技创新成果流失的一个重要原因。但是高校和教师之间的纵向隶属关系常阻碍高校通过侵权法获得救济,现有的行政处分和确认之诉等处罚方式难以有效遏制教师私自转化科技创新成果的行为。高校教师的私自转化行为一直处于行政法、专利法、科技成果转化法的"缝隙"之中。面对立法规定缺失、司法制裁无力的窘境,高校仅通过加强知识产权管理难以有效维护自身有关职务发明的相关权益。对此,我国立法机关与高校应借鉴德国、美国等国家的立法思想与法律制度,尝试建立报告通知、前发明转让协议(pre-invention assignment agreement)、未实施科技创新成果权属再分配等制度,进一步有效遏制高校教师私自转化科技创新成果的行为。 相似文献
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以高校教师心理健康福利内涵分析为切入点,从组织管理、制度建设、目标导向、队伍培养、评价设计等维度构建具有中国特色、立体多维的高校教师心理健康福利模式,明晰高校教师心理健康福利的实施路径,进而增强高校教师心理健康福利的实效性和针对性,促进高校教师身心健康和谐发展. 相似文献
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高校教师人性化管理的途径和方法 总被引：2，自引：0，他引：2
教师人性化管理将成为高校管理工作的核心和发展方向,合适的途径和科学的方法是实现高校教师人性化管理的关键。强化"以人为本"的管理理念,探索切实可行的教师人性化管理的途径和方法,增强教师的凝聚力和战斗力,不断增强高校的向心力和凝聚力,是现代高校管理的必然选择。 相似文献
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高校教师人力资源管理模式创新 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,我国高校教师人力资源管理模式存在许多问题,如管理理念滞后、人才选聘机制落后、绩效考评机制不系统等。针对这些问题,结合我国高校教师人力资源管理的实际情况,对高校教师人力资源管理模式进行创新,例如管理理念创新、人才选聘机制创新、教师任用机制创新等等。 相似文献
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【目的/意义】新信息技术的发展与应用推动社会向信息化、智慧化方向发展。高校教师是培养智慧化人
才、提高教育现代化水平的关键,提升与发展高校教师信息素养是加快教学信息化进程的要求。【方法/过程】借鉴
国际上高校教师信息素养标准并结合我国高校教师信息素养现状,分析高校教师信息素养内涵,构建高校教师信
息素养模型。发现高校教师信息素养发展中出现的不足并提出信信息技术环境下高校教师信息素养提升路径和
策略。【结果/结论】高校教师信息素养的提升必须采取完善教师信息素养培训体系,发展基于信息技术的学科教学
能力,构建信息素养考核评价标准与激励机制,建设数字化校园环境等措施。【创新/局限】分析新信息技术环境下
高校教师信息素养内涵,提出具体的提升路径。但由于缺少数据分析,尚有进一步细化的空间。 相似文献
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教师的工作态度影响教学及科研目标的实现,是高等教育管理中一个重要的"软"因素.论文分析高校教师群体特征,结合态度理论,总结出高校教师工作倦怠的影响要因,并建立教师工作态度激励模型,为高校教师工作态度管理和激励提供了基本管理框架. 相似文献
9.
高校教师是高校教育的主导力量,论文从分析高校教师应具有的能力入手,探索影响高校教师能力发挥的因素,寻求提高高校教师能力的途径,为了适应现代社会发展的需要,提出如何提高教师综合能力这一问题的理性思考. 相似文献
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通过分析高校教师专业发展存在的问题，从高校教师专业发展的反思、管理评价人性化、评价、培训等层面，促进高校教师专业发展，为提高高校教师综合素质，促进高校教育的全面改革提供参考依据。 相似文献
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文章从洋葱理论视角,阐述了高校教师素质能力的特征、分析了素质能力模型的要素。在此基础上,构建了应用型高校教师素质能力模型。通过问卷调查结果分析,得出了与高校教师素质能力最相关的能力要素。在模型应用中,揭示了现行教学中教师存在的素质能力不足的问题,合理的提出了解决方案,为应用型高校教师提升素质能力,提供了路径和方法。 相似文献
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教师是教育不可或缺的组成部分,高校教师招聘是高校人力资源管理的重中之重。本文试图通过描述美国高校教师招聘现状,分析美国高校教师招聘的优劣之处,为我国高校教师招聘提供借鉴。 相似文献
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高校教师资源是高校的重要资源,但是目前高校教师资源的开发与管理存在着开发不够深入、教师对学校贡献意识不强等各种问题。针对这些问题,笔者提出了相应的对策。 相似文献
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高校教师资源是高校的重要资源,但是目前高校教师资源的开发与管理存在着开发不够深入、教师对学校贡献意识不强等各种问题.针对这些问题,笔者提出了相应的对策. 相似文献
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高校教师教学绩效管理探讨——实现教学绩效考核向绩效管理的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
教学工作是高等学校的中心工作,如何管理并提升教师教学绩效是高校管理中的重要课题。目前,我国很多高校实施的教师绩效管理考核(或检查),往往只流于形式、达不到绩效管理的真正目的。本文从现代管理学角度对绩效管理和绩效考核的区别进行对比分析,提出了高校教学绩效考核向绩效管理转变的思路,旨在突破传统教师教学绩效考核的瓶颈,探索一条提升高校教师教学绩效管理的新路子。 相似文献
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高校教师是高校教育的主导力量，论文从分析高校教师应具有的能力入手，探索影响高校教师能力发挥的因素，寻求提高高校教师能力的途径，为了适应现代社会发展的需要，提出如何提高教师综合能力这一问题的理性思考。 相似文献
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基于业绩的高校教师基础研究评价体系的构建是当前推动基础研究高质量发展亟待解决的问题,本研究探索基于业绩的高校教师基础研究评价体系构建的本质特征,分析该评价体系构建面临的新课题与新挑战,提出该评价体系构建的基本策略,为解决基于业绩的高校教师基础研究评价体系的构建问题提供路径选择。 相似文献
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阐述了高校教师绩效管理信息系统的必要性和现实基础,分析了高校教师绩效管理信息系统研究现状,并以西藏民族学院教师绩效管理信息系统为案例,分析存在的问题,提出了改进对策和建议,对于其他高校教师绩效管理信息系统的建设和应用具有借鉴价值。 相似文献