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三种常用的不同形式的课表及其适用周期。学院现行一学期一个班一张全景课表,汇集各个班课表装订一册学院总课表教务工作制度。使用全案课表是学院教务工作主要特色之一。编排课表的第一原则是一位教师不能同时在不同教室上课;不同班（组）不能同时在只有一个班（组）容量的教室上课。本质上,编排课表不是创造性劳动,只是机械性工作,完全可以用机器代替人工编排课表。 相似文献
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高校课表编排的原则与要点探析 总被引：15，自引：0，他引：15
高校的课程表的合理编排工作是一项基本而又非常重要的教学管理工作,它是学校建立稳定教学秩序的基本保证。合理编排课表应遵循以人为本、效率优先、注重效益的基本原则。严格执行计划,准确落实教学任务,确立良好的排课顺序,课表初排后的检查调整是合理编排课表的基本要点。 相似文献
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新形势下高校课表编排的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高校办学规模的不断扩大,办学层次专业的不断更新,对高校课表编排管理工作的要求也越来越高,显得越来越重要。高校要做好这项工作,关键是做到科学合理地编排课表。本文结合我校的实际情况,探讨新形势下高校课表编排工作。 相似文献
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随着高校办学规模的不断扩大,办学层次专业的不断更新,对高校课表编排管理工作的要求也越来越高,显得越来越重要。高校要做好这项工作,关键是做到科学合理地编排课表。本文结合我校的实际情况,探讨新形势下高校课表编排工作。 相似文献
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随着高校办学规模的不断扩大,办学层次专业的不断更新,对高校课表编排管理工作的要求也越来越高,显得越来越重要.高校要做好这项工作,关键是做到科学合理地编排课表.本文结合我校的实际情况,探讨新形势下高校课表编排工作. 相似文献
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编排课表是教务处进行教学管理的重要环节是一项业务性、科学性很强的教学组织工作,我校于2006年开始采用软件编排课表,积累了一定经验,本文对软件排课的工作程序及注意事项进行探讨。 相似文献
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学分制条件下高校课表编排艺术的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
高校在学分制教学管理制度下,面对办学规模、办学层次不断扩大的新形势,如何编排出科学、合理、高效、周密的课表显得更为重要.课表编排者要做好这项工作,必须遵循科学编排课程表的原则和要点. 相似文献
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略谈高校课表编排的人本化 总被引：4，自引：2，他引：4
高校课表编排工作是执行教学计划、实现学校培养目标的重要一环，但由于某些教学管理人员缺乏科学的排课思路，挫伤了广大师生员工的工作积极性。当代哲学．管理学、心理学关于以人为本的思想和观念为课程编排工作的科学化提供了理论指导，进行课表编排时更应重视通过各种方式调动人的积极性，发挥师生员工的潜能。 相似文献
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职校计算机基础课程是计算机教学的重点课程,但在教学模式、教学方法和教学内容上存在一些问题,本文针对这些问题提出了相应的改进措施。 相似文献
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“马克思主义基本原理概论”课在高校思想政治理论课程体系中是一门基础课,当前在“马克思主义基本原理概论”课程教学中存在一些问题：在教学过程中教学主体教学理念较陈旧,不能从整体上全面把握教材;教学客体缺乏学习兴趣,学习主动性不强;教学介体相对简陋,课堂教学监督机制流于形式。本文针对在教学中存在的问题,提出了解决问题的对策。教学主体要更新教育理念,提高专业素质,教学客体要善于发挥主观能动性,变被动为主动,优化教学中介,净化教学环境,保证教学效果。 相似文献
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本文结合作者多年教学实践,以初中物理课程为研究对象,结合物理课程教学特点,设计出了基于网络环境下的初中物理课程教学新模式,并提出了相关优化课程教学效果的策略与方法,以期为网络环境下初中基础性课程体系的网络课堂教学模式应用与推广提供一定的方法与策略参考。 相似文献
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在英语教学过程中,词汇教学占有十分重要的地位,而学生对词汇记忆方法的掌握又在一定程度上制约着英语教学质量的提高,应给予足够的重视。本文重点讨论在外语教学中如何利用“联想记忆法”来帮助学生提高单词记忆能力,希望能为英语词汇教学提供一些有益的启示。 相似文献
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在新课程标准和教学理念的指导下,中小学英语教学模式的改革取得了一定的成果,但在改革过程中仍然存在一些问题,我们应该以理性的态度,处理好教学中各种问题和要素之间的辩证关系,为教学改革的进一步推进积累理论经验和实践经验。 相似文献
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近几年来,国内各高校逐渐在探讨适合中国的或本校的工业设计人才培养模式。工业设计概论作为一门工业设计专业的先导课程,就其教学问题做一些探讨有其必要性。本文结合笔者近几年的设计概论课程的教学实践,从课程的教学观念、教材内容、教学模式角度出发,提出一些观点。 相似文献
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结合教学实践,分析了目前《集成光电子器件》这门专业课教学中存在的问题,从教学内容、教学时间安排、教学方法和考核方式几方面提出了一些改革思路,以改善教学效果,提高学生的创新意识和综合素质。 相似文献
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科学合理地创设优美的情境,是英语课堂教学的一种重要手段,它能有效提高英语课堂教学的效果。本文结合自己多年的教学实践,总结了英语课堂教学情境创设的五种策略,针对教学情境的创设进行了一些思考与探索,对英语教师更好地从事教学有一定的指导作用。 相似文献
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信息论已经成为各个高校电信专业本科生的一门重要的专业基础课,针对信息论课程内容的特点及其在教学工作的现状和存在问题,从该课程的教学内容、教学方法、教学手段以及实践课程等方面探讨一些改进思路与方法,对该课程教学内容的选择、教学方法和手段、以及实践课程提出了一些建议。 相似文献