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如何以幼儿为本推进幼儿园课程改革?应更新观念,坚持生活即学习"新概念,优化一日活动,发挥环境育人功能,推进课程改革,提高办园水平。 相似文献
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怎样通过生态式教育来加强对幼儿园文化的建设,促进全园整体发展?本文从本园的规模情况、办园宗旨、办园理念、培养目标、办园特色等方面阐述了在目前开展幼儿活动中应该注意生态式环境文化的建设,并注意环境主题教育的融入等方面,进而梳理出建设生态式教育理念幼儿园文化的途径与方法。 相似文献
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优秀园所文化的形成是一所幼儿园办园理念成熟的重要标志,也是办园方针与环境氛围、教学理念与管理策略、人才素质与硬件设施所折射的一切显性或隐性的文化现象的总和。笔者以快乐体操园本课程为特色园所文化的阳光幼儿园为例,从文化定位、普惠幼儿、教师成长这三方面阐述该园寻找最佳切入点、注重内涵发展、打造和谐的园所文化．推进素质教育的不断深化。 相似文献
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随着幼儿园课程改革的不断深入,许多深层次的教育教学问题,单靠幼儿园的园本教研已迈不开实质性的步伐,如何冲破这个“瓶颈”,提升幼儿园保教质量？幼儿园区域合作研修策略的研究应运而生,推出一系列的区域合作研修制度,整合培植各区域内幼儿园的优质资源,将原来区级或幼儿园的研修发展为一种区域性合作研修共同体,开展基于实践问题的区域合作研修活动,有力推动公民办均衡发展,保教质量整体再上新台阶,取得良好成效。 相似文献
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国有资产管理模式创新 总被引：1，自引：0，他引：1
国有资产管理体制改革,是我国经济体制改革的中心环节。围绕改革的目标——实现政企、政资、国有资产经营与行政管理分离,建立适应社会主义市场经济运行的国有经济体系．先概括了我国国有资产管理模式的思路,围绕这个思路说明了新模式的特色。概括出国有资产新的管理模式。 相似文献
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我国文化体制改革的理论分期与深化文化体制改革的策略问题 总被引：2，自引：0，他引：2
传统文化体制是一种管办不分的事业型体制。政府部门兼有"公共文化管理"和"国有资产出资人"的双重角色,由此导致了改革过程的复杂性。长期以来,我国文化理论界在高度重视行政力量对文化体制改革的巨大作用和影响的同时,也存在着一种把十分复杂的文化体制改革过程简单化为政府决策的倾向,造成对文化体制改革过程自身规律的忽视。从改革的实践看,文化体制改革的初始条件是不可超越的,改革的阶段性过程也是难以超越的。因此,对文化体制改革进行分期研究,认识改革过程的阶段性特征,由此来认识文化体制改革独特的道路,确立深化改革的基本策略,具有重要的理论意义和现实的工具价值。 相似文献
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继续调整国有经济的布局和结构,改革国有资产管理体制,这是国有企业改革和行政管理体制改革乃至整个经济管理体制改革的重大突破。本文从国有资产管理的现状、目标、框架及思路、对策与建议等方面进行了深入而全面的论述。观点鲜明,值得参考。 相似文献
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我国近几年城乡社区幼儿教育的飞速发展,大大的推动了幼教的发展,但同时也存在如办园水平低,专职教师缺乏,幼儿园太多,布局不合理,办园条件差等许多问题。长此以往,将会降低幼教质量,影响我国的基础教育,因此必须采取措施改变这种现状,从而真正实现幼教的良性和可持续发展。 相似文献
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我国近几年城乡社区幼儿教育的飞速发展,大大的推动了幼教的发展,但同时也存在如办园水平低,专职教师缺乏,幼儿园太多,布局不合理,办园条件差等许多问题.长此以往,将会降低幼教质量,影响我国的基础教育,因此必须采取措施改变这种现状,从而真正实现幼教的良性和可持续发展. 相似文献
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我国近几年城乡社区幼儿教育的飞速发展,大大的推动了幼教的发展,但同时也存在如办园水平低,专职教师缺乏,幼儿园太多,布局不合理,办园条件差等许多问题。长此以往,将会降低幼教质量,影响我国的基础教育,因此必须采取措施改变这种现状,从而真正实现幼教的良性和可持续发展。 相似文献
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随着国家对学前教育的重视,学前教育事业得到了空前发展。但相应地出现了较多问题,私立幼儿园的发展问题就是其中之一。而私立幼儿园教师的流动频繁问题在众多私立幼儿园办园问题中更为突出。本文就这一问题进行探讨,分析了私立幼儿园教师流动频繁的原因,在此基础上提出了相应的对策。 相似文献
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