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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我国现在经济的快速发展,离不开各行业的高速发展,尤其是建筑工程行业占据我国经济发展的主导地位,其发展水平是不容小觑的,但是地位越高,竞争就越大,建筑行业的高压竞争是建筑企业面临最令人头疼的问题,那么要想在这么激烈竞争中脱颖而出,必须要学会创新,只有打破原有的发展管理模式,去跟随现在社会的发展步伐一致,与时俱进,创新管理发展模式,只有这样企业才能在众多企业中脱颖而出。为了全面落实科学发展观,应对社会经济发展的体制机制,我们只有不断大力发展建筑行业,规范建筑行业的市场秩序,提高建筑行业在经济发展的主导地位。那么,本文主要探讨了我国建筑工程管理模式的发展现状以及存在的一些问题,通过创新探讨,制定出了未来项目管理模式的策略和方法。  相似文献   

2.
李风华 《科教文汇》2009,(10):77-77
随着社会主义市场经济的不断推进,社会各行业的竞争日益激烈,而竞争的关键因素是人才竞争,是人才综合素质的竞争。作为一名教育工作者,尤其是学生教育工作最直接的责任者——班主任,在新的社会条件下如何创新地开展班级管理工作,创建良好的班集体,是技工学校教育发展和实施素质教育具有重要现实意义和深远历史意义的课题。就几年来的技校班主任工作经历作一理论尝试和实践探索,力求为新时期中等技工学校班主任工作寻找一个新的思路和突破口。  相似文献   

3.
知识经济时代,具有扎实知识基础、熟练操作技能、良好合作精神等素养的行业从业者标志着一个行业的成熟水平,也是推动行业持续健康发展的基本保证。现代企业发展的第一要素是人力资源。现代企业的竞争实际上就是人才的竞争,二十一世纪什么价值最高?就是人才的价值最高。企业有了高技术的人才,有了高素质的管理人才,有了勇于开拓创新的人才,企业才能不断的发展壮大,企业才能在市场经济的大潮中立于不败之地。而职业教育的目的就是培养应用人才,培养具有一定文化水平和专业知识、技能的劳动者。所以需要通过国家出台相应政策,促进行业、企业积极参与职业教育,鼓励社会参与职业教育,建立健全"政府主导、行业指导、企业参与"的职业教育办学机制,促进职业教育的健康发展。  相似文献   

4.
习近平总书记关于创新人才工作的重要论述主要集中在3个方面:实现民族复兴的伟大中国梦,取决于我们是否能够培养一支宏大而具有高素质的人才队伍;人才竞争是在激烈的国际竞争中占据优势的关键;建设一支较大规模、质量精良、结构合理的创新人才队伍是实施自主创新发展战略、建设世界科技强国的重点。这些重要论述为增强创新人才工作意识,实施人才强国战略,推进人才发展体制机制改革等指明了方向。  相似文献   

5.
十六届三中全会<决定>突出强调了"营造实施人才强国战略的体制环境,创新人才工作机制,形成优秀人才脱颖而出和人尽其才的良好环境".实施人才强国战略,大力培养造就各类高素质人才,是落实全面建设小康社会战略目标的重要保证,是实现中华民族伟大复兴的根本大计;同时也是抓住和用好重要战略机遇期、应对日益激烈的国际竞争的必然要求.  相似文献   

6.
21世纪的竞争,是科学技术的竞争,是思想文化的竞争,更是人才的竞争。面对新形势,我国高等教育必须研究未来社会对人才知识、能力和素质结构的要求,转变教育思想,更新教育观念,深化教育改革,提高教学质量,培养面向21世纪适应现代化建设需要的高素质人才。实施素质教育,就是以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人。  相似文献   

7.
加强和改进国有企业人力资源管理浅探   总被引:5,自引:0,他引:5  
物质资源的利用,赖以人力资源的开发.随着我国建设小康社会、和谐社会进程的加快,行业竞争的加剧以及信息产业在社会经济各方面的渗透,人才对企业发展的推动作用越来越大,拥有高素质的人才就等于拥有了一批潜在资产,拥有了同业竞争的资本.  相似文献   

8.
王伟  连国祥 《今日科苑》2010,(18):177-177
企业竞争归根到底是人才的竞争。我们党非常重视人才队伍建设,一直把各类人才的培养、使用和管理工作,作为党的建设的重要内容对待。当前,各国家、各地区、各企业,不同层面的人才竞争日益激烈。我们适应党在新时期对人才队伍建设要求,面对激烈的市场竞争,树立人才即是企业发展的理念,实施人才兴企战略,努力建设一支高素质的人才队伍,实现企业又好又快发展。  相似文献   

9.
陈兆新 《科教文汇》2007,(9X):133-133
21世纪是高科技发展的世纪,是知识经济的时代。面对新的生产力和科学技术的发展,面对竞争,人才是取胜的关键,而创新型人才又是关键中的关键。创新是社会发展和进步的基础,人类如果没有创新意识,就会被自然淘汰。这也对我们的教育提出了挑战。现在的技校教育正在实施全面的改革,素质教育成为今后教育发展的必然方向。创新教育是培养高素质人才的重要因素。在技校的体育教学是否能全面贯彻创新教育也是实施成功体育教学的关键。[第一段]  相似文献   

10.
科技进步的灵魂是创新,作为科研单位,如何提高自身研究、开发、创新的能力,抢占21世纪科技发展的制高点,在激烈的竞争中立于不败之地,人才建设将起着关键作用。人才建设的指导思想江总书记在全国政协九届一次会议上强调,科技要发展,人才是最关键、最根本的因素,实现现代化,必须靠知识、靠人才,要在全社会形成尊重知识、尊重人才的浓厚风气,建立有利于人才成长和脱颖而出的机制。科研单位要抓住改革开放的有利时机,广开进贤之路,在如何发现人才、使用人才、吸引人才、留住人才上下大功夫。人才建设的途径正确引进人才21世纪将是…  相似文献   

11.
苏亮 《科教文汇》2008,(14):20-20
随着市场经济不断发展,竞争日趋激烈,对艺术设计人才的综合素质提出了全新的要求。在当前形势下,全面推进素质教育,培养高素质的创新人才是高校艺术设计教育的重要使命。  相似文献   

12.
随着市场经济不断发展,竞争日趋激烈,对艺术设计人才的综合素质提出了全新的要求。在当前形势下,全面推进素质教育,培养高素质的创新人才是高校艺术设计教育的重要使命。  相似文献   

13.
国家科技创新体系是社会经济与可持续发展的引擎和基础,是培养造就高素质人才、实现国家全面发展、社会进步的摇篮,是综合国力竞争的灵魂和焦点,其主要功能是知识创新、技术创新、知识传播和知识运用。高校肩负着培养高素质人才和科技创新的重要使命,在探索性较强的基础科学和前沿高新技术研究方面具有独特优势,因而高校在国家科技创新体系中发挥着核心作用。通过加强高校的科技队伍建设、加强基础研究、促进高校科技成果开发与转化、加强科研管理以及扩大开放、加强与国际间的科技交流和合作来进一步发挥高校在国家科技创新体系中的重要作用。  相似文献   

14.
国家科技成果服务平台各合作相关单位:国以才立,政以才治,业以才兴。当今世界的综合国力竞争,归根到底是人才的竞争。人力资源是第一资源。我们现正处于创新的时代,建设创新型国家。建设创新型城市,建设创新型企业,最重要、最关键的是,要坚持实施人才强国战略,着力培养造就高素质的创新型人才队伍。创造性、创新性是人才的本质特征。  相似文献   

15.
日本科技人才的现状及政策   总被引:1,自引:0,他引:1  
国际竞争日趋激烈的一个重要方面是科技的竞争,科技是由高素质的人才决定的,科技的竞争最终是高素质人才的竞争。人才的因素越来越成为经济发展中的决定因素。因此,在当前新技术革命中,作为促进本国科技、经济和社会发展的有效战略,培养人才和引进人才为当代世界各国普遍采用。  相似文献   

16.
评选陕西省土木建筑科技奖,旨在形成一个全方位促进土木建筑行业科技进步和青年人才脱颖而出的奖励机制。通过科技奖评选,促进科技成果转化,助力创新驱动发展和提升服务"双创"能力。  相似文献   

17.
在科学技术取得突飞猛进发展的当下,任何事物的发展都与创新有着巨大的关联性,而创新的力量也使各行各业都得到了深远的发展和长足的进步。在创新力量的作用下,进一步培养出高素质的专业性复合型人才,才能让我国经济社会取得可持续发展。特别是在机械制造业领域,全球一体化趋势越来越明显,只有具备创新意识和实践能力的高素质人才才能在竞争日益激烈的人才市场竞争环境中站稳脚跟。基于此,本文着重分析和研究机械制图教学改革与实用型人才的培养策略,希望通过本文的分析能够进一步有效推进高校的机械专业领域实现深入的改革并逐步培养出更多富有创新精神的实用性人才。  相似文献   

18.
《科技风》2015,(14)
全球经济一体化的飞速发展,使各大企业之间的行业竞争越来越激烈,各种各样的人才是每一个企业在竞争中保持不败在全面持续发展中带来效益的一个重要目标。在21世纪的企业中人力资源的薪酬管理工作依然成为各大企业人力资源工作中最重要的工作之一,在本文中笔者通过自身在企业中的经验,将其中遇到的薪酬管理工作存在的问题和创新路径进行了简单的讨论和分析。  相似文献   

19.
大学生科技活动的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
21世纪是充满机遇和挑战的世纪。21世纪人才需求的一个显著特点是创造型与智能型人才最受欢迎。高校是高素质人才培养的摇篮,开展大学生科技活动,已成为各高校近年来的重点工作。而素质教育的核心是培养具有创新精神和实践能力的人才。沈阳工业大学科协在校党委的领导下,在上级科协的指导  相似文献   

20.
全面建设小康社会,人才是关键,教育是基础。高等院校是培养高素质人才的摇篮,是科技创新的重要基地,在教育事业发展中有着突出重要的地位。高校必须以“三个代表”重要思想统领工作、指导实践。  相似文献   

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