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网络治理问题是创新网络研究的重要内容.现实中的创新网络往往存在对网络影响力较大的成员,他们所拥有的网络权力在创新网络治理中发挥重要作用.在缺乏信任的环境中,权力对创新网络的治理作用是明显和有效率的,但权力的滥用也会损害信任关系的建立.拥有较强网络权力的企业对创新网络进行控制,能够快速、有效地处理网络运行中发生的问题,提高决策和网络运行效率,但也存在着机会主义风险和技术锁定风险. 相似文献
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随着网络技术的发展,电信网、计算机网以及有线电视网正在逐步的融合.在三网融合的情况下,作为网络的运营商能够为用户或者是网民提供更好地网络服务.同样,网络维护管理也显得尤为重要.下面,笔者就结合自己的工作经验,在对PON网络内涵进行介绍的基础上,就PON网络在维护管理中面临的问题以及三网融合下PON网络维护管理方法进行阐述. 相似文献
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自从网络诞生以来,带给了人们实惠,也产生了很多的问题.笔者指出,由于网络的互动性、虚拟性等特征,网络受众可以在网络上获得更大的自由,但也是网络的这种特性,使网络的言论自由被人们所滥用.笔者通过对美国相关法律案例的分析,得出在互联网上法律不易行使的结论.在这种情况下,我们不仅需要加强技术控制,更是需要树立一个重要的观念.在网络上,责任应该高于自由. 相似文献
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在网络飞速发展的21世纪,传播的途径不再仅仅是传统的报纸、电视和广播,网络已成为人们获取信息的又一重要工具.在这种情况下,电视新闻产业无疑面临极大的挑战和考验.文章对电视与网络传播新闻的优劣进行比较分析,提出与网络联手是电视新闻发展趋势的认识. 相似文献
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网络著作权是著作权法领域中一种新的权利形式,网络信息传播权仅是其中的一种.随着网络作品的涌现,网络著作权侵权行为也越来越多,这就需要在研究网络著作权的一些基本问题的基础上,针对实践中出现的网络著作侵权行为进行研究并找出对策,破解网络著作权侵权的若干问题. 相似文献
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马克思主义新闻观具有很强的实践性和指导性.其中,“舆论监督”是马克思主义新闻观的内容之一,充分体现了在马克思生活年代人民通过报纸进行舆论监督的重要性.中国共产党是马克思新闻观的继承者,党创造性地发展了马克思的“舆论监督”.在新时代,“网络舆论监督”正在发挥着越来越有力的影响,应运而生的是网络暴力,再到网络实名制,我们看到了网络舆论监督的发展历程,真正实现网络舆论监督还有一段路要走.我们应该在马克思新闻观的指导下,摆正对网络舆论监督的态度.“经济基础决定上层建筑”,相信随着我国经济、政治的发展,网络舆论监督一定会成为马克思所说的“理智的力量”,成为中国特色社会主义的舆论监督的一个重要途径. 相似文献
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指出网络组织盟主的两个来源:一是初始确定;二是后来形成.在总结盟主在网络组织竞争情报中职能的基础上,认为盟主型网络组织竞争情报模式是盟主主导下的网络组织竞争情报活动模式,具体表现为"前网络组织"的情报审计模式、新成员加入的情报审计模式、不良行为情报监测模式和外部环境情报监测模式.这些竞争情报模式都体现了盟主型网络组织竞争情报的特点. 相似文献
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在20世纪90年代,在高等院校开设了计算机网络课程,目前该课程是计算机专业的核心基础课程.开设该课程的目标是使学生认识到计算机网络的基本概念及其原理,并且能够运用所学知识建设、配置、管理和维护网络.针对计算机网络课程的教学办法,笔者认为实验教学是重要的环节,但是就目前的形势来看,实验教学还存在着很多问题,比如:教学内容单一、缺乏实验设备等.在本文中笔者的思路是按照优化实验教学内容、创新实验教学方法方面入手,探讨了计算机网络课程实验教学的改革问题,为今后培养高素质网络技术人才奠定基础. 相似文献
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网络经济的飞速发展离不开网络消费者的支撑,不断壮大的网络消费者群体是电子商务企业甚至是所有行业最宝贵的财富之一.此外,网络消费者满意度是电子商务企业竞争力发展的重要衡量标准之一.对网络消费者的效用和满意度进行了比较深入的分析,并以国内某大型B2C电子商务网站为实例,找出影响网络消费者满意度的主要因素,并在此基础上提出几点建议以提高网络消费者效用和满意度. 相似文献
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网络信任危机实际上是现实信任危机在网络社会的折射.中国社会的转型使人们信任感遭到破坏,进而在网络社会中反映出来.网络社会的虚拟性必然会使原本就不结实的信任体系和信任机制变得更加漂浮不定,让人难以适从.网络信任问题包括:人与人的信任、个人主体与其它网络主体(网站)的信任、个人主体对网络技术的信任. 相似文献
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21世纪,计算机网络在教育的各个领域深入应用.教师通过网络进行交互式的现代化教学,共享网络资源,互相交流信息,极大地丰富了教学内容、教学形式和教学手段.网络是拓展学生视野的载体,将网络技术运用于英语教学之中对拓展学生视野非常有好处.本文从我校如何在大学英语中实施网络教学,网络教学实施的必要性以及课堂教学与网络教学关系等三个方面做以阐述. 相似文献
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网络学习是网络成员在网络环境下与其他网络成员进行知识的创造、吸收和利用的经济社会过程.为理解跨国公司海外子公司的网络学习行为,提高网络学习效果,在回顾和发展组织学习理论和跨国公司海外子公司理论的基础上,阐明了海外子公司网络学习的内涵,探讨了海外子公司网络学习的方式及其动态转换,并研究了海外子公司网络学习与组织内学习的互动机制. 相似文献
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本文分析传统网络实验中存在的困难,介绍了目前虚拟网络实脸平台是学习和掌握网络技术的一种趋势.通过在Packet Tracer环境下进行网络互联的RIP实验,展示了思科仿真软件.同时,通过测试远程桌面服务,说明VMware在模拟网络实验中的可行性.实践证明,虚拟网络实验平台具有成本低、效率高、开放性好、实验操作安全等特点,并能够快速响应实验需求,实现交互式的实验环境. 相似文献
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Web 2.0时代信息交流模式分析 总被引：29，自引：1，他引：29
互联网进入新的时代,网络应用从信息内容的互联到“人”的社会互联.在Web2.0时代,网络信息交流的模式发生了很多变化,Blog、RSS和Wiki是三项重要内容,网络用户处在社会性网络中是网络知识应用的消费者,同时也成为网络知识的贡献者. 相似文献
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感知风险是消费者行为领域一个重要的研究方面.随着网络购物蓬勃发展,网络购物的安全性一直受到消费者的质疑.在这种情况下,网络购物感知风险的研究已成为学者关注的重点. 相似文献
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高职英语网络课程的教学设计分析 总被引：1，自引：0，他引：1
网络课程建设是目前教学改革中的重要课题,而教学设计环节则是建设高质量网络课程的重要保证.本文在高职英语网络课程建设的基础上,研究了以建构主义学习理论为指导的网络课程教学设计方法,结合网络课程教学设计的特点,将网络课程教学设计界定为教学目标、教学内容、教学策略和教学环境的设计. 相似文献