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自从美国人G·R·蒂拉在1918年第一次使用“卫星城”这一名词,并主张把工厂从大城市稠密地区迁移到周围地区建立卫星城以来,卫星城在许多国家有了广泛的发展。我国从1957年开始在北京和上海周围也建设了若干卫星城。发展卫星城能否起到控制大城市规模、疏散城市人口的作用呢?对此学术界还有不同意见。本文拟就此谈一点粗浅看法。一、建设卫星城是大城市发展的客观要求卫星城的出现,是城市化和城市经济进一步发展的客观要求。随着社会经济的发展,世界人口城市化成为不可抗拒的趋势。本世纪二十年代,城市人口约为10％,二次世界大战后,城市化有了迅速发展,到七十年代,城市人口已占40％。有人估计到2000年,世界城市人口将占到60％;与此同时大城市也迅速发展起来。百万人口以上的大城市,1800年全世界 相似文献
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目前,世界城市人口约25亿,约占世界总人口的42％,预计到2006年,世界人口的一半即32亿将是城市居民。现在全世界人口超过100万的大城市已达到325个,超过1000万的超大城市有20个。 相似文献
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建国以来,随着我国社会主义建设事业的发展,我国也在经历着城市化的过程。现在,五十万人口以上的大城市,已经发展到43个,其中,百万人口以上的大城市,有16个,居世界首位。城市人口已经由1949年的5,765万人,增加到1980年的13,400万人,城市人口在总人 相似文献
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金江军 《中外科技政策与管理》2006,(8):31-34
根据建设部综合财务司发布的《2004年城市建设统计公报》可知，截至2004年末，全国设市城市661个，其中100万人口以上的特大城市171个，50—100万人口的大城市279个，50万人口以下的中小城市211个。城市（不合市辖县）人口341亿人．城镇人口524亿人，城镇化水平为40．53％。 相似文献
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大城市如何界定?笔者认为一个城市城区人口超过500万的即可称为大城市。武汉乃我国中部中心城市,人口逼近千万,其中农业人口占30%。现有耕地315万亩,宜林地160万亩,可养殖水面150万亩。面对这么大的城市,菜篮子自然是关系民生的一件大事 相似文献
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调查显示,在我国大城市中,有17％～20％的学生存在各种类型的心理问题。这些问题归纳起来大致可分为四类:智力问题、情绪问题、意志问题和人格问题。智力是人们在获得知识(学习)以及运用知识解决实际问题时所必须具备的心理条件或特征。学生的智力问题主要表现为多动症、学习技能障碍、智力异常、注意力涣散、厌学、创新能力不足、动手能力差等。其中,多动症为影响学生智力障碍的首位问 相似文献
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大城市面对21世纪“知识经济时代”的挑战,不是追求以人口多少为标志,而是追求一流。 第一流城市,必须“两优化”:优化生态环境、优化人才环境,发展高科技、发展生产力。 相似文献
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中部地区农村劳动力转移与城镇化 总被引：6，自引：0，他引：6
中部地区农村是我国农业人口聚集之地，农村劳动力转移困难，城市化水平低，大城市数量少、小城镇质量低，中部地区只有通过提高城市的聚集效益和规模效益增强对农业人口的吸收力。 相似文献
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城市化是中国社会的必然趋势。中小城市是中国城镇体系的主体,也是吸纳城市化人口的主体。当前中国大城市的问题非常严重,形成所谓的“大城市病”。而中小城市的“包袱”较小,可吸取大城市前车之鉴,是中国实现可持续城市化的希望所在。学术界和决策者对处于城镇谱系中间的中小城市关注不够。中国城市化研究及发展战略需要特别关注：如何提高城市的吸纳能力以及如何提高城市的发展与运行效率。研究以城市能量代谢过程为核心的、定量的城市空间结构、人流物流形态、社区形态等等的行为效率问题十分必要;由此建立城市效率学科,可为我国城市化发展提供更好的科技支撑。 相似文献