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方法:本实验采用跳台法测定了丹参水煎剂对大鼠学习记忆能力的影响。结果:中等强度运动的同时补充丹参可以延长大鼠跳台实验的潜伏期SDL,缩短潜伏期EL,减少跳台的错误次数n。结论:丹参对学习记忆能力有一定的促进作用。 相似文献
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针对酸枣仁总皂甙对原发性高血压大鼠的降压作用进行研究。本实验研究表明酸枣仁总皂甙对原发性高血压大鼠血压有影响。 相似文献
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音乐记忆力指的是对音乐作品的记忆能力,也是我们学生学习音乐必须具备的基本能力,正确的音乐记忆应遵循记忆的规律,讲究方法,在学习中加以培养。本文旨在如何培养学生良好的音乐记忆能力上做了一些尝试。 相似文献
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生物学试验是帮助学生理解记忆知识,形成生物学概念,获得生物学基础知识和实验技能,培养学生的观察和试验能力,从而提高学生的生物学学习兴趣和能力的有效手段。 相似文献
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提高知识工作者的生产率已被认为是21世纪知识创造的最重要的问题,而记忆能力直接影响着学习的效率和创造水平。利用生命科学中信息传递和存储的机理,模拟出人脑信息记忆跃迁和记忆投影模型,然后运用云块融合的方法探讨人脑短时记忆向长时记忆的知识创造原理。实验揭示了记忆过程中的知识跃迁是一种云块转换的知识创造过程,对于提高人的情报获取效率和创造能力有重要意义。 相似文献
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记忆能力的培养对中专学生来说具有重要的意义。本文以化学教学为例,用教学理论与实践相结合的方法阐述了培养中专生记忆能力的五种方法。在教学实践中根据具体情况,灵活运用这些方法,不仅可以提高学生的记忆能力,还能大大提高学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,增强学生的学习自信心,从而提高学生的综合能力与专业素质。 相似文献
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记忆是学习的基础和条件,没有记忆任何学习都是不可能进行的。运动记忆是学好体育动作的一个重要环节,运动学习的过程就是运动记忆的过程,提高运动记忆水平可以加快运动学习并提高学习质量。在体育教学过程中,必须重视和加强运动记忆能力的提高。只有提高学生的运动记忆水平,才可以使学校的各种体育项目更顺利进行。 相似文献
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采用实验室研究范式,以两位数字为实验材料,以内地某民族高校大学生为被试,探讨了汉语言能力对其前瞻记忆的影响。研究结果（：1）汉语言能力对第一母语为藏语的被试前瞻记忆有显著影响。（2）前瞻记忆任务难度对被试的前瞻记忆有显著影响,特别是对汉语言能力弱的被试,由于在完成任务中不能很好地理解任务及其完成程序导致前瞻记忆成绩显著低于汉语言能力强者。汉语言能力和任务难度之间存在着交互作用。 相似文献
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在数学学习中,为提高学生记忆效率,发展记忆能力,本文着手从明确记忆的目的和任务、及时增加新记忆的清晰性、掌握记忆的方法,提高记忆效率三方面进行分析,推广记忆规律在数学学习中的应用. 相似文献
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在课堂教学中应用记忆规律指导教学,培养学生的记忆能力,不仅可以提高课堂教学效益,而且能为学生终身学习和解决实际问题打下良好的基础。具体的从教学入手,阐述如何提高学生的记忆能力,脱离死记硬背,提高学习效率。 相似文献
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本研究给东莨菪碱诱导的学习记忆缺欠小鼠注射水溶性人参寡糖,通过行为观测观察水溶性人参寡糖的疗效,这对于得到新的治疗学习记忆障碍的药物,具有极其重要的理论意义和临床应用价值。通过实验可以得出,水溶性人参寡糖能明显改善东莨菪碱诱导的小鼠空间学习记忆缺陷,但不影响正常小鼠的学习记忆过程。 相似文献
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在英语学习的入门阶段,我们教师要有计划、有步骤地对学生进行音标教学及单词拼读、记忆等技能操练,从而科学地引导学生学习、记忆单词,培养学生自主学习能力,提高学习效益,为学生今后的英语学习打下坚实的基础。 相似文献
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应激会对动物的学习记忆能力产生影响,这种影响呈一种倒U型关系,即当应激强度过大或时间过长时这种影响往往是一种损伤,而适度的应激会对学习记忆产生促进作用。目前认为应激激活了下丘脑-垂体-肾上腺（hypothalamo-pituitary-adrenal,HPA）轴,诱导糖皮质激素的释放。适量的糖皮质激素会促进长时程增强（long-term potentiation,LTP）的形成,从而促进学习记忆。血清/糖皮质激素诱导激酶（serum and glucocorticoid regulated protein kinase,SGK）作为糖皮质激素诱导的一个激酶,参与了多种离子通道的调节,能够促进神经元的存活和轴突的再生。研究发现SGK的表达也会促进空间学习记忆能力。 相似文献