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由于国家科学博物馆工作重点近来发生了变化,使传播和解说两项工作获得新的重要性。在这一过程中,人们对仪器和机器等历史藏品以及博物馆馆员们传统上所起的作用,都已提出疑问。但是以学识渊博为特点的馆员技能和学术研究工作,在博物馆学出现新的分野前必须退出舞台吗?本文论证了一种折衷方案,提出要把实物及以实物为基础的研究工作重新作为渴望达到国家级地位的博物馆的头等要事。 相似文献
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提到历史人们都知道说的是过去的事情,在历史教学中如何体现创新的思想、进行创新教育呢？历史的内容丰富多彩,包罗万象,涉及到政治、法律、科学、发明、艺术等多个学科领域,就某个历史事件发生发展的过程而言,无不存在着创新的思想。像哥伦布发现新大陆、文艺复兴时期经典艺术作品的大量涌现、我国的四大发明、祖冲之的圆周率计算方法、牛顿在数学、运动学及天文学等方面的贡献等著名的历史事件,就是这样的例证。在几年后,学生们的中学阶段,也将成为他们自己的求学历史,我们希望通过学校、教师、社会及学生自身的努力,使这段历史对学生的人格塑造、世界观的逐渐形成及文化科学知识的积累都起到积极的促进作用。笔者在多年的教学实践活动中,按照国家课改的精神,探索历史教学中的创新教育,有了粗浅的认识,分几个方面来叙述： 相似文献
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德育教育在历史教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
历史是一部教科书,“以史为鉴”可以通古今之变,“以史为鉴”可以知社会之兴替。让我们永远记住哲学家雅斯贝尔斯说过的一句话：“教育要培育一代人的精神,必须先使历史进驻个人,使个人从历史中汲取养分。”德育工作不仅仅是政治老师、班主任的事．而是每一个育人工作者的义务与天职。 相似文献
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黄青禾：讲到科学处这段历史,已经是50多年前的事了。要完全准确还原历史,是很难的。好在有些已经形成文字,我们在此基础上再对某些印象深刻的事作些补充。 相似文献
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我国陶瓷人物画经历了漫长的发展过程,到清代时已发展成熟,不仅题材广泛,有仕女、高士、神话人物、戏剧人物、寓意人物、历史人物、西洋人物、山水人物、婴戏人物等多种人物,而且绘画精细,有青花、五彩、斗彩、珐琅彩、粉彩等品种。长期以来,人们虽然对陶瓷人物主体进行过专门的研究,但是却忽略了对其辅助装饰的探究。 相似文献
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一历史上常有这样的事情,某些自诩为“具有伟大历史意义”的,“翻天覆地”的革命性变革,最终不过激起了表层的社会动荡;而那些真正深刻的社会进步却常常在无声无息中完成,以致于人们在社会已经发生了实质性变化之后,对这些变化的认识仍然停留在旧阶段。从而使某些理论宣传在很多场合扮演了愚夫子的滑稽角色。 相似文献
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纤维艺术作为一种“手工”的艺术形式改变了现代生活中大量使用硬质材料制品带来的冷漠感、单调感,重新让“人情味”回归人间。“情”的表现是使纤维艺术作品具有生命力的基础。研究感情注入之规律,纤维艺术创作者在创作中有主见的、有意识的把自己的情感注入作品中使观赏者在感知艺术作品时能主动参与创作者的劳动,按照自己的方式继续思考,主动参与和深刻体察融入在作品之中的情感因素。 相似文献
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社会新闻,顾名思义,是社会生活中新发生的事。作为一种新闻题材,社会新闻主要反映除了政治、经济以外的那部分社会生活、社会秩序、社会风貌、社会问题、社会事件等方面,社会新闻在广大受众中产生很大影响。 相似文献
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2006—2010年历史文化纪录片叙事特征分析 总被引：1，自引：0，他引：1
新世纪以来,历史文化纪录片的创作呈现上升的趋势,叙事视角的多元化倾向使纪录片有了更大的发展空间。2006—2010年是中国历史文化题材纪录片发展的一个转折时期,其意义在于主流话题以一种新的叙事方式和形态为观众所接受,从而实现了主流话题的普及与再现。本文以2006—2010年在中国网络电视台——《人文历史—纪实台》中播放的历史文化题材纪录片为样本,对具有代表性、典型特征的作品进行分析和研究。这一时期的历史文化题材纪录片在叙述话语、叙事内容、叙事视角三个方面有新的突破和发展。 相似文献
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历史是一门综合性较强、内容丰富的人文学科。随着影视行业的飞速发展,历史题材影视资源越来越丰富,使其能够作为一种课程资源纳入到课堂教学之中,而且对历史课程的实施具有非常重要的现实意义。为了使历史题材影视资源更好地发挥其教学价值,还需要对其进行分类和规划,以获得更好的教学效果。 相似文献
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社会新闻，顾名思义，是社会生活中新发生的事。作为一种新闻题材，社会新闻主要反映除了政治、经济以外的那部分社会生活、社会秩序、社会风貌、社会问题、社会事件等方面，社会新闻在广大受众中产生很大影响。 相似文献
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导语,如同电影、戏剧的序幕,课堂的序幕如何拉开,对上好整节课关系极为重大.特级教师魏书生说:"好的导语像磁石,能把人们分散的注意力一下子聚拢过来;好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,催人奋进."导语设计是课堂不可或缺的一门艺术,必须遵循一定的原则. 相似文献