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相似文献
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1.
孙彤 《中国科技纵横》2014,(1):269-269,271
对电工电子理实一体化课程进行改革,将Multisim仿真引入实验实训教学中。结合实例说明Multisim仿真在电工电子理实一体化课程中的应用。Multisim仿真教学为学生提供了一个便捷的实验实训平台,弥补了理论教学的不足,拓展了教学内容的深度和广度,提高了电工电子理实一体化课程教学质量。  相似文献   

2.
根据我校电工电子教学的实际情况,对电工电子系列课程教学大纲的优化、课程平台的构建、教学内容的整合、实践教学环节的建设等方面进行的大量研究与探索,建设一个多元化电工电子系列课程平台.主要是对电工电子课程平台内容,以及实施方案等内容加以阐述与论证.  相似文献   

3.
秦雯 《科教文汇》2015,(3):58-59
根据电工电子教学的实际情况,本文对电工电子系列课程教学体系的优化、课程平台的构建、教学内容的整合、实践教学环节的改革、教学手段与方法等方面进行了大量研究与探索,建设了一个多元化电工电子系列课程平台。  相似文献   

4.
在高职院校的教学过程中,电工电子课程是一项非常重要的课程,社会发展和建设也需要此方面的人才。高职院校的人才培养上,需要对学生的基本学习情况进行多方面的调研和分析,争取能够在电工电子课程教学上有创新也有突破,有更为全面性的实践做基础。以下以项目为导向的高职电工电子课程改革分析,希望高职院校能够培养出更多方面的人才。  相似文献   

5.
徐剑 《科教文汇》2013,(9):66-67
电工电子专业课程是一门集理论和实践为一体的课程,其目的在于培养电类专业中的技术性人才,具有涉及知识面广、重实践性、内容抽象的特点。正因这些特点,电工电子的教学过程中出现了一些问题。本文主要列举了电工电子教学中存在的问题,并针对这些问题提出了一些解决对策,以期能够给电工电子的教学带来一些启示。  相似文献   

6.
廖凯 《科学中国人》2015,(5):150+152
本文通过分析中职电工电子教学现状,引出电子白板在电工电子课程中的具体运用,并通过教学过程的展示和反思来分析其应用价值。  相似文献   

7.
徐剑 《科教文汇》2013,(27):66-67
电工电子专业课程是一门集理论和实践为一体的课程,其目的在于培养电类专业中的技术性人才,具有涉及知识面广、重实践性、内容抽象的特点。正因这些特点,电工电子的教学过程中出现了一些问题。本文主要列举了电工电子教学中存在的问题,并针对这些问题提出了一些解决对策,以期能够给电工电子的教学带来一些启示。  相似文献   

8.
本文按照国家引导高校向应用型转变的要求,针对大连工业大学电工电子实训课程,从三个方面进行了教学改革研究,分别是建立分层次教学课程结构;构建基本技能训练、工程应用训练、创新研究于一体的综合型电工电子工实训基地;建立和完善课程考核标准。从转型发展背景下对学生的要求出发,对当前电工电子实训教学进行改革探索,提高了学生的工程素养和实践创新能力。  相似文献   

9.
《电工电子技术》教学实践与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文着眼于目前的高职电工电子教学上存在的问题,围绕如何提高教学质量、培养符合社会需求人才探讨电工电子课程教学出发,提出了改进教学的措施.  相似文献   

10.
《科技风》2021,(13)
随着现代化教育体制改革全面开展和社会及企业对专业型技术性人才的需求不断扩大,集专业知识和动手能力于一身的复合型电工成为人才市场上的香饽饽。许多中职院校发现和抓住了这一重要的发展契机,在课程教学模式上进行了探索和创新。加强中职电工电子课程教学的力度和投入不仅有助于夯实学生的基础学科知识,还能培养他们思维活跃度和综合实践能力。在此期间学校要摒弃传统落后的教学理念和教学模式,把电子信息技术引入中职课堂,实现其与中职电工电子课程教学的整合和互补。本文首先阐述二者整合的价值与作用,其次分析了当前中职院校在电工电子课程教学方面的现状与不足,最后为如何实现教学整合提出建设性建议仅供参考。  相似文献   

11.
《西安电子科技大学——美国微芯公司单片机联合实验室》揭牌仪式于近日在西安电子科技大学举行。 联合实验室建立在西安电子科技大学国家工科基础课程电工电子教学基地,该基地是教育部批准的全国8个电工电子教学基地之一。美国微芯公司向西电电工电子教学基地赠送了  相似文献   

12.
针对目前高职院校电工电子教学的现状,围绕如何提高教学质量、培养符合社会需求人才,探讨电工电子课程的建设和教学方法,进而提出了若干建设和改革方案。  相似文献   

13.
电工电子是每一所中职学校都会开设的课程,是一门基础的学科。当今世界社会经济都在不断飞速发展中,电工电子技术成为了其中的重要推动力,中职学生学习电工电子课程,不仅仅是能够顺应社会的发现需要,推动社会进步,而且也能够为学生的就业提供优势。但是中职电工电子的实际教学过程中却是出现了很多问题,本文将会根据这些问题,以提升教学有效性为目标,总结归纳出相应的有效策略。  相似文献   

14.
《电工基础》课程是技工院校电工电子类专业的基础课程,面临着教学内容单一、教学方法传统、理实严重脱节的问题,在重视技能人才培养和职业技能提升的政策背景下,课程改革势在必行。本文以问题为导向,从精选教学内容、拓展教学方法、理论结合实训三个方面出发研究破题思路,推进教学改革,对电工电子类其他课程的教学也有一定的借鉴作用。  相似文献   

15.
针对电子电气类本科专业的培养目标,通过对电工电子实践教学课程体系的研究,提出电工电子实践教学课程体系构建的优化方案。创建合理的实践平台,构建系列课程模块,全面培养学生的实验技能以及综合分析、发现和解决问题的能力。  相似文献   

16.
中职教育以培养实用型人才为主导。在此教育背景下,中职电工电子课程的实验教学就显得尤为重要。本文分析了中职学校电工电子课程的实验教学现状,提出了中职电工电子课程实验教学的改革策略。  相似文献   

17.
<电工基础>作为网络安防、焊工、机电,电工电子等专业的一门专业基础课程,也是为以后专业课的学习打下基础的一门很重要的课程,文章根据几年的教学经验,从中总结了一些教学细节问题和教学技巧.这些在教学中发挥着很大的作用.  相似文献   

18.
秦江 《科教文汇》2010,(3):66-66
中职教育以培养实用型人才为主导。在此教育背景下,中职电工电子课程的实验教学就显得尤为重要。本文分析了中职学校电工电子课程的实验教学现状,提出了中职电工电子课程实验教学的改革策略。  相似文献   

19.
目前,随着我国教育事业的快速发展,教育改革事业的发展,也对中职教育教学提出了新的标准。中职电工电子类课程行动导向法应用,逐渐成为中职教育中重要的探究问题。为了更好的进行中职教育事业的发展,促使中职院校为社会经济的发展培养更多的优秀人才,在实际教学活动中,重视中职电工电子类课程行动导向法应用,将进一步提高学生的综合职业技术水平。本文将简要分析,中职电工电子类课程行动导向法应用方面的相关内容,旨在进一步促进中职电工电子类课程教学质量的提高。  相似文献   

20.
《科技风》2015,(24)
在分析目前我国电子电气类课程教学改革发展的基础上,本文以电工基础和单片机课程为例,说明了专业仿真软件在电子电气类课程教学中的应用。本文和我们实际教学经验均表明,在教学过程中充分利用专业仿真软件,可以提高学生的学习兴趣,能达到良好的教学效果。  相似文献   

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