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信息共享空间:实体空间的构建模式与实施策略 总被引：2，自引：0，他引：2
在论述信息共享空间实现目标和概念模型的基础上,从信息共享空间之实体空间规划与建设的角度,讨论我国高校图书馆实体空间的构建模式与实施策略. 相似文献
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空间:为学习而变——加拿大皇后大学图书馆的学习共享空间 总被引：5，自引：0，他引：5
学习共享空间是信息共享空间发展的新阶段和新模式.它以整合资源和集成服务为基础,旨在为大学师生提供交互、协作学习和研究实体与虚拟场所,以满足师生不同的学习需求.文章以加拿大皇后大学图书馆学习共享空间为案例,从建设思路、硬件、软件环境、服务学习的作用等角度剖析了学习共享空间的构建,以期为我国高校图书馆学习共享空间建设及服务提供借鉴. 相似文献
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基于Web 2.0的大学图书馆信息共享空间研究 总被引：1，自引：1，他引：0
信息共享空间成为信息社会大学图书馆发展的新趋势。本文从信息共享空间的概念产生及建设实践讨论了这一新型图书馆服务模式。Web 2.0在图书馆的应用使信息共享空间得到拓展与升级的契机,而在此环境下的信息共享空间建设与研究则为信息社会大学图书馆的长远发展提供了思路与方向。 相似文献
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[研究目的]通过研究学习共享空间在日本高校图书馆的发展历程，厘清其发展特点，为我国高校图书馆建设学习共享空间提供一定的借鉴。[研究方法]通过访问日本高校图书馆官方网站及线上访谈等方式，收集整理并分析其中与学习共享空间相关的信息。[研究结论]日本高校图书馆学习共享空间建设可分为三个主要步骤：创设学习共享空间与确立目标、多要素嵌入改造原有空间、学习共享持续调整与改进。同时其本土转化的过程中存在三个共性特点，分别是注重空间转换、强调资源协同、开发人力支持。结合我国高校图书馆的学习共享空间现状，可从构建整体制度、调整空间规划、加强资源协同、深化技术嵌入四个方面进行有效发展。 相似文献
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谨慎看待大学图书馆信息共享空间(IC)建设热 总被引：1，自引：0，他引：1
针对当下信息共享空间热,文章基于我国当下的国情,从图书馆信息共享空间(IC)服务模式的产生背景、构成要素、功能及其建设费效比等方面进行了考量,认为不宜普遍推广信息共享空间服务模式,应谨慎看待大学图书馆信息共享空间热。 相似文献
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论信息共享空间人力资源的组织与管理 总被引：3，自引：0，他引：3
信息共享空间是一个资源高度整合的学习和交流空间.在对其空间环境内资源要素进行系统分析的基础上,结合国外高校图书馆信息共享空间人力资源建设状况,讨论如何构建我国高校图书馆信息共享空间人力资源的组织与管理模式. 相似文献
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文章在论述信息共享空间的基础上,结合音乐学科专业特点,提出并探讨了图书馆学科服务的新模式--音乐信息共享空间.并分别从建设的意义、创建思路以及服务保障等方面详细介绍了空间规划、资源建设、人员配备、环境装饰、服务保障体系等相关问题. 相似文献
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信息共享空间与研究型大学图书馆建设 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了信息共享空间的概念和构成。分析了目前研究型大学图书馆的不足之处。论述了信息共享空间的创新之处，以及如何弥补目前图书馆服务方式的不足。总结了国内外信息共享空间的建设经验，提出有必要在研究型大学图书馆建立信息共享空间，它应该成为以后研究型大学图书馆的主流服务模式。 相似文献
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试论研究型大学图书馆信息共享空间建设 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了研究型大学图书馆建设信息共享空间的重要意义,分析了研究型大学图书馆信息共享空间的建设基础,并从空间建设、资源建设和服务建设三方面探讨了信息共享空间的建设过程。 相似文献
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通过对39所"985"高校图书馆OA资源服务情况调查分析,确定其为DRAA(Digital Resource Acquisition Alliance)成员馆,根据教育部的高校学科排名,选择20个学科进行成员馆任务分配。依据运筹学中整数规划的指派原则,建立特殊的数学规划模型,运用Lingo软件编程计算。给出学科指派的最优解,使得每一个学科都有最适合的高校图书馆负责并找到最佳合作伙伴。从而提高OA资源服务水平,避免分工不合理,给DRAA决策者在任务分配中提供科学参考依据。 相似文献
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科技创新在建设研究型大学的过程中具有突出的作用,是国家创新体系的重要组成部分。信息共享空间(Information Commons,IC)是20世纪90年代后期在美国兴起的一种新的服务模式。本文首先介绍了IC和科技创新的相关理论和特点,然后从影响科技创新的信息视角分析了二者之间的关系,最后从服务科技创新的角度设计了适合我国研究型大学图书馆的IC,包括实体空间、虚拟空间、服务支持体系三方面内容。 相似文献
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信息共享空间(Information Commons,以下简称IC)已在国内开展得如火如荼,尤其是高校图书馆,借建新馆或馆内功能重组之际,纷纷引进IC来提升本馆的核心竞争力。文章以华南师范大学南海校区图书馆为例,将IC与学科化服务相结合,努力创建学科信息共享空间(Subject Information Commons,以下简称SIC)服务,目前SIC实体空间已建成并投入使用,虚拟空间还有待出台。结合实践,文章提出使用Moodle系统来设计SIC的虚拟环境。 相似文献
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本文在分析军队院校图书馆构建信息共享空间可能性的基础上,探讨并构建了适合军队院校图书馆的IC模型,包括基础设施层、管理运行层和用户服务层三部分内容。最后,指出在具体IC实施过程中应该注意的问题。 相似文献
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特色数据库建设是当前高校图书馆工作的重要任务。本文对西北地区陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆5省区高校图书馆特色数据库建设情况进行了调查。通过统计分析,认为西北地区高校图书馆特色数据库建设虽然取得了一定成果,但总体发展还相对滞后,存在着一些突出问题,需要采取相应的策略进行改进。 相似文献
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高校图书馆数字参考咨询服务研究 总被引：4，自引：0，他引：4
数字参考咨询服务已成为网络环境下高校图书馆参考咨询服务发展的主流。本文分析了数字参考咨询服务的特点,目前高校数字参考咨询服务的现状及问题,提出了我国高校图书馆数字参考咨询发展的对策。 相似文献
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[目的/意义]借鉴美国一流高校图书馆科研支持服务经验，探索适合我国高校图书馆的科研支持服务发展道路。[方法/过程]运用案例调查法和比较分析法，选取中美两国排名前30的高校图书馆进行调查、比较和分析。[结果/结论]与我国相比，较多的美国高校图书馆设置科研支持服务专门栏目，服务内容丰富并且能贯穿用户培训、研究选题、基金申请、调查试验、论文写作、成果存储和共享推广等科研活动全过程。我国高校图书馆应该以科研用户为中心嵌入科研活动过程，深化资源导航、参考咨询和学科馆员等传统服务，拓展科学数据管理、学术出版和版权建议等新兴服务。 相似文献