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在"卓越计划"的大背景下,从教学体系、教学内容和教学安排三个方面分析工商管理专业人才培养模式的现状,定位基于"卓越计划"的工商管理专业人才培养,从方案制定、教学环节布局、运行机制建立等方面构建基于"卓越计划"的应用型工商管理专业人才培养模式,并提出了加大政策措施实施力度、健全行业和企业参与机制、建立高水平的"双师型"教师队伍、突出培养特色的实施保障。文章的研究对应用型工商管理专业人才培养具有借鉴意义。 相似文献
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探究工商管理专业应用型本科人才的内涵和界定标准有利于高校培养该类人才和用人单位对其使用。通过归纳工商管理专业应用型本科人才的本质特性,比较分析与其他类型工商管理专业人才的区别及联系与培养规律,可得出以下结论:工商管理专业应用型本科人才是能将掌握的管理基础理论、方法、技巧和经验灵活、准确地运用于企业管理实践,较快为企业带来经济效益的人才,其界定标准应从培养的知识体系、素质体系、培养过程等方面展开。 相似文献
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适应"新苏南模式"的工商管理专业人才培养模式的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
人才培养模式的创新,应该使高校培养的学生能够适应甚至能超前满足社会经济发展.针对"新苏南模式"进行了研究,并分析了苏南地区经济发展和产业结构的变化对工商管理专业人才的要求,最后提出了工商管理专业人才培养模式创新的思路. 相似文献
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随着大数据、人工智能等数字技术的普及新技术的飞速发展及商业管理理论的迭代创新,应用型本科工商管理类专业培养模式存在培养目标定位模糊、课程体系缺乏特色、课程教学方式单一、实践教学形式化、教师数字化知识和技能相对缺乏等问题,本文提出基于需求分析定位工商管理专业数字化人才培养目标、构建工商管理多元融合数字化课程体系、采用多元融合课程教学方式、构建多层次创新型数字化实践教学体系、充分利用校外优势资源提升教师实践能力等对策,从而构建应用型高校工商管理专业人才培养新模式。 相似文献
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应用型本科院校工商管理专业人才培养模式存在很多问题,导致毕业生职业能力不足,就业竞争力差,难以胜任企业工作且职业发展无后劲,缺乏工作信心。导致上述问题的原因有培养目标定位不准,课程体系设置不精,教学环节效果不佳。要解决上述问题,应该采取基于能力的工商管理专业人才培养模式创新,树立职业能力导向的应用型人才培养理念,科学预测社会需求,重新定位培养目标,构建科学的课程和教学体系。 相似文献
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国家“双一流”建设方案的出台,为地方应用型本科高校提供了平等的发展平台。旅游管理人才培养模式创新是地方应用型本科院校提升旅游管理人才培养质量的关键,是旅游学界亟待研究的问题。该文探究了地方应用型本科院校旅游管理专业人才培养模式中存在的问题,并基于“双一流”视角阐明了旅游管理专业人才培养模式创新的新要求,并以高素质应用型人才为培养目标,提出从定制化培养、知名度提升、双师型师资打造三个方面优化创新旅游管理人才培养模式。 相似文献
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本文拟在中法交流日益频繁的今天,在高校法语专业发展越来越繁荣的背景下,试图在应用型法语教学研究领域做出一些探索。以四川师范大学的教改项目＂法语专业高年级应用型人才培养研究＂为基础,以四川师范大学法语专业的教改经验为案例,具体分析四川省高校法语专业应用型人才培养的现状和意义,尝试在西部高校法语专业进行应用型人才培养的可行性模式,为培养适合西部人才市场需要的法语专业人才奠定基础。 相似文献
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从民办高校工商管理专业人才培养的目标定位入手,分析了工商管理专业人才素质培养的基本内容,并提出了民办高校工商管理专业人才素质培养的实施方案。 相似文献
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作为地方性高校的旅游高等教育,在办学中如何结合地方及区域实际,培养旅游管理专业应用型人才,是我们一直在思考的问题。本文在阐释培养旅游应用型人才客观必然性的基础上,分析了旅游应用型人才应具备的能力及素质,结合旅游管理专业人才培养现状,探讨了旅游应用型人才培养的基本思路和途径。 相似文献
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为更好地服务社会,也会更好地适应社会发展,一些地方高校相继提出了＂211＂应用型人才培养模式与培养目标,但当前教学管理中还有诸多与之不相适应之处。为更好地实现应用型人才的培养目标,地方高校在教学管理中应有所创新：创新教学观念,创新教学行政管理,创新教学管理队伍等等。 相似文献
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高校工商管理专业人才培养过程中遇到了许多问题和挑战,迫切需要进行人才培养模式的改革与探索。从人才培养理念、人才培养目标与规格、人才培养途径、课程体系等方面分别阐释了应用型人才培养模式和创业型人才培养模式的构成,并对这两种人才培养途径的联系与区别进行了探索性思考。高校需要努力构建相应的实施条件以更好推动创业型人才培养模式的实施。 相似文献
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学生教育管理是高校人才培养的重要组成部分。随着社会对人才需求的日益多元化和地方本科院校人才培养模式改革的深入推进,对学生教育管理也提出了新要求。大理学院在2004年就提出＂培养高素质应用型人才＂的人才培养目标,对学生教育管理也进行了改革和探索,并取得初步成效。 相似文献