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电工电子技术教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
文章以高职院校电工电子技术教学现状和存在的问题为切入点,从改革电工电子技术的教学理念、课程结构、教学手段等方面入手,对提高电工电子技术课程教学质量、激发学生学习热情、培养学生的创新意识和创新精神的途径进行了探讨,为高职院校电类专业课程改革进行有益尝试。 相似文献
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在当今社会高速发展的带动下,多数院校都将电子技术课程设为重点课程,但是传统的电子技术课程都将授课的侧重点放在理论知识的教授上,忽视了对实际操作能力的重视,因此我们急需对电子技术课程进行改革,通过实践探索找到最能适应社会教学的方式。 相似文献
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本文针对电子技术课程的教学和实践问题进行了全面的分析,为了培养学生的创新能力,对于不同专业和不同水平的学生,有针对性的提出了该课程在新时代下的创新型实践教学新方法。希望通过新的教学改革促进电子技术课程的教学水平不断提高,最终达到提高我国大学生电子技术应用能力的目的。 相似文献
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本文从高职《电子技术》项目课程开发的必要性出发,阐述了项目课程开发的理论基础,项目课程内容开发的两个关键所在,以及高职《电子技术》项目课程开发与实践中的几点思考。 相似文献
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<正>本文以调研为背景,对汽车电子技术专业的就业面向、职业能力、专业课程体系进行了梳理,重点分析了汽车电子技术专业电路分析与实践课程的内容重构与教学设计。苏州的十二五规划将新能源汽车及汽车零部件产业作为苏州新兴支柱产业,我院以此为契机,以服务于苏州地区的汽车行业为宗旨,成立汽车学院,下设三个专业,分别为汽车维 相似文献
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课程是职业教育改革的核心.本文在分析了工作过程系统化课程内涵的基础上,以<电工电子技术>课程为例,阐述本课程的基于工作过程系统化教学情境设计思路及实施过程. 相似文献
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针对《模拟电子技术》课程教学中存在的几个实际问题,在深入分析现行教学模式的基础上,借鉴国内名校的教学方法和教学经验,结合模拟电子技术课程的教学模式改革,从转变教育观念,改进教学方法、教学手段、教学形式,科学地构建实践教学体系三个方面,对模拟电子技术课程的教学进行了实践,达到了提高教学质量的目的。 相似文献
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文章深入分析了高职电子技术类课程采用＂一体化教学＂对提高教学效果,提升学生的职业能力的重要作用。根据未来课堂的定位和电子技术类课程的需要提出了＂一体化教室＂应具备的条件,并针对教学现状中存在的问题提出了＂一体化教学＂的实施方案。 相似文献
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高职院校《电子技术基础》是一门实践性很强的专业基础课,实践环节在《电子技术基础》的教学中有非常重要的地位,通过实践学生能更好地掌握理论知识,同时锻炼学生的动手能力。本文通过课程设计、实训、EWB仿真教学在《电子技术基础》课程实践环节的运用,探讨了《电子技术基础》课程实践教学体系构建。 相似文献
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面对高职教育的特点和"数字电子技术"的课程性质,传统的教学内容、教学模式、教学方法与手段、考核方式等不利于学生职业能力的培养.针对以上情况,我们一一对其进行了改革,充分调动学生学习积极性,突出对学生实际能力的培养,取得了满意的教学效果. 相似文献
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本文重点论述了数字电子技术在电专业学习中的重要性,并重点阐述了如何优化数字电子技术的教学内容。本文详细介绍了如何在课程教学中引入实践,如何科学合理的安排课程设计环节以及课程设计在数字电子技术学习中的重要作用。 相似文献
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从培养技术型、应用型高职人才出发,对高职电类专业的《数字电子技术》这门课程进行了教学改革的尝试,本文就高职电类专业的《数字电子技术》课程的教学改革进行了探讨。 相似文献
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电子技术基础课程是电子类专业一门重要的基础核心课程,如何进行电子技术课程改革探索一条符合高职学生学习的方法一直是研究的课题。从课程结构调整、教学模式改革、考核方式完善以及采用现代教育技术手段等方而进行了一些实践探索取得了良好的效果。 相似文献
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本文介绍了南京工业职业技术学院教育部试点专业即机电一体化专业的专业基础课程“电工与电子技术基础”改革的实践及成效,重点介绍了课程的教学特点、课程的教学组织及考核方式的改革,并谈了课程改革的体会。 相似文献
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电路与模拟电子技术课程是一门实践性很强的技术基础课,为适应高职高专对人才培养的要求,从教育思想、教学内容、教学方法和手段等多个方面,阐述了在电路与模拟电子技术教学过程中的一些方法和措施,提出了一些本课程改革的基本思路和课程教学改革的建议。 相似文献
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随着经济的发展,电子技术领域也得到了很大的提升,需求的增长使得人才缺失的矛盾更加突出,我们继续培养一批高技能、综合型的应用电子技术人才。职业教育作为社会教育的中坚力量,致力于培养高技能的实用型人才,为一线的生产服务。因此,实践课程在中职教育中显得越发重要。但是,在实际的教学中,实践课程的改革往往跟不上需求的步伐,还存在着很多的问题。本文将对应用电子技术教育专业实践课程改革中存在的问题进行分析,并根据问题提出相应的对策。 相似文献
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文章从课程设置及定位、课程设计、教学实施、教学资源、课程特色、课程建设规划六个方面介绍应用电子技术专业的核心课程的实践探索。 相似文献