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现在的孩子似乎与大人之间的话越来越少,似乎是孩子不爱自己的父母了。而通过我们的调查发现,现在的孩子并非不爱父母,而是他们不知道怎样去爱。而教师,作为人类心灵的工程师应当将此担当下来。而关键则在于教师应善于利用细节拨动学生的心弦,引发学生心灵的共振,唤起学生情感的共鸣。 相似文献
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目前伴随我国离婚率的提高,单亲家庭日益增多,使很多幼儿从小就缺少父母双方的爱,孩子在单亲的抚养下不健康的成长,以至于他们缺少一般孩子的开朗、自信,他们的个性也往往会出现固执,闷闷不乐、孤僻等一系列的偏差行为。为此本人通过班里三名单亲幼儿存在的问题及成因,谈谈自己的心得体会,供教育工作者参考。 相似文献
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日常生活中,幼儿因纠纷而产生各种告状行为,老师要认真听取孩子的告状,全面而细致地调查孩子们争吵控告的原因,弄清争吵的原委。因为如果对孩子的告状不予理睬,不但会伤害孩子的自尊心,而且会使孩子产生压抑感。但如果我们总是一味的袒护孩子,久而久之他们会把鸡毛蒜皮的小事也告到老师那里,会逐渐形成遇事爱找茬,心胸狭窄等不良心态。 相似文献
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《大科技.科学之谜》2015,(10)
<正>我们的孩子会健康吗?这是每一位即将做父母的人所关心的问题。现在有一项技术,通过电脑上模拟你和你爱人DNA的"重组",就能让你们对未来孩子的健康有个大致的了解,譬如孩子易患哪些疾病等等。你或许会问,电脑的模拟能反映真实情况吗?当然可以!因为从生物学上来说,孩子的DNA无非是父母DNA的重组,重组过程已 相似文献
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那水 《大科技.科学之谜》2015,(1):40-41
我们知道,睡午觉对于成年人来说,是十分有益健康的,有不少人也养成了一种良好的午睡习惯。但是对孩子而言,他们往往是不喜欢睡午觉的,在幼儿园里,他们迫于老师权威的缘故,才勉强入睡。在家里,若是父母不加以引导午睡,他们常常会去看电视或者玩玩具。而且,一些父母也认为,如果孩子不想睡,就不会逼迫孩子睡午觉,只要他们不吵闹,会由着他们自己玩。 相似文献
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《科学生活》2010,(1):61-63
专家们普遍认为,孩子聪明与否不但受到遗传基因的影响,周围环境也起着至关重要的作用,而父母关爱加教育才是使宝宝得到高智商的关键所在。一些父母自己非常聪明、能干,然而他们的孩子却在同龄人中显得默默无闻,孩子在学习一些新知识、新技能的时候,非但没能体现出过目不忘和超人的能力,有时学习速度甚至比其他孩子还要慢。于是,这些父母们会非常失望,感觉孩子没遗传到自己的优良基因。其实,先天遗传因素固然重要,但它却不是培养聪明宝宝的关键。专家认为,孩子的智商不但受到遗传基因的影响,周围环境也起着至关重要的作用,而关爱加教育才是使宝宝得到高智商的关键所在。相反,某些父母的不当举措,他们"恨铁不成钢"的言行,也许恰恰起了反作用。因此,如果希望孩子聪明,也要知道孩子是如何变"笨"的,这样才能趋利避害,让宝宝向聪明的方向前进。 相似文献
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随着孩子的长大,不少家长会出现不同程度的焦虑,感觉孩子与自己的距离越来越远。尤其当孩子进入青春期后,亲子之间的关系很容易变得紧张,甚至无话可说。某高中学生小陈,染了一头黄发,中间又挑染几撮红头发,还喜欢穿新奇的服装,他知道这些为父母及老师所不容,但每当看到父母或长辈瞧见自己这般模样时的表情和表现出来的嗤之以鼻,他就洋洋得意,仿佛自己打了胜仗一样。家长一看到孩子又与以往不同的举动,就认为这是青春期的逆反行为,担心自己的让步就意味着对孩子的纵容,于是乎开始盲目压制。但是父母越压制,孩子越反抗,因为青春期的孩子常常会产生逆反心理。 相似文献
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《大科技.科学之谜》2015,(2):5
最近,英国的研究人员跟踪了1693名男孩和1667名女孩,调查了他们成年后从事的职业,发现只有6%的人从事儿时梦想的职业,其余人都因为家庭因素和他们自身的心理变化而放弃了自己最初的理想。"理想很丰满,现实很骨感",这句话真是没错。想想我们最初当科学家、航天员的梦想,最终有几个成真?在成长的过程中,要动摇一个人对理想的信念太容易了,比如家庭就是一个特大的影响源,如果父母反对,那么孩子往往"难逃一劫",因为拗不过父母的意志。而如果父母自身非常优秀,是个好 相似文献
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雪见 《大科技.科学之谜》2013,(12):27
自恋是什么?字面的解释是,自己爱自己。现代心理学的开山鼻祖弗洛伊德认为,自恋是爱的一种必要形式,所以没有人不自恋。是啊,如果自己都不爱自己,谁还会来爱你呢?那么,自恋是天生的,还是后天培养出来的?自然界的很多动物,出生不久后就能很好地照顾自己,所以不再需要父母的照顾。比如,青蛙的卵刚一孵化,父母们便舍小蝌蚪而 相似文献
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生儿育女,望子成龙,是为人父母的殷切希望。但是要使父母对子女的爱转化为有效教育必须做到:爱要适度,爱需要耐心与宽容,爱要尊重孩子,爱需要与孩子交谈,爱要能引起孩子的共鸣。 相似文献
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生儿育女,望子成龙,是为人父母的殷切希望.但是要使父母对子女的爱转化为有效教育必须做到:爱要适度,爱需要耐心与宽容,爱要尊重孩子,爱需要与孩子交谈,爱要能引起孩子的共鸣. 相似文献