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探究工商管理专业应用型本科人才的内涵和界定标准有利于高校培养该类人才和用人单位对其使用。通过归纳工商管理专业应用型本科人才的本质特性,比较分析与其他类型工商管理专业人才的区别及联系与培养规律,可得出以下结论:工商管理专业应用型本科人才是能将掌握的管理基础理论、方法、技巧和经验灵活、准确地运用于企业管理实践,较快为企业带来经济效益的人才,其界定标准应从培养的知识体系、素质体系、培养过程等方面展开。 相似文献
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新时代应用型本科高校面临转型发展提升的目标使命,国际化开放办学是重要的途径和抓手,"一带一路"国际合作为应用型本科高校国际化办学提供了重要机遇,通过外合作办学和教育对外开放,广泛吸收、借鉴中外人才培养模式的成功经验,能够加速推进应用型人才培养改革融合发展。本文以河南城建学院电气信息类专业为例,分析思考河南城建学院电气信息类专业在学校国际化办学中所进行的人才培养模式的改革与实践经验,探讨新时代应用型本科高校电气信息类专业国际化内涵驱动发展的特色途径。 相似文献
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从专业课程的设置、产学研合作教育和实践教学体系的建立,以及人才培养环境上探索了应用型地方新建本科院校,在培养应用型、复合型人才的过程中,在知识、能力、素质结构上如何实现“基础扎实,知识面宽,应用能力强．综合素质高,具有较强的创新精神”的要求。 相似文献
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药学本科实习对提高药学本科生的专业水平和科研能力具有重要意义,实施导师制是实践过程中一种必不可少的管理和教育模式。通过实施导师制,可培养学生的科研思维能力,帮助学生获得和提高药学知识和技能。本文从实施导师制对学生创新精神、科研能力的切实提高及人才培养质量方面,以及在药学本科生实习中的应用进行了探讨。 相似文献
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应用型本科院校大学生创业教育体系建立研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高等院校要培养创新创业人才,需建立完善的大学生创业教育体系。应用型本科院校需结合自身的特点转变教育理念,设计创业能力培养模式、创业课程体系、创业能力培养计划等,把创业教育纳入日常的教学工作,构建创业所必备的专业知识结构,完成从知识教育向创业教育的转型。 相似文献
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提高大学生自主学习能力不仅对大学生在校的成长有重要影响,也关系到他们走向社会后能否持续发展。当前大学生自主学习能力普遍较弱,分析影响大学生自主学习的因素,积极探索促进大学生自主学习的有效方法或途径,对提高大学生的综合素质有着十分重要的意义。 相似文献
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依据企业转型的不同类型,分析转型企业知识转移过程和影响因素,建立转型企业知识转移概念模式,运用系统动力学的方法建立转型企业知识转移模型,并运用vensim来仿真验证。仿真结果表明:转型企业的初始知识存量对知识转移阈值的早期影响显著;在同样的时间周期内,外生性转型企业的知识转移量大于内生性转型企业的知识转移量。 相似文献
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本文旨在研究政治和商业关联对组织创新的影响,并以网络能力、知识整合能力和组织创新理论为基础,研究知识获取在以上关系中所起的中介作用以及知识整合能力所起的调节作用。本研究以北京、广州和厦门三地193家本土高科技企业为研究对象进行层级回归分析,结果表明,政治和商业关联对组织创新具有显著的正向影响,知识获取在政治和商业关联与组织创新的关系中起着完全中介的作用;知识整合能力在知识获取与组织创新的作用中起正向调节作用。研究结果对中国情境下政治和商业管理、知识获取与整合、组织创新的理论和实践具有重要的启示意义。 相似文献
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针对知识、能力、素质结构展开论述,分析了创新型体育教师的知识、能力和素质的各项构成及其相互之间的关系。 相似文献
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