共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
随着时代的发展,教育界对于课堂教学的认知与实践也在不断的发生着改变,课堂教学正在越来越变得科技化、现代化和创新化,微课是21世纪主流的教学方式,对于保证教学质量,培养学生们的综合素质具有关键的推动作用,本文通过大量的实践和相关的调研,并进行相关的分析,系统阐述了微课在高中地理教学中的优势以及如何顺利开展微课教学,希望能够给高中地理教师们提供一定的教学上的借鉴和帮助。 相似文献
2.
依据微课教学相关理论,对微课在初中英语教学中的使用现状和效能进行研究,并在此基础上提出更有效的微课应用和发展对策,从而促进微课更好地为英语教育教学服务,为提高教学质量提供一定的理论和资源支撑。 相似文献
3.
《科技风》2021,(27)
微课是一门以微视频为核心资源和表现载体的微网络视频课程。微课不等同于一般网络公开课的微缩化,而是教师自主开发应用于教学的微型视频网络课程。微课引入中职数学教学中,让学生能利用碎片化的时间开展有效的、个性化的、随时随地的按需学习,对于教学实践、学生自主学习有很强的引导作用,同时适应学生发展的需求,符合学生学习心理及认知特点,能有效提高学生的学习兴趣及学习效率。本文以中职数学教学中的微课应用为研究内容,厘清微课含义、特点及分类,阐述了在中职数学教学中应用微课的必要性,总结了中职数学微课教学设计的原则,探讨了中职数学微课教学的有效途径,以期为微课教学提供有益的思路和有效的经验。 相似文献
4.
5.
6.
微课是近几年在国内外兴起的一种新的学习模式,最风靡的当属可汗学院。可汗学院微课教学以一段3~5分钟的短小视频说明一个知识点或者某个教学活动,从而让学生能更快、更有针对性地获取知识。探讨了微课在LearnSite教学平台中的应用,以及微课在信息技术课堂教学中的优点。 相似文献
7.
微课在中职学校物流专业教学中的应用不仅有利于提升教师教学能力和教学效率,而且有利于促进学生自主学习,因此,本文重点从课前预习、课中讲解、课后巩固三个方面分析了微课在中职学校物流专业教学中的具体应用,以期能够进一步促进中职学校物流专业的教学水平,为社会提供更优质的物流人才。 相似文献
8.
9.
10.
11.
12.
在高职“理实一体化”教学中运用微课,不仅可以突出学生主体地位,而且可以增强学生学习兴趣,促进优质教学资源共享,而这对于高职“理实一体化”教学效果的整体提升是极为有利的。基于此,本文中笔者首先分析了微课在高职“理实一体化”教学中的应用优势,然后着重探讨了微课在高职“理实一体化”教学中的具体应用,以期为其他相关工作人员提供参考。 相似文献
13.
14.
本文首先分析了微课在普通车床加工教学中实施的必要性,然后举例说明了微课在普通车床加工教学中的具体方法,主要从申请QQ群、上传微课资源、学生在线对微课进行预习或者复习以及微课制作中教师的应注意事项四个方面进行介绍。意在为相关的教育教学工作者提供参考。 相似文献
15.
16.
17.
18.
19.
20.
随着微时代的来临与微学习的迅猛发展,微课教学的应用越来越广泛.但是目前的微课学习资源主要以教学视频及课后练习题为主,无法提供在线测试和学习反馈,使得学习效果大打折扣.因此,开发具有学习测试、学习反馈、模拟训练功能的交互式微课,优化微课在教学中的应用,迫在眉睫.本研究运用文献研究法、问卷调查法、软件工程法和实验研究法,以小学信息技术课程为例,分析该课程在教学中的特征与不足,结合以往微课教学的实践成果,创新地使用Articulate Storyline 2开发工具设计和开发可跨平台使用的交互式微课,发布在搭建好的MOODLE学习平台上,并通过主题式教学实验验证其在教学中的有效性.在此基础上,总结交互式微课的设计开发流程和应用模式,以期为交互式微课程的教学应用提供借鉴与参考. 相似文献