共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
《内江科技》2018,(10)
本文将AutoCAD三维绘图与机械制图"组合体三视图"内容的教学相结合,利用三维软件进行教学与一般的教学方法进行了比较,介绍了AutoCAD三维绘图在读"组合体三视图"、"组合体尺寸标注"等内容中的应用。AutoCAD三维绘图的引入提高了学生的学习效果。(上接50页)基本体的定形尺寸逐个标全;(5)检查、调整各个尺寸的标注情况,对总体尺寸进行标注。但是,在实际教学中由于课时较短、内容相对较难、需要反复练习等客观因素,学生在对稍微复杂的组合体进行尺寸标注时,往往漏洞百出,主要体现在:尺寸标注不全、多标尺寸、同一方向上尺寸基准选择混乱、同一形体的尺寸未集中标注以及无法分辨出哪些特征的尺寸是自然形成的等问题上。出现上述问题的根本原因在于学生无法快速、深入的掌握这一部分知识。事实上,人们在设计产品、构思结构的过程本然就是三维的,三维模型符合人的视觉习惯和思维习惯。因此,本文设计了一种逆向的组合体尺寸标注教学方法,即给出带有尺寸标注的组合体三视图,并在AutoCAD软件中给出该组合体1:1大小的3D模型,要求学生在分析理解的基础上根据三视图图2带尺寸标注的组合体立体模型对立体模型进行尺寸标注(标注步骤与前面提到的一般方法一样),具体效果如图2所示。事实上在对3D模型进行尺寸标注时,前面提到的形体分析、找基准、定形与定位尺寸的标注以 相似文献
3.
组合体尺寸标注部分是《机械制图》教学难点。学生在标注组合体尺寸时对尺寸的完整性很难把握。本文介绍了在教学中收到良好效果的“我来做”尺寸标注教学思路与方法以及与之对应的PPT课件的制作。 相似文献
4.
《机械制图》课程的重要性是由本课程的研究对象——图样本身的重要性所决定的。图样是传递设计思想的信息载体，是生产过程中加工（或装配）和检验（或调试）的依据。图样是工程界进行交流的技术语言。在课程导入时，我们根据自身的工作经验和教学体会，向学生强调，对一个即将从事机械行业生产制造的从业者来说，不掌握这门技术语言，将无法胜任工作。 相似文献
5.
<化工制图与CAD>课程是研究化工工程图样绘制和识读规律的一门学科,是高职高专化工类学生必修的一门专业技术基础课程.为了培养学生制图和识读化工工程图样的能力及空间分析问题的能力、空间想象构形的能力以及掌握应用AutoCAD软件画工程图样的技术.通过分析课程教学的问题和运用启发式教学方法,从而达到事半功倍的教学效果. 相似文献
6.
交际教学法理论强调外语学习的自由表达,反对机械记忆.这很适合于今天我们的职业教育学生的特点.语言是人们交流思想、传递信息、达到相互了解的交际工具,所以交际功能是语言的基本特征,外语教学目的是培养学生的外语交际功能,经过五年职业教育的教学实践.我感到作为职业教育学校的教师要不断更新教学观念,树立以交际功能为主的教学目标,而语言交际功能是在一定情景中实现的,它要求教师尽可能多地创造交际活动情景,调动学生积极性,贯彻听说领先的原则,优化课堂结构,美化课堂气氛,使学生掌握英语并且运用自如.将从三个方面阐述在教学中运用交际教学法的建议,和大家共同探讨. 相似文献
7.
教师教书育人,都离不开语言,语文教学更是如此。高尚的思想和丰富的知识,都要通过教学语言这条主渠道源源不断地流进学生的心田。教师语言修养的优劣,直接影响着教学效果的好坏。高水平的教学语言是成为名师的必备条件。语言有口语和书面语两种形式。教学语言主要是口语;板书是 相似文献
8.
教学语言是教师在课堂上用以传递知识信息,引导学生观察、思维、想象的主要媒介.富有魅力的教学语言,使人愉悦、轻松,精神振作,吸引学生的注意力,激发学生浓厚的学习兴趣,增强接受知识的欲望,进行积极思维,从而大大提高教学效果.教学语言可分为有声语言和无声语言.语文教学是一种以有声语言表达为主,以无声语言为辅的信息交流活动.无声语言是课堂教学中不可忽视的辅助手段,有声语言要以无声语言配合,以声传情,以形显神,形成视听兼具的教学艺术活动,创造课内特有的教学氛围,美的情境,从而大大提高教学效果. 相似文献
9.
<机械制图>是机械类专业的一门既注重理论又注重实践的专业技术基础课程.学生在学习专业课和从事生产实践中,时时要涉及到机械制图知识,要与各种图样打交道.如果他们不通晓机械制图这门"工程语言",就很难学好其它专业知识,也就无法胜任以后的工作. 相似文献
10.
教学的主要表现形式在于教师的语言,语言表达的好坏、成功与否直接关系教学效果。高中政治课程理论性强、概念抽象,缺少趣味性。从这个角度而言,如果教师不重视语言表达,只是一味地空洞说教,照本宣科,学生就会逐渐失去学习的兴趣,从而影响教学效果。所以,作为高中政治教师要通过语言让课堂生动有趣,在提高学生学习兴趣的同时,有效完成教学目标。那么政治教师怎样优化自己的语言来体现语言的魅力呢？ 相似文献
11.
12.
机械制图是工科类专业的基础课程,这门课着重阐明识读和绘制图样的基本理论和方法,突出以识图为主,读画结合的特点.要求在教学中充分发挥和挖掘学生的空间想象能力.培养学生的学习兴趣,重视方法的教学和能力的培养.同时要考虑学生不同的知识层次,在教学中通过分层教学,发挥学生的主体作用,提高学生的读图能力. 相似文献
13.
语言是人类生活中重要的交际工具，作为课堂教学，虽然在现代教学中采用了先进的多媒体等辅助教学手段，但主要还是运用语言形式向学生传道、授业、解惑，只不过现代教学中对教师的语言表达提出更高的要求。因此，教师的语言表达能力直接影响着教学效果。要提高教学质量，就必须去研究教学语言的艺术性。 相似文献
14.
教学语言实质上是教师学识与修养的体现.本文从创设教学情景、培养学生创新力、计算机软件三个教学过程中,讲述老师如何运用语言艺术激发学生的学习兴趣,启迪学生科学的思维,强化教学内容,从而收到高效的教学效果. 相似文献
15.
教学中,教师传授知识、培养能力和对学生进行思想教育,都离不开语言。教师语言表达能力的高低,直接影响到学生的知识积累和能力发展。语文教师要发挥课堂语言魅力,除了语言基本功必须过硬,其课堂教学必须言之有序,课堂用语要力求生动形象,渗透亲和力,这是提高教学效果的有效途径之一。 相似文献
16.
音乐这门学科有其独特的优势和功能,作为一名音乐教师,要在课堂上充分发挥语言的艺术作用,把音乐与学生沟通起来,从而提高音乐课的教学效果。一是通过音乐化的语言,吸引学生的注意力。二是利用语言的生动形象性,激发学生的学习兴趣。三是运用语言的情感性,增强学生的感受力。四是运用优美的身体语言,创设美的意境,引发学生的共鸣。课堂语言也是一门艺术,音乐教师除了要不断提高自身的音乐艺术修养和音乐教学研究能力,还要不断提高自身的文化修养,对自己的语言艺术提出更高的要求。 相似文献
17.
当前初中英语教学存在教学效果不良的问题,学生的厌学情绪成为主要影响因素.要提高初中英语教学效果,需从改变学生厌学情绪,激发英语学习兴趣出发,采用灵活多样的手段,创设良好的学习环境和语言环境,使学生在良好的学习状态下提高英语水平. 相似文献
18.
高娃 《内蒙古科技与经济》1999,(Z2)
教师语言在整个教学过程中是最主要、最经常而又是最难运用的一种手段。教师要运用自己的语言去打开学生心灵的天窗 ,充分调动起学生的积极思维 ,引导学生掌握知识 ,培养学生的观察能力。所以教师在讲课中要做到语言精确、明白易懂、生动形象 ,而且要有启发性和趣味性 ,这样才能够达到良好的教学效果 相似文献
19.
现代语料库作为一种大容量、快捷有效的语言研究工具,在语言教学领域的研究中发挥着日益重要的作用.本研究主要结合英语专业本科生阅读教学的实际,运用语料库辅助学生的课外阅读活动,以期改进阅读课的教学效果,提高学生的自主阅读能力. 相似文献
20.
政治课教学的审美性就是要在教学中运用美的方法和手段,以美的形象、美的情感、美的语言、美的艺术、美的生活去吸引学生、感染学生,从而提高教学效果。 相似文献