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本文主要阐述了技工学校数学教学的理论联系实际法、分层次教学、实用法、及时补习法、循序渐进法、重点突出法、基础熟练法和作业指导法等方法。 相似文献
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黄酮类化合物的提取_分离_纯化研究进展 总被引：1，自引：0，他引：1
黄酮类化合物主要提取方法主要有有机溶剂提取法(乙醇提取法和甲醇提取法)、超声提取法、超临界萃取法、微波法、酶法提取法、碱性水提法。黄酮类化合物分离、纯化方法主要有重结晶法、树脂法、溶剂萃取法。本文对黄酮类化合物的提取、分离、纯化研究进展进行综述。 相似文献
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论述了听力理解中预测的形成机制,着重讨论了培养预测技能九种方法——标题预测法、主题句预测法、逻辑关系预测法、关键词预测法、谈话者身份及其关系预测法、功能词预测法、语调、重音预测法、习语、谚语和语音搭配预测法以及通过问题预测法。 相似文献
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最值问题遍及数学的各个分支和日常的生产实践中。求最值的方法常用的有配方法、单调性法、判别式法、不等式法、换元法、数形结合法、线性规划法、导数法和向量法等。 相似文献
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国内外文献报道的这类有机化工废水的处理方法有：湿式氧化法、催化氧化法、臭氧氧化法、焚烧法、液膜萃取法、浓缩法、电泳法、电渗析和反渗透法、混凝沉淀法以及稀释生化法等。按照这些方法的原理,可以分为以下几类： 相似文献
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激发学生的学习兴趣是教师教学的重要一环,具体的提高学生学习兴趣的方法有:表扬激励法、名言激励法、榜样激励法、情境激励法、评价激励法、故事激励法。 相似文献
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国内外文献报道的这类有机化工废水的处理方法有：湿式氧化法、催化氧化法、臭氧氧化法、焚烧法、液膜萃取法、浓缩法、电泳法、电渗析和反渗透法、混凝沉淀法以及稀释生化法等。按照这些方法的原理,可以分为以下几类： 相似文献
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历届中考的热点之一,就是运用二次函数解决数学问题或实际问题,此类题目经常需要用二次函数表达其中的变量关系,而求出二次函数的解析式是解题的关键。求二次函数解析式的方法有定义法、平移法、三点法、交点法、顶点法、对称法、旋转法、参数法、等量法等。 相似文献
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本文主要阐述了井巷特殊施工方法主要有冻结法、钻井法、沉井法、注浆法和帷幕法,地层注浆法的分类方法、注浆施工、注浆工艺参数选择的原则及注浆设计的主要内容等问题。 相似文献
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历届中考的热点之一,就是运用二次函数解决数学问题或实际问题,此类题目经常需要用二次函数表达其中的变量关系,而求出二次函数的解析式是解题的关键。求二次函数解析式的方法有定义法、平移法、三点法、交点法、顶点法、对称法、旋转法、参数法、等量法等。 相似文献
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本文结合教学实际情况,列举了在物理教学过程常见的七种导课语的方法:直接导入法、演示实验导入法、联系实际导入法、设问导入法、情境导入法、故事导入提高教学效果法、漫画导入法,以激起学生学习兴趣,提高教学效果。 相似文献
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本文主要阐述了采空区充填法、崩落围岩法、隔离法等空间处理方法和充崩落围岩处理空场法、充填料充填空场法、封闭和隔离采空场法、联合法处理空场法等空场处理方法措施和空场处理中的矿柱回收措施与方法等技术问题。 相似文献
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水质评价的方法有很多,简单的来说分为单因子法和多因子法。单因子法即最差因子法,如果最差因子达到IV类水标准,我们就认为该水样是IV类水。一般我们研究会采用多因子法,如常见的算术平均法、权重法、模糊法、灰关联法和 相似文献
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黄酮类化合物主要提取方法主要有超临界流体萃取法、超声提取法、超临界萃取法、微波法、酶法提取法、有机溶剂提取法、双水相萃取法。黄酮类化合物纯化方法主要有重结晶法、膜分离法、高效毛细管电泳法、树脂法、溶剂萃取法、高速离心分离法。黄酮类化合物具有扩张冠状血管、增加冠脉流量、止咳、祛痰、平喘、抗菌、护肝、解肝毒、抗真菌、治疗急、慢性肝炎等作用。本文对黄酮类化合物的提取、分离、纯化研究进展进行综述。 相似文献
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《大科技．科学之谜》2016,(10)
正后进生上一本的捷径普通生上211、985的法宝巧学化学先看后买签约提分承诺:买书时签订协议,学习《巧学王》六科包上一本大学,不达目标,全额退款!西安出版社邀黄冈名师编著的《高中化学巧学王》一书第一部分详细讲解了守恒法、差量法、和量法、平均值法、极值法、设1法、奇偶法、具体法、估算法、验证法、定位法、图表法、配平法、终态法、区间法、分割法、虚拟法、整体法、一边倒法、三态法、构造法、商余法、数轴法、中介法、逆推法、待定系数 相似文献
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电力负荷预测的方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
祁振华 《内蒙古科技与经济》2012,(23):86-87
介绍了负荷预测的基本概念和方法,并采用趋势分析法、回归分析法、单耗法、弹性系数法、负荷密度法、神经网络法、灰色系统法对包头城区的负荷进行预测,分析各种预测方法的预测结果,并采用组合预测法将负荷的实际值和预测值进行对比,最后提出优选组合预测法具有较好的预测效果。 相似文献
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微积分中的一般化方法可分为构造法、条件变化法、换元法、对称法、维度扩展法和矛盾概念对应法等。研讨一般化方法对教与学有积极作用。 相似文献