共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
《黑龙江科技信息》2016,(31)
高职院校的数学教育已经不能单单的停留在数学的授课上了,数学教学当中,更重要的是进行数学建模的实践教学,对学生进行数学建模的相关训练,不是单一的限于书本的教学,要将数学与实际相结合。教育事业发展到现在,已经意识到了以学生为主体、以实际应用为宗旨的教学理念。在不断地发展与进步中,也在不断的实施着教育教学的改革与探索,关于高职院校的数学教学模式、关于高职院校的人才培养方案等等。高职院校的数学建模有利于人才的培养,有利于学生的全面发展。将数学建模教学研究提上议程,是结合了教育教学的改革要求,是健全高职院校数学教学模式的有效方法。本文主要探讨关于高职院校数学建模教学的相关问题,阐述高职院校数学建模教学的重要性。同时,结合发展的现实情况分析目前我国高职院校的数学建模教学中存在的问题,针对这些问题提出解决方案,以期能够为我国高职院校的数学建模教学有所帮助。 相似文献
2.
为了提高高职院校数学课堂教学效果,本文从高职院校学生现状出发,提出将数学游戏、数学历史文化及数学建模思想融入数学教学过程中的思想方法。并根据学生课时有限、学生专业需求及学以致用的应用型职校核心价值观,提出对数学教学可进行节选教学并借助微课、慕课甚至抖音丰富教学内容。 相似文献
3.
现阶段,我国高职院校普遍开设数学课,目的是巩固学生的数学基础,培养学生的逻辑思维能力。由于种种原因,我国高职数学教学中还存在着一些问题。这些问题的长期存在严重影响了我国高职数学的教学质量,进而影响了高职教育的整体水平。只有提出科学合理的解决措施,才能解决这些问题,促进我国高职教育的发展。 相似文献
4.
5.
6.
随着信息技术的发展及其在教育中的广泛应用,教育信息化成为国内教育事业发展的重要方向,任课教师能够应用的教学手段也越来越多。依托信息技术和互联网,任课教师可以创新教学模式,搜集更为多样的教学资源,丰富教学内容,促进教学过程的顺利推进。高职数学教学是一门注重效率性和实效性的学科门类,利用信息技术优势采取信息化教学手段,能够使高职数学教学顺应职业教育人才培养需要,促进高职学生综合素养提升。本文全面分析了信息技术对于高职数学教学的价值意义,以目前高职数学教学存在的问题为基本依据,探究高职数学教学策略,旨在为高职数学教学信息化发展提供参考借鉴,促进高职院校数学教学水平提升。 相似文献
7.
8.
本文结合作者在高职院校的数学教学实践,针对当前高职院校数学教学效果不尽人意的现象作了深入分析,提出高职数学教学在于教师首先解放思想,改变教育观念,深化教学改革,从教学内容应用性、教学方法多样性、教学手段创新性、培养学生数学能力等方面入手提高教学效果。 相似文献
9.
10.
11.
12.
介绍了当前高职院校数学教育中存在的问题,分析了数学史对于高职数学教学的作用及实际教学中应注意的问题,对数学史融入高职院校数学教育进行了初步探讨。 相似文献
13.
随着经济社会发展对人才数量要求的不断提高,促进了我国高职院校的迅猛发展,高职院校不断扩招,学生人数不断增加,在此背景下,传统的教学模式、教学理念已经不能更好的适应院校发展的要求、人才培养的要求、经济社会发展的需求,所以,为了保证教学质量、为了保证人才培养质量,就需要在传统教学基础上进行一系列的改革,以其更加适应时代发展的要求,对此,本文在此基础上对高职数学教学现状进行了分析与研究,并结合本人多年从事数学教学经验提出了几点教学改革的意见和方法。 相似文献
14.
在对我院5个系近400份调查问卷分析的基础上,对高职院校数学的教学内容、教学方法、教学手段和学生的学习情况进行了研究,旨在探讨高职数学教学的改革方案,使我院的数学教学提高到一个新的水平。 相似文献
15.
16.
随着时代的发展和社会的进步,计算机技术被应用于多个领域,在高职院校中数学专业的教学越来越受到重视,因此,计算机也被更多地应用到高职院校中数学专业的教育中,计算机与数学教育的结合使教学效率和教学质量进一步得到提升。本文将就计算机与高职数学教育的结合途径做简要的分析和探讨。 相似文献
17.
经济应用数学在我国是所有高职高专经管类专业学生的必修基础学科,对学生的后续专业课程的学习有着重要的作用。认真分析高职经济应用数学中的非生态现象,并积极探索制定出合理的生态化教学的实施方案,对提高高职院校的教学质量有着重要意义。文章对高职院校经济应用教学中存在的生态失衡现象进行分析,并以生态化教学理论为方向,为如何建设高职经济应用数学生态化课堂教育进行探讨,论述中对生态化教学的内涵和特征,以及在实践中的应用提出进一步的研究。 相似文献
18.
本文针对高职院数学建模培训的特点,提出在高职院校数学建模培训中概率论的教学原则,并结合全国大学生数学建模竞赛的具体案例加以说明,对高职数学建模培训提供了教学的依据。 相似文献
19.
近年来,随着适龄入学人口的下降,随着本科院校的持续多年温和性扩招以及国外高校抢夺生源,致使高职院校的招生无论从生源和学生质量等方面均出现整体下滑的现象。高职数学教学现状及效果更是令人担忧。针对上述情况,本文对改进高职数学教学进行了思考,提出了高职数学教材要突出教学性,重新组合,便于学生好学,重视展示知识的形成过程和方法探索过程,重视概念的教学,注重对概念的理解,以改进高职数学教学,提高学生的数学素养和整体素质,更好地发展他们的思维能力和创新能力,培养他们良好的个性品质。 相似文献
20.
随着教育改革的逐步推进,高职院校的各门课程都在不断地进行改革,主要目的是为了提升课堂的教学效果。本文试以高职院校的数学教学为切入点,探究高职院校中能力培养的问题,并借此讨论教学效果提升的方法。 相似文献