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多元文化教育的价值取向是指在多元文化教育中教育者以国家、社会、个人的需要为基础,对多元文化教育价值的自觉选择。多元文化教育现象有一个历史发展的过程,我们可以把它的发展过程分成萌芽期、形成期和成熟期。萌芽期的多元文化教育价值取向是自发和无序的,此时的多元文化教育价值取向表现为:服务于统治阶级需要的政治价值取向和致力于传承与创造多样性文化的文教价值取向。 相似文献
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列宁曾经明确指出,革命领袖要懂得群众心理。这里面的道理是十分深刻的。在发展到21世纪今天的我国,若想使党和政府的管理工作更加有效、对全国人民的服务更加到位,也需要注重群众心理学。可以看到,随着我国经济多年持续高速发展、国际融入程度越来越大、文化和价值取向越来越多样化,一些我们不熟悉的社会性事件也在增加。 相似文献
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班级文化是师生通过教育与教学活动所创造和形成的精神财富、文化氛围的活动形式和物质形态。它是班级师生共同的价值取向和行为方式的反映,是班级整体精神面貌的集中体现。在职业学校中,从班级的物质文化、组织制度文化、精神文化以及网络文化出发去构建和谐的班级文化,有利于学生健康全面的发展,更有助于和谐班级的建设。 相似文献
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当代青少年学生的价值观 总被引：1，自引：0，他引：1
在社会转型时期,人们的思想观念和价值取向发生了深刻的变化。青年是代表社会先锋力量的亚文化群体,作为社会变革中最积极、最活跃的力量,置身于经济、思想和文化急剧变化的洪流中,青年人价值观的变化很大程度上是社会变化的折射,常常代表着未来社会的价值观及意识。当代青年价值观正处于演变和重新整合的过程之中,以下我们主要从两个角度做了调查研究。 相似文献
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图书馆是先进文化的一个重要组织部分,存贮着人类几千年创造的科学文化的丰硕成果,反映了人类文明的发展水平,推动着先进文化的发展,是传播先进文化的阵地。马克思主义深刻地揭示了人类历史的客观规律,是当代最科学、最先进、最革命的理论,它是以先进文化为基础理论的。 相似文献
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目前,随着国有企业改革的深入推进和经济社会的全面发展,社会意识形态发生了显著的变化,青年职工的思想状况呈现出多样化发展的态势。其思维方式、交往方式和价值取向都发生了深刻的变化。如何适应新形势,加强青年思想教育工作,培养一支与企业和社会现代化发展要求相适应的高素质的青年队伍,已经十分紧迫地摆在我们面前。为此,作为青年职工思想政治工作者,要应对新形势,正视面临的新变化和新特点,把创新作为不断加强和改进青年职工思想政治工作自觉性和主动性的必然选择,以创新为动力,强化青年职工思想政治工作。一、适应新变化,用好新方法… 相似文献
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互联网的迅猛发展为青年大学生的成长和发展创造了更多的机遇,网络文化使大学生在网络社会中的公民意识观念也发生着深刻的变化,不但冲击着他们的思想观念、价值观念,影响着大学生的行为方式,也给网络环境下的大学生思想政治教育提出了严峻挑战。 相似文献
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在开展群众文化活动、进行公共文化服务体系建设过程中,如何激活青年文化群体的积极性与主动性因素,作为文化学术界的新问题备受关注。青年文化是社会文化发展进步的标杆之一,文化志愿者服务则系推行社会主义核心价值体系的内在要求,两者的关联促成文化志愿者角色的身份认同,必然推介出公共文化服务活动领域中以青年文化群体为主要受众的文化自觉。这一文化服务的价值取向问题探讨,具有重要的现实意义。 相似文献
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多元文化教育的价值取向是指在多元文化教育中教育者以国家、社会、个人的需要为基础,对多元文化教育价值的自觉选择。当前的多元文化教育已经逐步向成熟发展,其价值取向表现为:维护世界和平和国家稳定的政治价值取向,传递和发展民族、种族文化时表现出的文化多元价值取向,注重人的个性发展的人本价值取向,尊重和鼓励不同类型群体文化的人性自由价值取向。 相似文献
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随着我国西部大开发战略的实施，社会环境的转变，计划经济时代的人生价值取向受到了挑战，尤其是当代青年的人生价值取向更是较之计划经济时代的青年发生了全方位的深刻演变。对于消极的一面的引导工作是当前青年思想政治教育的主要任务。本文在遵循青年人生价值取向发展规律的基础上，立足于对西部大开发以来的青年人生价值取向演变趋势的分析上，提出了解决青年人生价值取向中某些消极倾向发展趋势的措施，引导青年在西部大开发中发挥重要作用。 相似文献
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儿童是文化的产物,同时也创造着自身的文化。幼儿园课程应改变以传承社会主流文化或成人文化为主要目的的工具价值取向,从儿童自身的文化品性出发,在课程开发、实施和评价的过程中激发、培育和提升儿童文化,促进儿童的自我建构和主动发展。 相似文献
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儿童是文化的产物,同时也创造着自身的文化。幼儿园课程应改变以传承社会主流文化或成人文化为主要目的的工具价值取向,从儿童自身的文化品性出发,在课程开发、实施和评价的过程中激发、培育和提升儿童文化,促进儿童的自我建构和主动发展。 相似文献
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人类的创造活动是推动人类社会不断发展的动力。在现代社会,创造的重要性越来越被人们所意识到和提倡,在社会的各个领域都在积极地鼓励创造。高等美术教育作为为国家培养和输送美术人才的最重要、最关键的环节和途径,教育效果的好坏关系到国民审美取向的发展和社会文明程度的提高,因此,随着社会的发展,高等美术教育对学生的创造思维和创造能力的培养与训练也越来越受到重视。一、高等美术教育培养学生艺术创造思维的必要性和重要性。第一,美术活动本身是一种创造性活动。人类社会发展史告诉我们,有意识或无意识的审美活动创造了人类文化艺术… 相似文献
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在经济成分多元化、利益主体多样化的今天,伴随着电视、网络等传媒的日益发展,团员青年的思想观念、价值取向和思维方式发生新的变化。企业共青团工作如果不改革不创新,就很难吸引青年、服务青年,很难适应企业发展的需要,很难发挥团组织的优势和作用。本文从六个方面细化,阐述了实施团务精细化工程对推进团建的重要性。 相似文献
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在价值导向上必须做到不偏不倚。青年正值人生发展的关键时期,是世界观、人生观、价值观定型发展的最重要阶段,面临的人生课题、人生选择、人生矛盾最为集中。因此,最需要得到精心引导和实践历练。劳动教育是高校青年学生的必修课,决定着其劳动价值取向、精神面貌以及技能水平,在人的全面发展中意义重大。 相似文献
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文化是一个民族的根、一个民族的魂,其力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,影响着民族的发展道路和前进方向.同样,文化的作用也影响着部队基层的方方面面.面对飞速发展的经济社会,面对日益多元的价值取向,应该如何盘活部队基层文化值得思考.本文从先进文化、传统文化、网络文化三个方面入手,着重对部队基层文化进行几点思考. 相似文献
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一、有中国特色的社会主义价值取向面临的挑战
当代中国价值取向主要包括三部分：一是传统价值取向,这是传统文化在新的历史条件下的继承和发展;二是有中国特色社会主义价值取向,这是当代中国价值取向的主体部分,是处于主导地位的价值取向;三是资本主义价值取向。当前,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的,以集体主义为核心的有中国特色的社会主义价值观已经成为主导型的价值取向,同时中共十七大提出的以“科学发展观”为标志的新的价值观念将逐步形成,在中国发生巨大作用。 相似文献