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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 531 毫秒
1.
谢爱萍  熊薇 《科技广场》2007,(2):181-182
精品课程建设是教育部“质量工程”的重要内容之一。本文分析了精品课程建设的意义,从师资队伍、教学内容、教学方法与手段、教材建设、课程考核五方面提出了加强《会计学基础》精品课程建设,全面提高精品课程教学质量的措施。  相似文献   

2.
申伟 《今日科苑》2007,(12):237-237
精品课程是高职院校办学水平的重要标志,高职院校必须要有反映教育特色的精品课程,其建设的内容包括师资队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段建设、教材建设等。本文对高职院校精品课程的定位、精品课建设内容及保障机制方面进行了初步的探讨,对从整体上把握高职院校精品课程的开发与建设提供了一条思路。  相似文献   

3.
谢飞 《科教文汇》2012,(30):34-35
教育部“质量工程”全面实施以来.精品课程建设作为其重要内容之一,在高校间引起了课程建设的热潮。本文分析了艺术院校建设精品课程的意义和建设要求.同时对艺术院校精品课程申报、建设中的相关具体环节提出了实践建议。  相似文献   

4.
余文静 《科教文汇》2007,(9X):21-21,28
精品课程建设的好坏直接反映了高校的办学实力、教学水平和人才培养质量,成为衡量和评估高校教学工作与质量的重要指标和依据之一。本文结合高校精品课程建设现状和工作实际,提出了加强精品课程建设的主要措施。  相似文献   

5.
分析了精品课程的重要性、基本特点,对如何申报精品课程、申报精品课程的注意事项及申报精品课程容易出现的问题进行了分析,就课程建设、实训条件建设、课程教学、学生能力培养等方面提出了自己的一些见解和措施。  相似文献   

6.
试论高校精品课程体系建设如何面向新世纪   总被引:1,自引:0,他引:1  
论述了高等学校中的精品课程如何面向新世纪。精品课程建设是课程建设的高级层次,是新时期高校深化教学改革的一项重要内容,其水平是教学质量的重要标志。要搞好精品课程建设,必须明确目标,有创新之处、有制度保障,最后就精品课程建设存在的问题进行了简单讨论。  相似文献   

7.
精品课程网站作为精品课程建设的重要平台与载体,在汇集优质教学资源、提升教学质量上扮演着重要角色。C语言是高校计算机专业和非计算机专业的重要基础课程,建设C语言精品课程网站具有重要意义。从C语言精品课程理论教学内容、实践教学环节,以及学习者心理、美学设计、人机工程等出发,针对C语言精品课程网站建设的框架、原则、关键技术等进行了研究,以期为精品课程网站建设相关人员提供参考。  相似文献   

8.
文章分析了精品课程建设的内涵以及建设的主要内容和步骤。结合作者从事精品课程建设的实践经验,着重剖析了《爆破工程》精品课程建设的主要内容和步骤,对从整体上把握职业院校精品课程的开发与建设进行了探索。  相似文献   

9.
《科技风》2008,(1)
笔者选取地方性高校精品课程建设为切入点,对地方性高校精品课程建设的现状进行分析,指出在精品课程建设过程中存在的问题,并提出了解决办法和应对策略。  相似文献   

10.
谈如何让精品课程更“精”   总被引:1,自引:0,他引:1  
精品课程建设是更新教育观念、深化教学改革、提高教学质量和培养创新型人才的关键,同时它也是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志.从精品课程的内涵特征出发,阐述了使精品课程更"精"的一些具体措施,并指出了在精品课程建设中应该注意的几个问题,希望能为精品课程建设提供些依据.  相似文献   

11.
精品课程建设是提高教学质量的关键环节之一,也是教育部"质量工程"的重要内容。本文就精品课程的内涵、精品课程建设中应该注意的问题和建设重点进行了探讨。  相似文献   

12.
网络建设是生物化学精品课程建设中的重要环节,也是当前省级以上精品课程评审的主要参考点。我教研室于2005年被评为山东省精品课程,但由于对网络技术和对网络平台建设的重视程度不足,致使精品课程建设中网络平台部分还存在许多问题和不足。本文将精品课程网络建设中的问题和不足进行了分析,并对相关解决办法进行了探析。  相似文献   

13.
笔者选取地方性高校精品课程建设为切入点,对地方性高校精品课程建设的现状进行分析,指出在精品课程建设过程中存在的问题,并提出了解决办法和应对策略.  相似文献   

14.
龚耀 《中国科技纵横》2010,(12):81-81,61
本文论述了以就业为导向的高职英语精品课程建设的目的、内涵、要解决的主要问题,论述了国内同一领域研究的现状与趋势,探讨高职英语精品课程建设的创新点、设计方案、实践意义和推广价值,并指出了当前在高职英语精品课程建设中存在的误区。  相似文献   

15.
夏云周  陈科 《大众科技》2009,(6):188-189,159
《国家精品课程建设工作实施办法》对精品课程的教学大纲、教案、师资队伍、教学视频等作了明确规定,要求必须上网开放,以实现资源共享的目标。目前精品课程网络化建设还存在许多的不足,在分析不足之后提出了必要性,并以机械制图为例介绍了精品课程网络教学资源的建设过程。  相似文献   

16.
梁玉凤 《中国科技纵横》2011,(8):256-256,253
本文介绍了我国精品课建设的发展现状,指出了精品课程建设在高职院校中的重要性,以及探讨建设计算机基础精品课程的途径,其中包括在教学内容、教学方法和教学手段、师资队伍建设等方面的心得体会。  相似文献   

17.
分析了精品课程的重要性、基本特点,对如何申报精品课程、申报精品课程的注意事项及申报精品课程容易出现的问题进行了分析,就课程建设、实训条件建设、课程教学、学生能力培养等方面提出了自己的一些见解和措施。  相似文献   

18.
精品课程建设是高职院校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,其中教师队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段、教材建设以及实践、实训基地建设是精品课程建设成功的重要标志。《企业管理》课程对如何做好高职精品课程建设进行了积极地探索。  相似文献   

19.
精品课程建设是提高教学质量的关键环节之一,也是教育部质量工程的重要内容。本文就精品课程的内涵、精品课程建设中应该注意的问题和建设重点进行了探讨。  相似文献   

20.
王永明 《金秋科苑》2010,(18):194-194
精品课程建设是教育部"质量工程"的重要组成部分,精品课程建设也是专业建设的关键,是提高教学质量的核心、是专业发展的动力,也是教学改革的重点和难点,精品课程建设应坚持学生为本、内容为主、形式为辅,坚持创新、点滴积累、持之以恒指导思想。从师资队伍建设、教材建设、教学质量、实践教学体系、强化学生综合职业能力培养等几个方面着手,建一流的教学团队,精选一流的教材,构筑优质实践教学体系,用先进的教学方法和教学模式,培养一流的人才。  相似文献   

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