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相似文献
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1.
主体性教育是以培养和发展受教育者主体性为主要目标的教育,这一教学模式为学生创新意识的培养提供了一个基本的前提环境。本文从政治课教学的实践出发,就主体性教育中如何培养学生的创新意识作初步探讨。  相似文献   

2.
主体性教育是以培养和发展受教育者主体性为主要目标的教育,这一教学模式为学生创新意识的培养提供了一个基本的前提环境。本文从政治课教学的实践出发,就主体性教育中如何培养学生的创新意识作初步探讨。  相似文献   

3.
创新是人类发展永恒的主题,在科学技术迅猛发展的今天,创新对经济社会发展的强大推动作用,又远远超过了以往任何时代。初中思想政治课在培养学生的创新意识、创新精神、创新思维、创新人格、创新能力和实践能力等方面肩负着重要责任。当前,初中学生普遍不喜欢上政治课,难以实现思想政治课的智育和德育的双重功能,已成为学校思想政治教学面临的一个严重问题。从创新教育的角度对初中政治教学面临的问题及对政治教师的要求作探讨。  相似文献   

4.
创新是人类发展永恒的主题,在科学技术迅猛发展的今天,创新对经济社会发展的强大推动作用,又远远超过了以往任何时代。初中思想政治课在培养学生的创新意识、创新精神、创新思维、创新人格、创新能力和实践能力等方面肩负着重要责任。当前,初中学生普遍不喜欢上政治课,难以实现思想政治课的智育和德育的双重功能,已成为学校思想政治教学面临的一个严重问题。从创新教育的角度对初中政治教学面临的问题及对政治教师的要求作探讨。  相似文献   

5.
刘培养 《今日科苑》2005,(7):i007-i007
一、实施创新教学是思想政治课教学中培养学生创新素质的前提条件。中华民族创新精神的复兴,关键在于教育。而培养学生创新素质的关键,又在于教育自身必须创新。但是,一些陈旧的教育思想仍然十分强大,传统的教育弊端极其负面影响依然存在:教学内容偏难偏深,注重经典知识的灌输和基本知识的训练,实践环节薄弱,与现代经济社会发展,科技发展和学生生活联系不紧。  相似文献   

6.
当今的时代是知识赋予经济的时代,是财富源于人力资源的时代。信息化、国际化、全球化、多元化成为现代社会发展的主要特征。中职政治教学肩负着培养新世纪人才的重任,推行创新教育责无旁贷。搞好政治课的创新教育,使学生逐步树立创新意识,提高创新思维能力和社会实践能力,形成健全人格,培养全面发展的创新型人才,具有重要作用。本文就中职政治创新教学的实施进行了一些探索。  相似文献   

7.
新《课程标准》对创新教育提出了明确要求,在教育教学过程中就如何培养学生的创新精神和创新能力深有体会.结合中学政治课教育教学工作实际,从营造创新氛围,激发学生的学习兴趣;引导学生发散思维;增强学生的自主意识;鼓励学生大胆质疑;引导学生重视合作学习;注重学生的实践活动几个方面,阐述了在中学政治课教学中如何开展创新教育的有益尝试和具体作法.  相似文献   

8.
邱曼 《科教文汇》2011,(17):19-20
为适应时代发展和学生成长的需要,思想政治课要改革传统的教育教学模式。为此,政治课教师应该树立先进科学的教育理念,钻研新教材,以学生为主体,在教学中建立平等和谐的师生关系,并创新政治课教学方法。  相似文献   

9.
在政治课教学中,要培养学生的创新意识应做到:更新传统的教育观念;给学生营造一个宽松的学习氛围;运用启发式教学,启迪学生思维;结合教材内容,让学生参与社会实践。  相似文献   

10.
面对创新教学的时代潮流,政治课教学如何营造活跃、宽松、民主高效的教学环境,培养学生良好的创新精神,提高创新能力是教师的根本任务之一,而创新对思想政治课来说尤为重要,是思想政治课教学的重要课题。  相似文献   

11.
培养学生创新素质是素质教育的核心,也是中学政治课教学的一项重要任务,现从激发学习兴趣,培养创新意识入手,加强学生科学世界观和意志品质教育,进而为培养具有创新素质的人才提供保障展开论述.  相似文献   

12.
闫素平 《黑龙江科技信息》2007,(1X):151-151,169
新《课程标准》对创新教育提出了明确要求,在教育教学过程中就如何培养学生的创新精神和创新能力深有体会。结合中学政治课教育教学工作实际,从营造创新氛围,激发学生的学习兴趣;引导学生发散思维;增强学生的自主意识;鼓励学生大胆质疑;引导学生重视合作学习;注重学生的实践活动几个方面,阐述了在中学政治课教学中如何开展创新教育的有益尝试和具体作法。  相似文献   

13.
知识经济时代如何实施创新教育成为每位教育工作者面临的重大课题。下面笔者从中学思想政治课教学方面 ,就唤起学生创新潜能 ,激发学生创新意识 ,培养学生创新思维等问题谈几点想法和做法。1 转变传统观念 ,相信学生创新潜能创新是人的本质特征 ,是每个正常人都具有的潜在品格  相似文献   

14.
全面提高学生创新素质是教学的根本和目标,德育政治课教学必须坚持科学的向导,打破思维定势,并且经过实践的培养和发展,才能切实有效地培养造就学生的创新能力。  相似文献   

15.
创新教育是一种新的教育,是素质教育的重要内容,搞好创新教育对提高学生的各方面素质有重要的意义.课堂教学作为教学过程的一个重要环节,也是创新教育能否在教育教学过程中顺利实施的一个保障,因此,我们必须采取相应的策略在中小学课堂中实施创新教育,培养学生的创新思维,使他们成为全面发展的人.  相似文献   

16.
教育教学改革把发展创造思维、培养创新精神作为核心问题,通过对创新教学的深入分析,提出在学校体育中应培养创新型人才为目的的创新教育,在新的教育理论指导下,设计了创新教育模式,并在实际教学中予以贯彻实施,改变传统的单一的枯燥、被动型、重复型、竞技型的体育教学方法。构建创新性体育课教学,加强对学生创造精神、意识、才能的培养。  相似文献   

17.
创新教育是一种新的教育,是素质教育的重要内容,搞好创新教育对提高学生的各方面素质有重要的意义。课堂教学作为教学过程的一个重要环节,也是创新教育能否在教育教学过程中顺利实施的一个保障,因此,我们必须采取相应的策略在中小学课堂中实施创新教育,培养学生的创新思维,使他们成为全面发展的人。  相似文献   

18.
创新教育是以培养创新人才为目的的现代教育。传统的教学手段已不能完全适应现代教育创新人才培养的需要。因此,要培养创新人才,就必须实现教学手段的现代化。本文阐述了CAI教学的发展现状和优点及其在创新人才培养中的作用,同时对CAf教学中一些问题进行了探讨。  相似文献   

19.
龚全旺 《知识窗》2010,(5X):42-42
创新是一个民族兴旺发达的不竭动力,新世纪的人才必须要有创新能力。在思想政治课教学中,政治教师要以学生为主体,在心理、问题设置以及实践活动方面,不断培养学生的创新精神及创新能力。  相似文献   

20.
随着信息化社会的发展,培养创新型人才,变得尤为重要。在物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心。因此,在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。培养学生的创新意识和创新能力要成为物理教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在物理课堂上实施创新教育呢?  相似文献   

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