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基于知识树的组织知识管理初探 总被引：14，自引：1，他引：14
首先分析了企业中组织知识的关系，提出组织知识具有层次结构特征，并将组织知识分为核心知识，结构知识和内隐知识三个层次；根据知识图的原理，提出基于知识树的组织知识动态管理模型；引进知识值的概念，实现对组织知识的量化管理，从而为知识管理绩效评价奠定基础；最后，对知识树的生命周期进行了分析，阐述基于知识树的组织知识管理的原则。 相似文献
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企业组建战略联盟的一个主要目的是向合作伙伴学习并获取有价值的知识。分析了战略联盟的知识基础理论，对合伙企业间的组织学习、知识分享和知识创造等问题进行了研究。认为两种不同类型的组织学习在联盟知识管理过程中扮演了重要的角色：吸收性学习决定了知识分享的程度而开放性学习对知识创造具有决定性作用。 相似文献
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知识联盟组织之间知识共享研究 总被引：1，自引：2，他引：1
在讨论知识联盟与知识共享的概念、特征的基础上，分析了知识联盟组织之间知识共享的驱动力、实施条件和障碍，进而提出实现知识联盟组织之间知识共享的途径是建立交互学习机制的观点。 相似文献
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知识创造的组织环境分析 总被引：6，自引：4，他引：6
阐述了组织内部知识创造的SECI螺旋式上升过程，提出了影响组织知识创造的概念模型，并详细分析了知识创造的组织环境因素，包括：组织战略和知识创新战略、组织结构、知识技术、组织文化和组织机制等，希望能对知识创造管理与建设的企业组织设计有所启发。 相似文献
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组织中的知识冲突研究 总被引：4，自引：0，他引：4
随着知识资源在企业价值创造过程中的地位和作用日益突出，根源于知识异质性的冲突在企业组织中变得越来越普遍，这就迫切需要有一个跨越知识管理和冲突管理的全新的知识冲突管理框架来应对这一问题。从组织中的知识类型分析入手，探讨了知识冲突的根源、类型和过程，以期为组织中知识冲突的分析及管理提供新的理论框架。 相似文献
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知识密集型组织内实现知识共享的激励策略选择 总被引：2，自引：0，他引：2
诸葛剑平 《科学学与科学技术管理》2008,29(5):86-89
知识管理在知识密集型组织中有极其重要的作用,而知识共享是知识管理中的关键环节,如何促使员工进行知识共享从而达到组织收益的增加是实践中的一个难题.建立实现知识共享的激励模型,通过对模型的分析,得出如果知识的贡献度很小,知识的隐性度很大,组织是没有必要进行激励的;对知识隐性度低的知识,组织采取团队激励比个体激励有效;如果员工的知识的贡献度大、知识的隐性度大,进行个体激励是比较适合的. 相似文献
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《International Journal of Information Management》2014,34(6):770-779
Project-based organizations (PBO) are nowadays widespread in almost all the activity sectors. This type of organizations poses complex problems for information and knowledge management due to the fragmentation and lack of uniformity of organizational structures, processes, practices, and technologies. The ineffectiveness of knowledge sharing over time, between project teams, is perhaps the most prominent issue that PBO must deal with. This strongly affects organizational learning, which seems to under-deliver value to PBO. Therefore, relevant knowledge is trapped in an “informational limbo” out of reach, not being capitalized for the organization. This is particularly true in research and development (R&D) institutions, where knowledge sharing can be hindered by conceptual misunderstandings resulting from different disciplines, cultures and ways of working of project participants. This paper addresses such issues by analyzing, in a comprehensive way, how information and knowledge management can better suit project team's needs and at the same time improve organizational learning. An ethnographic study, based on immersed participant observation, is performed at a Portuguese R&D Institute, in order to understand the link between the way information is managed in a project and how people interact and learn by sharing knowledge between projects. Results provide a set of enterprise information management (EIM) recommendations. Findings also suggest that a PBO-wide EIM strategy, balancing knowledge codification and personalization mechanisms, is a feasible solution to overcome the problems of knowledge sharing in PBO. 相似文献
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企业内知识共享与知识创新的实现 总被引：13，自引：4，他引：13
知识共享与知识创新是企业知识管理的关键和直接目标，本文从企业组织结构、企业设施与环境、企业文化和CKO制度四个方面对如何在企业内实现知识共享和知识创新进行了探讨。 相似文献
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知识管理实施的第一步--知识审计 总被引：13，自引：0，他引：13
知识审计是一个动态的流程 ,它对组织知识资源进行系统的、科学的考察和评估 ,分析组织的知识基础和知识需求 ,提出诊断性和预测性的审计报告。本文阐释了知识审计的概念内涵和实施知识审计的原因 ,提供了实施知识审计的方法论和实施案例 相似文献
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知识管理中的知识流动分析 总被引：15，自引：0，他引：15
知识流向、流速是知识管理中的瓶颈问题。文章在对知识管理中的知识分类和特征的分析基础上，对其不同的流动方式和特征进行了研究，并进而探讨了知识流动中存在的几个问题，希望能对知识管理的策略有一定的启发意义。 相似文献
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本文从知识管理视角分析企业动态能力的构建,并以动态能力作为知识管理和组织绩效中介变量,分析动态能力有效地应对环境变化,揭示其与企业绩效的关系。本文选取了6家电子通讯类企业与6家制药企业作为研究对象,结果表明,知识管理、动态能力与组织绩效有显著的正相关关系。本次研究对探讨动态能力培育路径以及战略管理理论和实践有所借鉴。 相似文献
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企业组织创新过程中的学习机制及知识管理 总被引：47，自引：1，他引：46
知识经济时代成功的企业必定是致力于创新的、柔性的和知识生产与管理型企业;而实现企业的知识化改造,有效的组织创新是重要途径之一。本文借助于组织学习理论对学习过程的揭示,分析了企业组织创新的内在过程,以及蕴涵在其中的组织学习和知识管理机制的模式、特点,并作为例证考察了导向虚拟企业和事业部制的组织创新模式。 相似文献
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论知识创新与知识组织、知识管理 总被引：15，自引：2，他引：13
知识经济时代,知识创新已成为知识经济发展的生命线,本文提出实现知识创新的途径－加强知识组织与知识管理,在分析知识经济研究领域成果的基础上,总结了加强知识组织与知识管理的几点具体措施。 相似文献
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知识管理的重要步骤——知识整合 总被引：43，自引：1，他引：43
文章简要介绍了知识管理的定义，提出了知识整合的概念及其内涵，重点阐述了知识整合的几种主要形式及其在组织中的作用，强调了知识整合在知识管理中的重要意义。 相似文献