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论数字图书馆的用户需求原则与用户教育 总被引：9，自引：0，他引：9
在数字图书馆建设中,始终以用户需求原则为工作导向,在立项、建设中,应以用户需求的满足为目标,并在建设中加强与用户的沟通,对用户进行形式多样的培训教育,力求使数字图书馆的功效得到充分发挥。 相似文献
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网络环境下大学图书馆的信息保证与用户培训 总被引：3，自引：0，他引：3
从信息技术发展的实际出发，指出在数字化时代，图书馆信息保证与用户培训的意义。讨论了大学图书馆信息保证工作中用户培训的必要性，分析了大学图书馆的用户类型、不同用户的不同信息需求，以及相应的培训策略。 相似文献
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本文对我馆用户教育与培训的工作实践进行了总结,并对各种培训方法的优缺点进行了比较分析.本文认为对用户进行利用现代化信息资源的意识培训、对用户进行了解现代化信息资源内容的培训以及提高用户现代化信息设备操作技能的培训,都是促进用户积极利用各种现代化情息源的重要方面. 相似文献
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通过对国内12所高校图书馆用户培训讲座分类及主要内容等现状进行调查,指出高校图书馆用户培训讲座在宣传、内容设置、讲座上座率、课件的获取等方面存在的问题,根据培训讲座实践提出解决思路,并预测图书馆用户培训讲座的发展趋势. 相似文献
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本文对我馆用户教育与培训的工作实践进行了总结，并对各种培训方法的优缺点进行了比较分析。本文认为对用户进行利用现代化信息资源的意识培训、对用户进行了解现代化信息资源内容的培训以及提高用户现代化信息设备操作技能的培训，都是促进用户积极利用各种现代化情息源的重要方面。 相似文献
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本文通过分析互联网开放式创新社区用户参与创新行为，采集用户知识共享的不同特征数据，构建用户画像，从而识别不同类别用户参与平台知识创新的功能和角色。此外，基于用户的异质性，分析不同用户群体的创新需求差异和需求点的分布。通过对小米社区的实证研究识别出了核心用户、积极创新用户、积极社交用户、潜在创意用户、边缘用户这5个类型用户并进行画像，同时从必备型需求、魅力型需求、期望型需求、沉默型需求这4个角度对不同类型用户的创新需求点进行分析，体现了不同类型用户的不同创新需求差异。通过用户画像构建以及用户创新需求识别，达到社区管理与用户之间的高匹配度及用户的创新需求与企业产品创新方向之间的一致性。 相似文献
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用户信息需求的诊断方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
论文在研究诊断用户信息需求的价值取向、需求内容和需求行为等相关内容的基础上，提出了构建用户信息需求模型、建立知识交流网络、营造信息供需交互的桥梁等诊断用户信息需求的方法。 相似文献
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为了获取用户真正有用的Web信息,本文提出了一种将感性工学应用于计算机科学的信息过滤方法.该方法采用用户需求文档描述用户的需求,根据用户的兴趣爱好从动态变化的信息流中自动识别出满足用户个性化需求的信息.这种方法的好处是扩展了信息过滤的灵活性,增大了用户查询没有具体搜索词的可能性,能够帮助用户将其要求转变为具体的查询集,较大地提高了信息检索的科学性与实用性. 相似文献