共查询到20条相似文献，搜索用时 593 毫秒
1.
<正>针对新闻传播类专业高水平人才的培养,高校专业课程体系的不断完善、课程多元化教学模式的开展关系着专业能力与职业素养的塑造,目前已成为重要的教学改革方向。为培养专业类应用创新型复合人才,研究新闻传播类专业课程的教学新模式,对于高等院校开展新闻传播类教学教育、输出具备文化传播能力的高水平新闻传播人才有着深刻的意义。 相似文献
2.
3.
当下大学德育的一些现状令人堪忧,如新闻传播专业学生,作为未来的新闻传播预备人才,处在信息高度密集化、观念多元化的媒介环境中,很容易沉湎于表层信息而迷失方向,因此新闻传播专业学生的德育教育应引起高度重视。已有的关于非编实践教学论文多从技术层面展开研讨,文章试图从德育缺失的角度,对非编的选题策划、拍摄及使用设备、后期编辑、... 相似文献
4.
随着新媒体技术的不断发展,推动了新型传播模式的形成,这在一定程度上对传统的新闻专业主义造成了影响。以微博、公民新闻网站、新闻网志为代表的非专业化新闻模式的产生,对传统的新闻媒体传播机构带来了严重冲击,使其专属权利被弱化,也对新闻从业人员的身份造成了困扰,同时新闻制作权的过分扩展,使得新闻理性和公信力下降,新闻责任无法追究到位,这些均制约了新闻媒体的健康良性发展。基于此点,本文对新媒体语境下新闻专业主义的结构与重构进行剖析。 相似文献
5.
新闻专业是个实践性极强的专业。它包含新闻史、新闻理论及新闻业务三方面的内容,其中新闻史是基础,新闻理论是核心,新闻业务是落脚点,介于本特点,每个高校在本专业学习的最后一学期都会为即将毕业的学生安排实习工作,只有实习成绩合格,才能顺利毕业。 相似文献
6.
"微时代"背景下,新闻传播呈现出了前所未有的特性,在极大削弱了传统媒体优势的同时,也给高校新闻宣传工作带来了极大的挑战。高校宣传部门应充分把握"微时代"新闻传播的特点,利用新媒体、微媒体的优势,从更新理念、强化内容、整合资源、提高应急反应能力等方面积极应对"微时代"的挑战,为高校新闻宣传工作拓展新的发展空间。 相似文献
7.
近年来,我国数字与网络技术迅速发展,全媒体传播平台逐步建立,我国文化事业迎来了新的机遇和挑战,广播电视学专业的教学也随之变革。广播电视学专业的学生不仅是各类新闻信息的接收者,还是未来新闻信息的传播者。这就要求我国广播电视学专业的学生应有更敏锐的判断力、更笃定的人生价值观和更积极的进取精神。因此,高校加强思想政治教育很有必要,但单一的思想政治课程并不能满足时代的需要,课程思政理念由此而生。想要培养爱国敬业、道德素质高的广播电视行业优秀人才,高校广播电视学教师应将课程思政理念充分融入专业课程,通过修订现有教学目标、深挖教学内容、改变教学方法、开设第二课堂等途径,开拓学生的专业视野,培养学生的理性思维,进一步促进学生的全面发展。 相似文献
8.
在众多媒体蓬勃发展的今天,校报作为校园新闻的主要传播渠道,其在传播校园文化、展现校园精神风貌和加快高校发展进度方面扮演着重要的角色,因此如何巩固高校校报主导媒体的地位、突破高校校报发展“瓶颈”,更好地为广大师生服务是一个值得探讨的重大课题。 相似文献
9.
强化新闻传播专业学生实践性环节的重要前提是该专业教师应具备较强的实践技能,文章认为可以通过制定和完善各项规章制度、加强实践性教学环节、开展新闻实践活动、聘请校外专家来校指导等多种途径实现这一目标. 相似文献
10.
新闻专业的学生由于受到国家相关就业政策、高校扩招、新闻行业发展变革等影响,他们的就业形势十分严峻。新闻专业教育要应对这种严峻现实情况,须改变择业观念、坚持务实态度并努力做到一专多能。本文主要从新闻专业就业形势的形成原因说起,并提出了应对当前就业形势的几点措施。 相似文献
12.
3G技术的充分发展为手机媒体赋予了更多的功能与能力,它带来了媒介环境的更新,又进一步影响了人们的认知习惯与思维方式,而这一切都导致了高校育人环境的变更。本文以新闻传播教学为个案,探讨了3G技术背景下的手机新媒体对新闻传播教学带来的种种变革、机遇与挑战。 相似文献
13.
新闻传播理论明确了新闻传播要受到环境因素、具体传播方式以及受众对新闻选择的制约。实践中传播者应在形成新闻阶段、大众媒介应在传播新闻阶段、受众应在接受新闻阶段充分发挥各自作用,以期消除新闻传播中的负面效应,达到理想的新闻传播效果。 相似文献
14.
15.
16.
新闻教育的＂第二次浪潮＂为国家培养了大批新闻人才,基本满足了新闻媒体需要,同时也催生了大批培养目标模糊的地方高校新闻专业点,成为制约新闻教育健康持续发展和新闻专业毕业生顺利就业的源头。认真分析社会需求,立足本校办学特色,科学确定培养目标,是培养能适应传媒要求新闻人才的第一步。 相似文献
17.
基于移动媒体已成为信息传播和舆论引导又一大平台的背景,清晰"时政新闻信息"概念,对"澎湃新闻"APP时政新闻信息传播进行实例分析,从时政新闻信息的传播姿态、传播方式和分享服务等方面,分析时政新闻信息在新媒体环境下的传播策略,为切实提高时政新闻信息传播公信力和传播效果、提高民众政治素养提供借鉴。 相似文献
18.
郑淑萍 《内蒙古科技与经济》2014,(15):153-153
文章指出,图书馆是搜集和储藏文献资料以供人们查阅参考的专业机构,传播信息、教育大众是它的根本宗旨,在高校,图书馆更是重要的服务场所,大量的馆藏文献资源一方面方便了学校各专业的教学科研工作,另一方面对广大师生的精神教育起了很大的促进作用,进而对社会主义精神文明事业在高校的传播作出了不可替代的贡献。为了进一步提升高校图书馆的服务能力,笔者就个人了解和掌握的几点工作经验作一探讨。 相似文献
19.
信息时代科技开发与新闻传播事业的关系广泛而深远。探析科技开发与新闻传播关系,有利于实现科技开发通过新闻传播延伸其产业链,在社会资源最大化的配置中,提升其信息资源的集约整合概率,实现科技开发与新闻传播有机结合的双赢。 相似文献
20.
高职院校培养的新闻采编专业学生需具备采、写、编、播合一的专业知识和综合技能,才能成为新闻岗位所需要的高素质、高技能的应用性专门人才。其中,"编"和"播"正是网络新闻编辑传播能力的具体体现。而本文则从网络新闻编辑和传播岗位所需的能力要求、针对此要求分模块对学生进行训练两方面对学生"编""播"能力的提高进行了具体的阐述。 相似文献