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美国著名数学家G.波利亚说:"中学数学教学的首要任务,就在于加强解题训练,掌握数学就意味着解题."美国数学家哈尔莫斯说过:"数学的真正组成部分是问题和解." 相似文献
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在中考数学复习教学中,解题是最重要的活动形式之一,提高学生分析和解决问题的能力可以说是数学教学的根本目标。波利亚的"怎样解题表"给我们中考数学解题方法提供了一种套路,本文初步探讨了如何运用波利亚的"怎样解题表"有效实施中考数学解题教学。 相似文献
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著名数学家波利亚指出:"尽量通过问题的选择、提法和安排(提法和安排尤为重要)来激发学生,唤起他们的好奇心和创造力,诱导学生积极思考。"提问在数学课堂中占有非常重要的位置,是组织教学的重要手段,是师生互动交流、沟通对话的主要渠道。 相似文献
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<正>课堂教学是实施素质教育的主阵地,提高学生的素质是课堂教学的重要内容。21世纪被称为"教育的世纪",传统的应试教育正在向素质教育转变,中学数学教学中如何实施素质教育,笔者认为应从以下三个方面去思考。 相似文献
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素质教育已经是当前我国教育的主导趋向,认真探讨中学数学教学模式与素质教育的契合,具有非常重大的意义,不仅有利于学科的发展,更是素质教育的重要组成部分。本文立足于中学数学教学模式,认为素质教育也应该体现在具体学科的教学中。 相似文献
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波利亚关于学与教的三个原则--"主动学习原则"、"最佳动机原则"和"阶段序列原则",体现了他对问题求解的理解,对学习和教学的深刻认识,这些原则对我国数学教学原则体系的优化,数学课程教学体系特点的认识、教学思维过程合理的展现等方面具有十分重要的指导意义. 相似文献
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随着科学技术在迅猛发展,我们进入了知识爆炸的时代。教师"灌鸭式"的教学方法已经不能适应新时代的教育目标。为了追求更高水平的教育品质笔者认为关键提高课堂教学的有效性至关重要。作为一名中学数学教师,根据自身的教学实践,具体阐述一下如何提高中学数学课堂教学效率。 相似文献
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<正>问题是数学的灵魂,也是思维的动力。著名数学教育家波利亚曾说过:"问题是数学的心脏。"可见,问题在数学中的重要地位。如何才能根据教材内容,设计富有针对性和启发性的问题呢?本文将从以下三个方面进 相似文献
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中学数学课程是集抽象性及逻辑性为一体,非常严谨的一门学科,也正是由于中学数学的这一特点,再加上数学知识极强的系统性,无论是对数学事物的感知,再到判断和推理的思索过程都需要有较强的意志努力,也因此使很多同学对数学产生厌学的现象,认为数学知识非常枯燥乏味,中学数学课堂教学的效果也不尽人意。伴随新课改的不断深入,在初中的数学教学当中将学生作为教学的主体,教师作为主导,促使学生能够积极主动的学习数学使中学生的数学能力以及综合素质全面提升早已是当前初中数学教师共同的追求。中学数学实践的教学当中,要想将这个目标实现,将数学教学的有效性提升是关键所在。本文从教学准备、教学的环境、教学的方法、教学评价以及教学的反思等方面对中学数学教学有效性提升的策略进行了分析和探讨,旨在全面提升中学数学课堂教学的有效性。 相似文献
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现代中学数学教育是基础教育非常重要的一部分,对于培养中学生独立思考能力、分析能力、推理能力、计算能力、空间想象能力等都是非常重要的,是"素质教育"的内涵之一. 相似文献
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中学数学教师专业化发展已是世界数学教师教育的发展趋势,师德是中学数学教师专业素养的核心,是中学数学教师专业化的重要标志。师德建设贯穿于中学数学教师专业化发展的全过程,中学数学教师专业发展是师德自我塑造的现实途径。因此,在中学数学教师专业化背景下必须加强教师专业道德建设,努力探索师德建设的途径。 相似文献
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多媒体网络辅助功能为新课改中学数学教学带来诸多便利,也为学生学习数学创造更多条件,对促进中学数学教学有重要意义。本文介绍新课改下中学数学教学中多媒体应用的特点和优势,然后提出多媒体在数学教学应用中应该注意的问题,重点强调多媒体的使用价值和使用效果。 相似文献
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数学建模思想对中学数学应用能力教育尤为重要,作为数学教育工作者探讨如何提高数学建模水平,建立一个合理的、科学的数学建模教学模式对提高中学数学教学效率来说是一个值得思考的问题。 相似文献
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驱5千年迷雾现统治数学的集论百年病魔原形——破解2500年芝诺著名运动世界难题 总被引：4，自引：0，他引：4
正整数集{(1,2),(3,4),…}的各元能一一配对而无一"单身",而相应{1,(2,3),(4,5),…}中的1就只能"单身",除非拆散某"夫妻",故两者并非同一集而有"特异"集。医学不知血有血型就会医死人,数学不知集有奇、偶型之分就有中学数学重大错误:将两异集误为同一集而将部分误为全部等。使康脱误入百年歧途推出庞加莱认为是病魔的集论。据此证明了{1/2n}有末项,使2500年芝诺著名运动难题迎刃而解。 相似文献
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中学数学教学应该重视数学思想的培养,认识中学数学思想在数学教学过程中的特性和作用,分析数学思想的教学功能。文章着重讲述在中学数学教学中如何进行数学思想的培养,强调数学思想对学生发展的重要意义。 相似文献
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中学数学中三线八角中截线其实是非常重要的,很多时候学生往往只重视两条平行的直线而忽视了截线的重要作用。本文围绕中学数学中的截线作用做了相关研究。 相似文献
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思维活动的强弱,思维品质的优劣,对于中学生的数学学习至关重要。如何培养中学生良好的数学思维品质是中学数学教育的一项重要课题。本文以理论结合实例的方法,提出了在中学数学教育中培养中学生良好思维品质的几个方法,以期对中学数学教育方法的进一步提高,中学生学习能力的提升起到引导和促进作用。 相似文献
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江总书记提出:"一个没有创新意识的民族难于屹立世界民族之林。"培养学生的创新意识,不仅关系到数学的教学质量,而且关系到下一代人才的素质。因此,开展创新教育,开发人的创造力,培养人的创新精神,是中学数学教学所面临的重要任务。 相似文献