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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 375 毫秒
1.
高职英语教学强调应用性和实用性,但现行的高职英语教学沿袭传统大学英语教学模式,违背了高职教学基本特点.本文基于建构主义学习理论,分析了当前高职英语教学模式的弊端,并探讨了高职英语教学改革方法.  相似文献   

2.
高职英语听力教学探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来高等职业教育有了很大的发展,作为高职教育一个重要方面的高职英语教学也取得了较大成绩.从教学实践中分析了高职英语教学的现状认为高职英语教学应从听力入手,研究更适合高职学生听力课教学的方法,并采用相应的应对策略来提高听力的教学效果,以促进高职英语教学的全面发展.  相似文献   

3.
高职英语教学是一个复杂的过程.对比语言学的研究为高职英语教学中的写作教学,翻译教学以及其他的一些课堂教学和测试提供了理论依据,有效的提高了高职英语教学的效率和质量.  相似文献   

4.
陈卫红 《大众科技》2006,(6):149-150
高职英语教学必须适用于国际经济政治全球化发展趋势,加强高职英语课程体系和课程内容的研究,加快高职英语教学改革.必须以实用性英语教学为依托,创新高职英语课程体系、课程内容和教学方法.文章从近几年的教学实践中作了一些探索,提出了一系列设想,以期在实践中得以证实及改进.  相似文献   

5.
情感是知识向智力转化的动力,是连接教师与学生的桥梁.在高职英语教学中,正确运用情感因素,可以激发学生的积极情感,提高课堂效益.本文浅析了情感教育在高职英语教学中的现状,探讨了情感教学在高职英语教学中的实施.  相似文献   

6.
茆蓓蓓 《科教文汇》2012,(31):109-110
本文从高职院校英语教学目的以及中西方文化差异出发,阐述了高职院校英语教学中培养学生跨文化交际能力的重要性和必要性,指出英语教学不仅应注重语言技能的培养,还应注重培养学生实际使用语言的能力.本文还进一步探讨了在高职英语教学中,培养学生跨文化交际能力的一些策略和方法.  相似文献   

7.
高职英语教学的重要目标之一是培养良好的英语交际能力,而文化是良好交际能力的重要一环.本文在分析研究高职英语教学中文化因素以及高职英语中文化教学的现状、成因的基础上,探讨适合高职英语教学中文化教学的策略,为高职英语教师提供文化教学的可操作性策略.  相似文献   

8.
本文分析了高职院校英语教学存在的问题与高职学生的特点,探讨运用现代教育技术来改善高职英语教学;提出运用英语学习软件以及加强多媒体在英语教学的地位.它对于激发学生学习英语的积极性,增强他们的学习自主性具有现实意义.  相似文献   

9.
周进 《大众科技》2007,(11):138-139
高职英语教学经过多年的发展,在教学内容、教学方法、教学手段等方面都取得了一定的进步.但在取得成绩的同时,也应清楚的看到当前高职英语教学中依然存在不少的问题.文章结合高等职业技术教育的培养目标,提出高职教育中英语课程教学改革的几最措施,希望能对高职英语教学改革有所帮助.  相似文献   

10.
创新教育是当前高职教育改革的一个新方向,作为高职教育体系中基础的英语课程更应该紧跟改革的趋势,这样才能更为有效地发挥高职英语学科优势,实现对高职学生基础素质和全面进步的保证作用。本研究以高职英语教学实际和高职英语教学改革为基础,分析了高职英语教学进行创新教育的积极意义,描述了高职英语教学的基本状况,分析了高职英语教学存在的实际困境,提供了以创新教育为核心的高职英语教学变革新措施。  相似文献   

11.
朱海燕 《大众科技》2007,(11):136-137
高等职业教育是我国高等教育的发展重点,根据高职培养目标,高职英语教学应强调"实用性",对目前高职英语教学中存在的问题,提出相应的解决办法,以期实现高职英语教学的目标.  相似文献   

12.
近年来,随着我国高职教育的不断发展,对高职院校课程教学方法的研究也在不断深入.高职英语教学作为高职教育的一个重要部分,虽然在师资队伍建设,课程建设和教学改革等方面取得了一定成就,但也存在许多问题.文章试图结合自身的教学实践,通过分析高职学生的特点和教学中的常见问题,探讨高职英语教学的有效途径.  相似文献   

13.
高等学校英语应用能力考试(A、B级考试)注重考查英语实际应用能力,符合了教育部高教司规定的《基本要求》,推进了高职院校英语教学的改革;同时,讲求实效的英语教学也促进了学生A、B级考试成绩的提高.高职院校应处理好A、B级考试与英语教学的关系,以确保高职英语的可持续发展.  相似文献   

14.
王婷 《科教文汇》2007,(7X):69-70
高职英语教学强调应用性和实用性,但现行的高职英语教学沿袭传统大学英语教学模式,违背了高职教学基本特点。本文基于建构主义学习理论,分析了当前高职英语教学模式的弊端,并探讨了高职英语教学改革方法。  相似文献   

15.
高职英语教学一定要重视能力培训,这是高职英语教学的主要目标.  相似文献   

16.
高职英语教学强调应用性和实用性,但现行的高职英语教学沿袭传统大学英语教学模式,违背了高职教学基本特点。本文基于建构主义学习理论,分析了当前高职英语教学模式的弊端,并探讨了高职英语教学改革方法。  相似文献   

17.
如何提高高职学生的自主学习能力已成为高职院校英语教学的关键.本文首先论述了自主性学习的理论发展,并进一步分析了自主性学习的概念及其教学的优点,最后根据笔者多年的教学实践,对高职英语教学的自主性学习策略进行了深入分析和探讨.  相似文献   

18.
英语教学是高职教育的基础学科,英语教学对学生专业技能的提高、综合素质的增强、实践能力的提升起着重要的作用.因此高职英语教学质量的优劣在一定程度上影响学校整体教学水平以及学生就业率、学校的社会声誉等,尤其是经济社会对从业人员英语运用水平要求越高、关注程度越来越高的情况下,解决高职英语教学存在的问题,推进高职英语教学改革就显得更加刻不容缓.  相似文献   

19.
市场经济和高职教育的发展对当前英语教学提出了新的要求,高职英语必须要和市场经济进行多方面的接轨,以市场为英语教育的导向.以当前高职英语教育的现实出发对英语教学的专业设计、教材、教学、考试等方面进行了论述.  相似文献   

20.
成娜 《科教文汇》2010,(32):177-178
积极的情感因素在高职英语教学中有着十分重要的意义和作用.本文试从情感因素入手,重点阐述了实施情感教学方法的原则,在此基础上,进一步提出了在高职英语教学中实施情感教学的教学方法.  相似文献   

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