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相似文献
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1.
随着科技进步的发展,网络已与大学生密不可分。作为网络时代的弄潮儿,网络文化对其思维方式、人际交往、人格发展、道德意识等多方面都产生了较为深刻的影响。本文以南京工程学院380名大学生为调查对象,分析了网络文化对于大学生的负面影响,并初步探讨了消除负面影响的相关对策。  相似文献   

2.
姚帆 《大众科技》2010,(7):191-192,148
文章从网络文化产生的背景分析了现阶段大学校园网络文化带来的正面和负面的影响。认为应该构建适应网络化时代的教育的新模式和管理体制,对网络进行法制化管理,为青年大学生提供一个良好健康和有序的网络环境,尽可能避免网络给大学生带来的负面影响。  相似文献   

3.
网络文化传播对高校图书馆信息服务的冲击分析   总被引:1,自引:1,他引:1  
张永军 《现代情报》2006,26(5):63-65
首先阐述了网络文化传播的内涵和基本特点,以及对高校图书馆信息服务的冲击所造成较大负面影响的几种网络文化形式。接着论述了高校网络文化对大学生健康成长的影响和网络文化传播对高校图书馆信息服务冲击的反思与对策。以期望对高校图书馆的信息服务工作有所启示。  相似文献   

4.
网络对传统的大学生思想政治教育理论与方法提出了严峻挑战,本文深入分析了网络对大学生思想政治教育的正面和负面影响,并针对负面影响提出了相应的对策建议.  相似文献   

5.
面对网络给大学生带来的负面影响以及目前我国大学生网络素质相对较低的现状,本文简要分析了带来负面影响的原因,主要探讨了网络时代背景下高校进行思想道德建设的途径.  相似文献   

6.
从网络阅读的含义、特点出发,阐述了网络阅读给大学生带来的负面影响,提出高校图书馆在大学生网络阅读导读过程中应采取的措施。  相似文献   

7.
高校学生反主流文化是学生对高校主流文化的否定与反对,对高校大学生个体身心发展、高校整体形象乃至社会风气具有极为严重的负面影响。本文尝试在理清我国高校学生反主流文化的表现形式、负面影响的基础上,探讨高校学生反主流文化的应对措施。  相似文献   

8.
周昊 《科教文汇》2009,(18):50-50
高校学生反主流文化是学生对高校主流文化的否定与反对,对高校大学生个体身心发展、高校整体形象乃至社会风气具有极为严重的负面影响。本文尝试在理清我国高校学生反主流文化的表现形式、负面影响的基础上,探讨高校学生反主流文化的应对措施。  相似文献   

9.
叶晖  张孟超 《科教文汇》2010,(19):14-14,19
网络文化作为一种新兴的大众文化,给高校的思想政治教育带来了不可忽视的负面影响和冲击。为此,应采取积极有效的对策,切实加强大学生思想政治教育的实效性和针对性。  相似文献   

10.
李长虹 《科教文汇》2007,(3S):35-35
面对网络给大学生带来的负面影响以及目前我国大学生网络素质相对较低的现状,本文简要分析了带来负面影响的原因,主要探讨了网络时代背景下高校进行思想道德建设的途径。  相似文献   

11.
陈伟祥 《科教文汇》2014,(12):16-17
随着21世纪互联网的发展及计算机网络在初、高等教育中的普及,社交网络在中国各大高校发展得如火如荼。社交网络渐渐地融入了高校大学生的日常生活,潜移默化地影响着大学生的思想活动、道德行为、心理健康及学习态度等。作为影响大学生思想教育新载体的社交网络应该受到各大高校教育者对于大学生思想教育工作方面的重视。社交网络产生的影响不仅促进大学生与同群体及外界的交流,也可能因其信息传播的不当而对产生负面影响。因而,高校教育者面对既是机遇,又是挑战的思想教育新形式的社交网络,必须顺应信息时代的发展,剔除社交网络对大学生思想教育的不利因素,从而开辟大学生思想教育新天地,积极地对其进行疏导和科学的指引。  相似文献   

12.
陈新端 《科教文汇》2014,(18):10-11
随着网络技术的发展,一些新型的媒体对大学生的影响越来越明显。比如说常见的新媒体微博和微信,这些新型工具影响着学生的思想,给大学生的思想政治建设带来了新的机遇和挑战。文章通过对微博微信的分析,讨论了微博和微信对大学生的思想政治教育的积极作用和消极作用,并且提出一些相关的建议。  相似文献   

13.
浅谈对高校学生网络社团发展的引导   总被引:1,自引:0,他引:1  
熊艳 《科教文汇》2011,(18):173-174
高校学生是一个有活力的群体,而网络作为这个时代最关键的沟通工具,无疑对学生社团的发展有明显的影响。网上虚拟社团在大学生中悄然形成、壮大和发展,已经成为高校学生教育管理工作所要面对的一个新课题。学生们在网络时代利用新科技会给高校学生网络社团带来很多的扩展与新的发展方式。  相似文献   

14.
随着互联网的日益普及,大学生道德发展不仅受传统环境因素的制约,更受到网络环境的影响。由于网络具有开放性、共享性、虚拟性等特点,网络的发展使高校道德教育环境发生了重大变化,影响着大学生道德信仰。由此,本文阐述了网络环境的发展状况,分析了大学生道德在网络时代所面对的机遇和挑战,提出了网络环境下对高校大学生道德教育的对策。  相似文献   

15.
何爱华 《科教文汇》2014,(31):13-14
随着网络技术的迅猛发展,人们的生活学习和工作对网络的依赖性也在加强,如何利用好网络这一平台加强大学生的思想政治教育工作是摆在大学生和大学思想政治教育工作者面前的一项迫切任务。网络信息量大、传播快捷并且具有匿名性,为此就要建立机制确保网络思想政治信息的准确性和可靠性,加强网络道德自律,充分发挥网络优势,避免消极因素,切实利用好网络平台做好大学生思想政治教育。  相似文献   

16.
张振珠 《科教文汇》2013,(15):181-182
随着电脑的大众化,网络游戏在大学生中越来越流行,对人生观、价值观、世界观还不成熟的大学生产生了越来越重要的影响。本文分析了网络游戏在大学生中流行的原因,对大学生产生的积极和消极影响,最后阐述了大学生及教育工作者应如何对待网络游戏。  相似文献   

17.
随着我国社会和网络技术的不断发展,网络文化的出现以及飞速传播不断推动着我国大学生价值观朝着多元化趋势发展。对国家和社会来说,价值观是其思想文化和意识形态的核心内容,直接关系到国家的发展和社会的进步。对大学生自身来说,正确世界观和人生观的树立直接受到价值观的影响,同时也直接决定了大学生未来能否健康成长和顺利发展。  相似文献   

18.
娄晶  王显峰  李宇明 《科教文汇》2013,(36):94-94,96
随着高校教育改革的不断深入,全面推进素质教育是当今高等教育改革与发展的主题。如何将校园体育文化融入大学生的人文素质教育,是值得探索与研究的课题。通过高校校园体育文化建设的实施和科学管理,推进素质教育目标的实现,使学生掌握终身锻炼身体的知识、技能与方法,陶冶学生的情操,促进学生的身心健康发展。  相似文献   

19.
网络成为快餐文化的重要载体,对90后大学生的思想意识、生活方式、个人行为产生影响,其根本原因在于对价值观产生塑造与熏陶作用。在分析网络快餐文化表现形式、产生原因、特征的基础上,探讨90后大学生价值观呈现的特征,并论述二者之间的关系。以北京邮电大学111名90后大学生为例,从网络红人、网络用语、隐私暴露行为3个方面,分别探讨该群体对网络快餐文化催生物的态度与观点,探讨网络快餐文化对价值观的塑造与冲击作用。  相似文献   

20.
袁文华 《科教文汇》2014,(23):12-14
随着信息技术的迅速发展,借助于移动互联网络的覆盖和个人手持移动终端的普及,自媒体应运而生。尤其是以微博、微信为代表的自媒体,不仅深受大学生的喜爱,也成为了大学生获取信息和人际交往的重要渠道。在自媒体环境下,大学生的思想行为呈现出新的特点,这也给高校思想政治教育带来新的机遇和挑战。文章围绕自媒体及其特点,分析了自媒体对大学生思想政治教育的影响,论述了自媒体时代大学生思想政治教育方法的创新。  相似文献   

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