共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
传球技术是排球运动的最基本技术之一,也是在教学过程中较难掌握的技术。运用多媒体和软式排球辅助等教学手段,可以大幅度提高女生传球的质量。 相似文献
2.
本文结合软式排球运动的特点和近几年来的教学实践，通过调查分析和总结归纳，认为软式排球运动不仅有利于促进终身体育教育在高校体育教学中的实施和普及，而且非常符合女大学生的生理和心理特点，是非常好的终身体育锻炼项目，在高校女生中具有一定的推广价值。 相似文献
3.
软式排球作为一项新兴体育运动项目已在我国大力开展并已得到迅速普及。软式排球之所以受到极大地欢迎,是因为软式排球的特点和健身性、趣味性及灵活的规则,派生于硬式排球却又区别硬式排球。因此,对软式排球的教学方法进行了论述。 相似文献
4.
运用文献资料法、比较分析法等研究方法,对软式排球与气排球的技术和竞赛规则进行比较与分析。发现软式排球与气排球的技术源于室内排球,但二者都具有各自的独特性;在竞赛规则上软式排球侧重于观赏性和娱乐性,气排球则侧重于娱乐性和健身性。建议对软式排球的发球进行一定的修改,以增加软式排球的竞技性;对气排球的技术和规则进行完善,以适应在中青年龄段的推广和普及,从而推动软式排球和气排球运动的开展。 相似文献
5.
软式排球运动利于全民健身活动的全面发展,可以在学校开展,但现阶段我国学校开展软式排球运动还存在一些困难.本文着力于对当前学校软式排球现状的研究,提出学校软式排球发展对策. 相似文献
6.
软式排球是近年来一项比较受欢迎的新型体育项目,因硬式排球与软式排球二者之间存在较多的相似之处,因此某些练习技巧和方法可以进行适当的迁移。文章将对硬式排球基本技术在软式排球中的迁移和运用进行具体的论述与分析,希望能够尽快完善软式排球技术,丰富人类体育项目。 相似文献
7.
软式排球运动利于全民健身活动的全面发展,可以在学校开展,但现阶段我国学校开展软式排球运动还存在一些困难。本文着力于对当前学校软式排球现状的研究,提出学校软式排球发展对策。 相似文献
8.
2000年11月国家教育部将软式排球正式列入了中小学九年义务教育《体育与健康教学大纲》,软式排球是我国教育改革的目标,也是本课题设计与研究所要坚持的方向,本课题在查阅了大量排球及软式排球的相关研究专著、文献资料的基础之上系统地阐述了我国软式排球开展的现状及其发展趋势. 相似文献
9.
软式排球是一种新兴的排球运动,己受到广泛的关注和群众的喜爱。本文通过阐述软式排球的优点,建议广大体育工作者将软式排球的优点充分运用于六人制排球的教学中,以提高教学效果。 相似文献
10.
文章通过问卷调查法、专家咨询法等调研方法,以上海市杨浦区中小学学生作为样本进行调查,通过对软式排球运动在上海市杨浦区中小学开展现状及发展前景的调查与研究,全面了解上海市普通中小学软式排球的开展现状,指出其主要影响因素,并提出相应对策,以促进上海市普通中小学软式排球运动的迅速普及与发展及推动上海市软式排球运动的可持续性发展。 相似文献
11.
一、软式排球运动推广进程中存在的问题
1、大众传媒对软式排球运动的宣传不够。
软式排球运动的推广需要媒体利用各种社会渠道进行大力宣传，进而扩大其影响。广播、电视是所有大众传播媒介中传播速度最快、占用传播对象时间最少最为廉价的形式， 相似文献
12.
本文采用文献资料法和调查问卷法,对郑州大学体育学院等五所体育院系进行调查并分析,了解软式排球开展现状,找出阻碍软式排球推广和发展的原因,结合软式排球本身所具有的特点,提出在高校开展的对策。 相似文献
13.
本文根据软式排球教学的特点及教学规律,对软式排球在高职院校的教学内容进行理论探讨,力求为我国的教育及体育事业,特别是排球教学提供一点参考意见。 相似文献
14.
排球是国际上比较流行的体育活动之一,随着人们体育锻炼要求的改变,近年来新兴一种排球运动样式即软式排球。由于其起步较晚,不够成熟,所以有必要对其技术和动作进行系统的研究,以促进软式排球运动的发展。 相似文献
15.
软式排球作为一项新兴的体育运动项目已步入我国。软式排球具有轻、柔、软的特点,寓健身、娱乐、训练为一体的同时,对培养青少年团结协作的积极进取精神、充分发展青少年的体育个性与特长,掌握一定的排球技术以及老年的健身有很大的帮助作用。 相似文献
16.
软式排球以独特的魅力已经深受广大群众的欢迎和喜爱,高校应该尽快开展这项运动。本文分析了常州高校开展软式排球的优越条件及常州高校有效地开展这项运动的思路。 相似文献
17.
对广东省高校开展软式排球运动的影响因素进行主成分分析,通过正交因子旋转,把19个原始变量归类为6个因子,并分别针对6个因子提出相应的对策,以促进软式排球运动在高校的快速、健康发展。 相似文献
18.
19.
软式排球作为一项寓竞技、娱乐与健身为一体的集体运动项目,逐步在中小学校开展与推广。本课题意在软式排球课程中导入合作教学模式,以探讨其教学效果。合作教学模式很适合在集体项目中实施,使学生在学习兴趣、学习意欲方面得到了增强;在学习认知和情感方面得到了提升,增进了学生之间的友谊,增强了团队的协作精神,提高了学生的自信心;学生在身体素质方面有所提升但并不明显,在掌握排球基本技术方面有了明显的提升。为今后软式排球在各大、中、小学院校的开展与推广,从教学实施、组织方法上提供了有力的参考依据。 相似文献