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学习学习再学习——谈青年编辑成才的三个方面 总被引：2，自引：2，他引：0
李万春 《中国科技期刊研究》1998,9(2):119
在跨世纪的今天,青年人在各行各业都在发挥着自己的作用.在科技期刊编辑队伍中,青年编辑与日俱增.由于历史的原因,在期刊编辑部,随着老编辑的相继退休,青年编辑逐渐承担起技术骨干或负责人的角色.青年人的开拓精神和进取心,使得传统的编辑六艺中的编辑加工和校对工序产生了深刻的变化.但是,作为科技期刊编辑事业的接班人,青年还需要在工作中不断学习、学习、再学习,这是笔者作为青年编辑的感想. 相似文献
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任火 《中国科技期刊研究》1998,9(2)
编辑思维的核心是审稿思维.笔者在<编辑的审稿思维>[1]一文中论述了编辑审稿思维是逻辑思维与信息思维的二重结构.本文将探讨编辑审稿中的思维实验,对编辑审稿思维作进一步研究,以期提供新的编辑审稿方法. 相似文献
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目的:探讨当代科技期刊编辑所应具备的素质.方法:从编辑的本职工作及适应社会需要等角度探讨了编辑人员的素质.结果:科技期刊编辑人员应在工作作风和职业道德、编辑专业技术知识、法律意识和政治敏感性、经营观念及公关、实际操作能力等方面具备一定的良好素质.结论:随着社会的进步和发展,期刊编辑人员需要不断充实自己,适应时代的需要,只有好素质的编辑人员其编辑的期刊才能立于不败之地. 相似文献
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为阐明科技期刊编辑加工在科技期刊可持续发展的地位和作用,探讨了科技期刊编辑加工的内涵和科技期刊编辑加工的意义,结合编辑实践,从政治性、科学性、文字性和技术性等方面论述了科技期刊编辑加工的内容和方法.最后简述了科技期刊编辑的素质及在期刊可持续发展中的作用. 相似文献
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孙高霞 《中国科技期刊研究》2013,24(1):203-205
本文从年轻编辑自身角度,分析了如何比较自身特点和编辑工作的适合度,工作热情和编辑能力的提高,以及除了编辑能力之外的工作能力的提升等问题.工作热情主要表现在工作态度和责任心、工作中要时刻做个有心人;编辑能力的提高主要从基础编辑知识和编辑能力的储备、专业知识的学习、英语编辑能力的提升,以及职业资格的取得等展开;另外,从积极参加会议、撰写论文和申请研究课题等方面谈了如何提升年轻编辑的综合能力.文中所总结的成长过程中的一些经验和教训,谨供年轻的编辑同仁参考. 相似文献
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线性编辑(LinearEditlng):是传统的视频编辑方式.线性编辑系统由一台放像机、一台录像机和编辑控制器组成,也可以由多台录、放像机加特技设备组成复杂系统.通过放像机选择一段合适的素材,然后把它记录到录像机中的磁带上,再寻找下一个镜头,然后再记录,如此反复,直到把所有的素材都按顺序剪辑记录下来.非线性编辑(Non-linearEditing):是针对线性编辑而言的,简称非编.非线性编辑系统实际上是扩展的计算机系统,由一台高性能计算机和一套视颇、音频输入/输出卡(即非线性编辑卡),配上一个大容量SCSI磁盘阵列便构成了一个非线性编辑系统的基本硬件.非线性编辑系统直接从计算机的硬盘中以帧或文件的方式存取素材、进行编辑. 相似文献
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高校学报在高校的发展建设中起着重要作用.编辑在学报建设中则起着贯彻办刊宗旨的主导作用、学科方向的引导作用和培养人才的潜移默化作用.因此,编辑是学报发展的重要因素,学报是编辑成长的基地,编辑是学报发展的关键,编辑队伍的素质与学报可持续发展关系密切. 相似文献
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试析网络出版环境下的编辑过程新特点 总被引：2，自引：0，他引：2
编辑活动和出版活动历来紧密相连:随着技术的革新,出版活动的发展和出版物的演变,编辑过程也在发生变化.以网络环境下的编辑过程为研究对象,从编辑活动和出版活动的关系着眼,研究网络出版环境下编辑过程的新变化,进而探索编辑活动发展的规律. 相似文献