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(适用小学五、六年级)〔活动目的〕“走近老师”综合性学习活动旨在让学生通过调查访问,体验教师的生活,全方位、多角度、立体地了解和认识教师的生存现状,培养学生正确的人生观、价值观和辩证唯物观,激发学生尊师爱师的情怀,培养学生搜集、处理、运用信息的能力和良好的人际交往能力,为将来适应社会、认识人生、发展自我奠定良好的基础。〔活动准备〕数码相机、研究表格、奖品、多媒体设备〔活动过程〕一、提出问题阶段l.开设口语训练课。以《我所了解的XX老师》为题,谈谈自己比较熟悉的一位教师。可以从老师的年龄、学历、兴趣、特长、健… 相似文献
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老师，请接受我们的问候──—九月份少先队活动设计卢永先，支香凤今年的９月１０日是第１１个教师节。为对队员进行尊师、爱师教育，使教师的形象根植于队员们的心灵深处，我们可在９月１０日（教师节）上午，开展一个“老师，请接受我们的问候”活动。通过这一活动，让... 相似文献
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张琪老师执教的《尊敬老师》一课为思想品德课的教学提供了很好的经验。这节课知、情、行全面抓,重点则在情。围绕“为什么要尊敬老师”这一问题,同学们分别从教师工作的性质、教师在青少年成长过程中的作用、《小学生守则》的要求,有的还力图从教师在社会发展中的历史地位等方面阐明尊师的道理。小学生能作出这样的回答是令人满意的。张老师没有就此满足,也没有落入让学生表决心的俗套,而巧妙一转,引导学生讲尊师的动人故事。由此,学生的情绪步步高涨,尊师的认识进一步提高,尊师的情感充分激发。提出“怎样做才是最好的尊师”这一问题,目的是导之以行。但张老师没有让学生个个谈打算,仅在两人回答之后就转而让学生朗诵散文《老师,您好!》,鲜明的艺术形象激动了学生的心,课就此结束。强烈而稳定的情感蕴蓄着坚强的意志力。学生的道德感得到充分激发,比只有粗浅认识就勉强作保证对道德行为的推动作用更强有力。要彻底清除十年动乱的流毒,使学生真正理解共产主义道德观念、原则、行为规 相似文献
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去年九月初,我对新学期每个月的活动进行了安排。我有计划地将思想品德教育寓于丰富多采的活动之中,使幼儿在尊师爱友、关心集体及向英雄人物学习方面受到潜移默化的教育。一、庆祝教师节活动九月十日是教师节。我利用做做玩玩的时间,组织幼儿动手制作大红花。接着,让他们敲锣打鼓地向幼儿园全体老师赠送了大红花,还让他们把大红花献给当教师的家长和亲戚。红花寄托着孩子们 相似文献
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尊师是中华民族的传统美德,我们没有任何理由不尊重老师,只有尊重教师的课堂才是最好的课堂,为了提高教学效率必须教育学生尊重教师,尊师应该成为素质教育的重要内容. 相似文献
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一、设立开放性试题,激发学生思考受传统教育模式的影响,教师往往在传授知识的时候只是机械的灌输学生书本知识而忽略对学生思考和质疑问题的培养教育。在教学过程中注重了教师主导,却没有注意到学生的个性发挥,老师只是一味的讲课,学生生硬的接受,这其中学生对老师讲授的文化知识都是被动接受,传统的教学方法让学生过分依赖于老师的授课。 相似文献
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以应试教育为背景的教育体制,课堂教学呆板,缺乏生机,目标单一,教师教学成了以提高考试分数为主要目的的活动,部分教师的教学变成了以考试为主要内容的活动。忽视德能教育,学生考了高分,教师、家长高兴,而学生不知如何做人,仍然面临很多问题。我国基础教育现在处于迷茫期,只有走出这一困境,中国的教育才有希望。一、尊重:平等看待,心有百姓我国古代就有尊师的好传统。尊师 相似文献
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正现在的教学注重以学生为主体,让学生在课堂的英语活动中自主的学习和思考.如何让学生在英语活动中有效的思考,达到教学目的是非常重要的.前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》这本书中说到:为了使学生从思考中获取知识,教师必须对学生的知识有充分的了解.所以首先要让学生的思考有效,老师要了解学生.其次,老师要充分调动学生的兴趣,他们 相似文献
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曾听到这样的"尊师"故事:一个小学生向老师请教一种花草的名字,老师答不出,让他回家问他的身为植物学家的父亲,结果第2天,植物学家将写着该植物的所有知识的信让孩子带给老师,希望老师直接给孩子讲解.理由是为维护老师在学生眼中的威信,而教师对此举充满感激. 相似文献
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最近,省教育厅、教育工会联合发出通知,确定今年二月作为全省“尊师月”，要求全省各级教育部门和教育工会组织在今年春节前后，广泛开展一次内容丰富、形式活泼多样的尊师活动，进一步提高人民教师的地位，使教师工作真正成为社会上最受人尊敬、最值得羡慕的职业之一。 相似文献
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多年来我们一直提倡“尊师重教”,笔者认为;“重教”只“尊师”还不够,因为教育教学是教师和学生的双方活动。只有既“尊师”又“尊学”才能达到“重教”的目的,所以,我们也应该提倡“尊学重教”。其实,“尊学”要比“尊师”容易得多。所谓“尊学”,就是社会、家庭、学校尤其是教师要尊重学生、关心学生,给他们一个宽松愉快的生活学习环境,使他们的身心得到健康的发展。然而,长期以来,我们的学生却得不到应有的“尊重’”,承受着来自多方面的心理和精神压力。一、来自至高无上的教师权威的压力：受传统教育观的影响,许多教师讲… 相似文献
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张华 《中小学心理健康教育》2017,(32)
从教师管理创新的角度和五大方面探索提升中小学教师幸福感的有效措施.政府层面:强化顶层设计,提供法律保障与经济待遇保障,让教师成为最受社会尊重的职业,有获得感;社会层面:弘扬尊师风尚,让教师成为让人羡慕的职业,有荣誉感;教育行政部门层面:要实现教师为本,让教师在事业上有成就感;学校层面:强化建设现代学校制度,让教师在岗位上有幸福感;教师个人层面:注重教师职业发展规划,增强"四有好老师"的使命感.努力创设良好教育生态环境,守护与教师职业相匹配的精神家园,从而探索幸福新学校和幸福新教育的实现. 相似文献
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德国教育家第斯多惠说过:"不好的教师是传授知识,好的老师是让学生去发现真理。"学生的发展归根结底必须依赖自身的主观努力。教师在教学中应创设有利于学生自主学习的活动环境,让学生在活动中充分发挥其积极性、主动性并自主获取新知,充分发挥其主体作用。在教学中应创设什么样的活动才能让学生自主学习呢? 相似文献
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活动创意:1.开发校内外语文教学资源,提高学生搜集、处理信息的能力。2.学会沟通和理解,提高学生的语言表达能力,创造思维能力,组织交际能力。3.让传统思想教育融入语文综合性学习,提高学生的语文素养。活动名称:话说家乡先烈时间范围:2004年9月1日到2004年10月1日参加人员:一个教学班的学生、语文教师一人。主要活动:实地采访、搜集资料编写文本、瞻仰先烈过程描述:为了让传统思想教育有机地渗透到语文综合性学习中,我在九年级上学期一开始,结合人教版课改教材的第五单元“话说千古风流人物”综合性学习,根据国庆将近的特定时节,我带领三(6… 相似文献
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创新教育是一种教育实践活动,主要是对学生的创造能力以及精神进行培养教育,使学生养成正确、积极的价值取向.创新教育是一种新型的教育思想,观念,能够使学生更加顺利地适应知识化社会的形成以及发展,创新教育是人们深层次认识看待素质教育的结果.创新教育主要是培养教育学生的创新人格、情感、以及能力. 相似文献
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九年义务教育小学思想品德第九册教材,共12课,分为四个部分。 第一部分(1—2课),是尊敬师长的教育,这部分教育内容,低中年级都有,高年级则是在原来的基础上,进一步使学生理解教师工作的社会意义和父母为养育子女所付出的艰辛,懂得要尊重老师的劳动,报答父母的养育之恩。 第一课《尊敬老师》本课是使学生知道老师为培养社会主义建设人才付出了辛苦的劳动,做出了自己的贡献。教育学生要不忘师恩,尊重老师的劳动,接受老师的正确教导。 课文是以少先队大队黑板报上庆祝教师节的两篇短文来进行尊师教育的。 相似文献