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绿色教育是在全球可持续发展背景下教育领域的一种回应。商业教育中绿色意识的持续增长使得美国绿色MBA项目得到繁荣发展,并主要形成四种教育类型,分别是全绿色MBA、含绿色领域的传统MBA、双学位绿色MBA和提供绿色选修课的MBA,它们各具特色,有自己的适用条件。这为我国高校非环境类专业开展绿色教育提供了重要启示。 相似文献
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以职业咨询作为MBA学生个性化职业指导工作的一个非常重要的方式,对于帮助MBA学生做好职业生涯规划,提升求职综合竞争力,完善MBA培养体系,意义重大.结合MBA生源特征和需求特点,在对MBA职业咨询的内涵、必要性进行分析的基础上,对MBA职业咨询的内容、模式和实施步骤进行设计和演示,并就MBA职业咨询存在的问题提出改进建议,谋求建立有MBA培养特色的职业咨询工作体系. 相似文献
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卫志民 《学位与研究生教育》2013,(2):50-56
认为中国MBA教育国际化包括师资队伍国际化、教学内容国际化、生源国际化和培养方式国际化以及教育合作国际化几个方面,且当前中国MBA教育的国际化水平仍处于初级阶段,MBA教育面临着同质化严重、招生录取机制不完善、教学模式陈旧、管理体制难以适应MBA教育市场化要求等方面的制约。指出MBA教育目标的国际化定位、改革应试选拔制度、加强国际师资队伍建设、改进教学方法、推动MBA教育国际认证和建立本土化的评估体系是推动中国MBA教育国际化的应对之策。 相似文献
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刘艳红 《学位与研究生教育》2010,(2):44-47
认为MBA教育项目在中国近二十年的发展中取得了较大的成功,其中,品牌建设和品牌传播起着至关重要的作用.根据MBA项目品牌传播对象的不同,从培养方、接受方和消化方三个方面分析了品牌传播内容、方式和策略的差异,指出了我国MBA项目在品牌传播方面所面临的传播意识不够和面向教师传播两大方面的挑战. 相似文献
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随着我国经济社会的转型,专业学位在我国整个高等教育系统的地位越来越重要.其中MBA是我国专业学位历史最长的教育项目之一.鉴于欧美的MBA教育有着更长的发展历史,考虑到其MBA培养模式发展的过程与现状能为我国MBA教育的发展提供国际经验的借鉴与启示,本文重点考察了欧美几所知名商学院MBA项目的最新发展动态,梳理了他们在跨学科联合学位培养、培养全球化意识的学习体验,以及多样化、个性化的培养过程三个方面的现况.在此基础上,本文结合对国内外MBA办学实践者的访谈资料,提出了对我国MBA教育发展的一系列政策建议. 相似文献
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我国的MBA教育发展迅速,石油院校的MBA教育作为其中的一个组成部分,也做出了探索和贡献,但存在自主性难以发挥、实践性不足、培养方向相对较少、专业方向上选修空间有限、师资队伍建设不够完善等问题。石油院校的MBA教育应以市场为驱动,招生方式由全国统考向以面试为主过渡,根据市场需求调整培养模式,正确把握市场对MBA教育的作用与反作用,明确市场定位,挖掘市场信息,实现校企共建,促进MBA教育的成熟与壮大。 相似文献
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为了保证MBA学位论文的质量和高层次应用型工商管理人才培养的质量,MBA学位论文评价体系的构建迫在眉睫。笔者初步构建了MBA学位论文评价体系,包括三个相互联系和影响的子体系,即:基于论文类型的多样化评价标准体系、基于过程的多时点评价体系以及基于结果的多元主体评价体系。 相似文献
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针对我国MBA教育质量控制与评价体系的现状及存在的主要问题,通过对比分析国外MBA教育质量评价体系,提出改进我国MBA教育质量评价体系的对策。即按不同评价主体建立分层次、多角度全面立体的教育质量评价体系,分别以政府、社会第三方为中心的外部评价体系和以商学院自身为评价主体的内部评价体系。阐述构建我国MBA教育质量控制与评价体系的建议以及商学院内部教育质量控制与评价体系的具体实施方法。 相似文献
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MBA教育主要以培养职业经理人为价值追求.然而,自MBA引入我国以来,很长一段时间里忽视了其内在价值,MBA教育管理体制和培养模式很大程度上与普通研究生教育一样,体现着计划经济的浓厚色彩.在MBA教育进入国际化市场竞争的新形势下,进行中国MBA教育改革已是大势所趋.本文在前人已有研究成果的基础上,根据MBA教育的特点,提出了在课程与教学设计、评估方法、观念转变、师资建设等方面的一些创新思路. 相似文献
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上海财经大学MBA教育考察组 《学位与研究生教育》1992,(5):50-54
经国务院学位委员会办公室、国家教委研究生工作办公室批准,上海财经大学于1991年开始培养工商管理硕士(MBA)的试点工作。由于我国对中国工商管理硕士的培养和管理还缺乏经验,经财政部批准,由上海财经大学于1991年9月到10月上旬组团对美国MBA教育进行了考察。我们先后考察了美国的洛杉矶加州大学商学院、圣克劳德州立大学商学院、明尼苏达大学卡尔逊商学院、纽约州立大学布法罗分校商学院、斯坦福大学商学院,分别与院负责人、教授、学生、教务管理人员进行了座谈,了解了美国MBA教育的基本情况和MBA教育改革的新动向,为完善我国工商管理 相似文献
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《Chinese Education & Society》2013,46(6):74-80
With the increased frequency of sunspots, many things on the earth are getting hotter and hotter, including the weather, oil prices, the Internet, and the MBA. 相似文献
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《Journal of Marketing for HIGHER EDUCATION》2013,23(4):29-48
ABSTRACT Across multiple external customer groups, agreement exists about what signals the presence of MBA academic quality. MBA quality signals were selected from an original list of 45 and a refined list of 35 in a two-stage study. Important signals were “Positive Course Evaluations By Current MBAs,” “Nationally-Prominent Firms Recruit To Hire MBAs,” “MBA Faculty Spend Time With MBAs Outside Class,” “Extensive Library Resources For MBA Students,” “MBA Faculty Consult To Major Corporations,” “Full-Time Faculty With Prior Business Experience,” “Coursework Projects With Real-World Organizations,” “Many Organizations Recruit On-Campus For MBAs,” and “MBA Graduates Who Are Leaders In Their Fields.” Traditional scholarly-oriented academic quality signals are not apparently valued as quality signals by external customer groups. MBA academic quality appears to be a multidimensional construct with sub-dimensions REAL-WORLDNESS, PLACEMENT, STUDENT SATISFACTION, and PROGRAM SCOPE. MBA program design, staffing, resource deployment, and communications issues arise from these quality signals findings. 相似文献
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根据在英国Cardiff大学商学院的访问学习,分析了英国MBA教育在招生、课程设置、教学方法等方面的特点,提出我国MBA教育应该在招生方面尽可能地多元化,在课程设置上应该更细更有针对性,在教学上应该多方法结合,强调实践教学和团队合作训练,加大学生的学习压力,而学校还应多收集实际企业的资料,为MBA学员提供学习企业经验的机会。 相似文献
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每年此时。众多毕业生将走出校园.开始在事业道路上的寻找、探索与追求。为此.本刊编辑部推出国外有关MBA毕业生的专题文章,希望能给中国的读者。尤其是即将走上工作岗位的读者一些借鉴。 相似文献
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MBA,中文全称“工商管理硕士”。MBA教育1908年首创于哈佛商学院,但在中国的发展始于80年代初。自1984年起,由原国家经委与美国、欧共体、英国等陆续举办国际工商管理培训和MBA教育项目。1986年,38名中国学生在纽约州立大学荣膺MBA学位,成为中国MBA黄埔一期生。此后MBA教育在中国呈燎原之势,MBA也被人誉为通往工商界最高殿堂的“金色护照”,使无数莘莘学子竞相折腰。 无庸置疑,经过十几年的发展,MBA教育在中国越办越火,已经成为培养优秀职业经理人的重要渠道。在巨大的需求面前,开放的中国,焦灼地期盼更多的MBA驰骋商场。本期特别策划如能引起更多的人注目中国的MBA教育,便是实现我们的初衷了。 相似文献