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本文围绕"质量工程"的建设内容,系统分析了实施"质量工程"的现实意义及其对提高人才培养质量的推动作用.在此基础上,深入解析了在实施"质量工程"中应处理好的若干关系.最后,阐述了浙江大学实施"质量工程"机制的探索与具体措施,以及未来进一步推进本科教学改革的总体设想. 相似文献
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浙江省率先实施能力"提升工程2.0"。旨在通过开展试点工作,进一步完善"提升工程2.0"实施体系,理顺"提升工程2.0"组织管理架构,完善"提升工程2.0"校本应用考核指南及考核方案,为2020年至2022年全面实施"提升工程2.0"打好基础,绍兴市越城区柯灵小学就是其中的一个典型。 相似文献
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新工业革命对工程教育提出了新的需求和挑战,中国的工程教育将如何发展?本文从卓越工程师教育培养计划一期的实施情况与当前我国及欧美发达国家的工程教育改革阐述了我国为什么要实施"卓越工程师教育培养计划2.0"。"卓越计划2.0"的主要思路为支撑新时期中国工程教育发展战略,要积极探索并实施"融合创新"范式、构建新的知识体系、专业设置逻辑和管理办法、人才培养模式、多样化教学方法,实施"一带一路"工程教育的深度合作和新的专业评估和认证制度,加强和改进工程教育师资队伍建设。 相似文献
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今年,贵州省首次实施农村义务教育薄弱学校改造工程建设(简称"薄改工程")和过去实施的"义教工程"、"寄宿制工程"等各项教育工程有许多异同之处,"义教工程"等工程一般都具有满足"三通一平(即路、水、电三通和场地平整)"、规模大、项目少且相对集中的特点,而"薄改工程"则是点多、面广、线长、分散.为此,我们必须在过去实施已有经验的基础上,采取有效措施,方能保证其工程建设质量.…… 相似文献
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温暖工程是由中央统战部领导、中华职业教育社具体实施的一项公益事业,是一项旨在配合党和政府扶助贫困群体的民心工程,得到党和政府的高度重视和充分肯定。温家宝总理亲自为"温暖工程"题词。湖北十分重视"温暖工程"实施工作,中共中央政治局委员、时任省委书记俞正声同志批示要把"温暖工程"在湖北的实施工作做好、做大、做强、做实,把党的温暖送到千家万户,把捐赠方一片深情厚意惠及每一个受训农民;省委副书记杨松同志亲自主持召开专题会议研究部署"温暖工程"的实施; 相似文献
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教育部自2007年开始实施的"质量工程"是我国高等教育质量全面提升的重要举措;2011年7月起,在"十二五"期间继续实施"高等学校本科教学质量与教学改革工程"(简称"本科教学工程")。各高校尤其是新建地方本科院校,应当按照"质量工程"建设基本要求,结合本校实际,构建质量工程建设绩效评价指标体系,实施绩效评价,推动项目建设,发挥项目辐射作用,不断提升学校教学质量。广西财经学院积极探索和实践质量工程建设绩效评价机制,取得了良好的效果。 相似文献
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《民办高等教育研究》2014,(1)
为贯彻落实胡锦涛总书记提出的"同心"思想,按照中央统战部关于打造统一战线"同心"品牌的要求和重庆市委市政府的总体工作部署,重庆市委统战部提出实施"五大同心工程"。本文试从科学发展观的角度解读"五大同心工程",并对如何进一步实施"五大同心工程"提出了初步思考。 相似文献
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实施"中小学教师继续教育工程"(以下简称"工程")是加强教师队伍建设,提高教育质量的重大措施.根据国家教育部关于对"九五"期间"工程"实施情况进行督导检查的部署,由湖北省教育厅教师管理处调研员左其坤带队的省教育厅督导检查组一行三人,于2001年11月19日至21日对宜昌市和市教育学院实施"工程"(包括"九五"干训)工作进行了认真的检查评估. 相似文献
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赵永勤 《淮南职业技术学院学报》2004,4(3):71-72
工程造价的控制贯穿于工程建设的全过程，而控制工程造价的重点和关键在设计阶段，只有优化工程设计，做到技术与经济有机结合，推行限额设计，在设计时抓住主要因素，合理选择建筑材料，严格设计变更，才能有效控制工程造价，提高工程投资效益，通过实际案例的对比分析，说明了对工程造价控制的重视程度不同、方法和理念不同，取得的效果将会截然不同。 相似文献
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工程质量的优劣,对工程能否正常进行关系重大．工程质量的优劣,不仅严重影响承包商的信誉。也将影响工程建设项目业主的经济效益,同时也可以反映出监理工作的好坏．因此,工程质量问题是参与工程建设各方面共同利益之所在．搞好工程质量控制,是有关各方共同的义不容辞的责任． 相似文献
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通过以学科竞赛作为载体和平台,开展土木工程专业的实践教学是目前土木工程专业课程实践教学创新的重点发展方向,也是土木工程实践教学的重要组成部分。土木专业学科竞赛模式和土木工程专业实践教学的融合研究和实践,为土木工程专业实践教学模式创出了一条新路。 相似文献
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以专业认证标准为指导，深化高等工程教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
工程教育专业认证的核心是其认证标准;认证标准是学校开展工程教育改革的重要依据;正确理解工程教育专业认证标准的内涵,对深化工程教育改革有着很好的借鉴作用;北京化工大学在专业认证过程中,以专业认证标准为指导,对新时期如何深化工程教育改革、提高工程人才培养质量有了更深入的体会与思考。 相似文献
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7种高校学报工学版的载文和作者统计分析 总被引：1，自引：0，他引：1
邱俊明 《江西教育学院学报》2011,32(6):186-192
以《浙江大学学报（工学版）》、《四川大学学报（工程科学版）》、《山东大学学报（工学版）》、《郑州大学学报（工学版）》、《南昌大学学报（工科版）》、《吉林大学学报（工学版）》、《武汉大学学报（工学版）》7种高校学报工学版2006—2008年3年的载文数据为考察对象,分析了此7种学报工学版的载文量、出版时滞、论文的基金资助情况、第一作者地域分布、年龄分布和职称与学历概况以及7种高校学报工学版目前被国外重要数据库和国内各类核心期刊数据库的收录情况,同时对如何加强高校学报工学版的相互协作和扩大学术影响力提出了一些建议。 相似文献
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从课程视角看工程设计能力培养 总被引：2，自引：0，他引：2
设计是工程的核心,设计能力被视为工程师应具备的最重要的能力之一。作为工程教育基本单元的课程对工程设计能力培养具有直接作用。本文重点分析工程设计四个要素及工程设计能力要求和课程之间的关系,然后以MIT机械工程系的课程为例,进一步说明本科课程对于工程设计能力培养应发挥的作用。_- 相似文献
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高职院校电信类专业“工程制图”课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
王红云 《湖北广播电视大学学报》2009,29(7):30-31
工程制图是工科院校的一门技术基础课,在工业生产实践中应用广泛。针对高职院校电信类专业工程制图课程教学中存在的问题,从合理制定教学计划,优化教学内容,加强制图技能训练,丰富教学手段等方面论述了为解决问题而采取的相应措施,以期提高工程制图课程教学质量。 相似文献
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段新明 《高等工程教育研究》2007,(1):28-31
工程哲学是最近十来年发展起来的一门新兴学科,它在工程教育中的作用已经引起了人们的注意.本文从工程哲学的几个主要范畴--工程问题、工程理性、工程知识、工程实践和工程伦理出发,分别探讨了它们与工程教育之间的相互关系. 相似文献