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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
呵护童心     
幼儿都有一颗强烈的好奇心。他刚刚来到这个多姿多彩的世界,什么都感到新鲜,见了什么都好奇,都要去触摸,去探索,去尝试,去思考。他急切地想了解和认识这个陌生  相似文献   

2.
佚名 《学习之友》2010,(11):56-56
“县长到什么地方去了? “修路去了。” “书记到什么地方去了?“修路去了。”“副县长、副书记到什么地方去了!”.“都修路去了。”  相似文献   

3.
赚了点钱,我周围的许多人都开始了寻找,寻找山清水秀的地方,买房置地。 这没错.但结果与美好想象往往存在差距。道理很简单——你去了,他也去了,大家都去了.山清水秀的地方往往就不再风光旖旎。  相似文献   

4.
老板与乞丐     
两个人外出打工。一个去上海,一个去北京。可是在候车厅等车时,都改变了主意。因为听邻座的人议论说,上海人精明,外地人问路都要收费;北京人质朴,见吃不上饭的人,不仅给馒头,还送旧衣服呢。去上海的人想,还是北京好,挣不到钱也饿不死,幸亏车还没开,不然真掉进了火坑。去北京的人想,还是上海好,给人带路都能挣钱,还有什么不能挣钱的呢。我幸亏还没上车,不然真失去了一次致富的机会。于是,他们在退票处相遇了。原来要去北京的人得到了去上海的车票,要去上海的人得到了去北京的车票。去北京的人发现,北京果然好。他初到北京一个月,什么都没干,…  相似文献   

5.
天生必胜     
每个人的降生都是新生产物,都是从未出现的事物。每个人一生下来,就具备了成为胜利者所需的条件。每个人都用自己独特的方法去看、去听、去嗅以及去独立思考。每个人都可成为一个重要的、会思考的、有觉悟的以及具有创造性生产力的人——一个胜利者。  相似文献   

6.
在海边     
放暑假了,许多小朋友都和他们的爸爸妈妈到海边去度假。请你仔细看图,然后说一说,大家都在干什么呢?如果你去  相似文献   

7.
王星 《海外英语》2011,(4):57-57
梦想,人人都有,却不是人人都有勇气去追求。本文小作者勇敢去追求,结果换来了JimRogers——她的偶像的珍藏图书。只要你的梦想是好的,那就去追吧!  相似文献   

8.
以前,我还是很安分的,可是当几个"坏"学生转到我们寝室后,我竟然跟着他们学坏了。那几个同学经常到外面偷橘子,还去泡网吧,每次老师都抓不住他们。渐渐地,我也跟着他们去偷橘子,去网吧上网。因为我觉得他们都去了而我不去,显得很不合群。我的理智告诉我不应该去,做坏事最终肯定会被抓住的,可每次我都禁不住诱惑还是跟去,唉,我该怎么办呢?  相似文献   

9.
时至隆冬,大雁等侯鸟早已飞到南方去了。枝头的鸟儿少了,野外的动物也踪迹难觅,甚至连小昆虫都销声匿迹了,它们都到哪里去了呢?原来动物们都在各自想着过冬的办法,许多动物采取的措施就是冬眠。  相似文献   

10.
洗衣服     
最近,篷篷很喜欢洗东西。她要洗衣服,妈妈说:去去去,你不会洗的。篷篷只好去洗自己的玩具。一样一样玩具都洗过了,篷篷  相似文献   

11.
我是一名三年级的小学生,每年寒假的时候,我都要和爸爸、妈妈一起去远在百里之外的莒(ju)县,去看望我的姥爷。正月初一,奶奶对我们说:“你们去给大爷拜年吧。”可妈妈不同意,她说:“现在‘新冠肺炎’疫情很严重,不能去了,去了可能会被传染的,听说武汉已经封城了。”所以初一我们哪里也没有去,一整天都待在家里。  相似文献   

12.
我们在大部分时间都要独立去面对人和事,在社会上都是以个体的身份出现——自己到学校去上学,自已到商场去购物,自己到电影院去看电影……在这种情况下伤害随时都可能发生,“孩子们太幼稚了,太容易被人骗了,上下学不接送,确实不放心啊!”校门口,日复一日站在烈日下或者寒风里等孩子下学的家长这样对记者说。  相似文献   

13.
建议你去看一部电影、一本小说,它们的作者都是女性,它们的名字都叫《世界上最疼我的那个人去了》,说的都是母女间的相爱和相处。  相似文献   

14.
受伤的启示     
星期五早上一起床,我非常高兴。因为,今天可以回家了。可是,后来我的值日工作全完成后,却发生了一件不幸的事。事情是这样的。我见到很多人都去跑步了,可余华强还没去。就走上去怪声怪气地说:“别人都去跑步了,你怎么不去?”他瞪了我一眼,马上没好气地回答:“不用你管,神经病。  相似文献   

15.
试析小学儿童感知觉发展的一般特点裴桂清高秀珠我们每个人都拥有各种各样的感觉器官,眼、耳、鼻、舌、身,每天我们都依靠他们去感知各种各样的事物,去学习、去工作,这已经变成了极其普通、平常的事情了,所以,很少有人去想,感知觉究竟给予了我们多少恩惠。也许,你...  相似文献   

16.
尘尘旅行记     
这个假期我最开心了!先是跟爸爸妈妈去了云南,紧接着,又随妈妈去了内蒙古大草原。不管是去云南,还是去内蒙古,对我来说都是很开心很难忘的。云南——一个被人叫做彩云之南的地方,一听地名,就知道那准是个很美丽的地方。到了昆明,我们先去滇池。滇池很大,据说方圆有五百里。可是滇池很脏,上面漂着一层绿绿的东西。听爸爸说,那是因为好多工厂把污水排放到滇池里,原来干净的水就被污染了,真可惜啊!如果我还有机会再去滇池,我希望到那时,那儿的水已经变干净了。后来我们又去了大理。大理有苍山、洱海,还有一座古城。在大理,姑娘都叫金花,小伙都…  相似文献   

17.
呵护童心     
许博渊 《教育》2009,(8):46-47
幼儿都有一颗强烈的好奇心。他刚刚来到这个多姿多彩的l世界,什么都感到新鲜,见了什么都好奇,都要去触摸,去探索,去尝试,去思考。他急切地想了解和认识这个陌生的环境,不停地问“为什么呀”,“为什么呀”。然而,这种好奇心常常受到父母的打击。为人父母者,总怕孩子磕着碰着,或弄脏了小手,或弄坏了什么器物,这也不让他摸,那也不让他动。  相似文献   

18.
“Amy,Sam你们俩兴冲冲地要上哪去呀?”“今天是Daming的生日我们一起去吃西餐庆祝一番。”“哇噻,这么好的事怎么能少了小海龟我呢?快说,这次是要去McDonald's还是KFC呢?”“都不是,我们要去一个新地方,那里的西餐很棒哟。”“哎呀,馋的我都快流口水了,我们一块去吧。”到了西  相似文献   

19.
两个魔方     
莫小清和哥哥都争着要去日本,一个是要去学魔方,一个是要去学漫画。最后,究竟谁赢了?  相似文献   

20.
课堂教学的主体是学生,每一节课都要让每一个学生都有所发展,教师必须还给学生"主体"的地位,让其独立地去看、去感觉、去触摸、去寻找、去发现。  相似文献   

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