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街舞--21世纪体育科学研究新课题 总被引：1，自引：0，他引：1
黄璐 《宁波广播电视大学学报》2004,2(4):66-68
街舞自70年代末、80年代初诞生以来即风靡于世界；现今我国街舞理论发展滞后；从自然科学、人文科学和社会科学三个领域来展现街舞理论的科研方向．同时把三个领域包含的各个学科研讨范畴与街舞实际相结合，并指出体育科学研究新领域——街舞理论研究课题的选题方向。 相似文献
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问题是科学研究的起点,选题是科学研究全过程的第一步。在科学研究过程中,能否敏锐地从科学发展的各种问题中提出有创见性的问题,并从提出的各种问题中形成和选择有价值的研究课题,是科学研究工作能否顺利开展并获得成效的关键。山西省农科院高寒区作物研究所,运用科学的科研选题方法,进行六倍体皮、裸燕麦种间杂交的成功实例,充分说明选题在科学研究工作中的重要作用。 相似文献
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研究始于问题;科学研究始于科学问题.如何在问题中甄别出科学问题并发现科学研究选题,是科学研究开始的第一步.选题的来源可以在如下几方面去寻找：从社会现实中发现问题;从理论中寻找破绽;从学说的对立面提出观点;在综合统一思想下整合突破;从学科交叉处开垦“荒地”;在科学研究中意外发现.确立选题应遵循：新颖性、科学性、价值性和量力性四条基本原则. 相似文献
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吴夏风 《商丘师范学院学报》2010,26(5):132-135
科研选题是科学研究的重要组成部分,它关系到科学研究的方向、目标和内容,影响着科学研究的途径和方法,决定着科研成果的水平、价值和发展前途。分析科研选题常见的问题,找到科研选题常用的方法,并处理好各原则和方法之间的关系,对有效开展科研工作是有重要的意义。 相似文献
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徐英含 《学位与研究生教育》1986,(1):37-38
进行科学研究是培养研究生过程中的一个重要环节,而选什么题又是科学研究中的首要问题。有些研究生苦于“无题”可做,或虽有许多题目,但不知从何选择。导师的责任之一就是引导研究生正确选题。选题恰当与否,关系科研成败。我以为,指导研究生选题必须考虑以下几个问题。一、课程的意义和类型课题可分“应用”研究和“理论”研究两类。当前我国急需把“四化”搞上去,应 相似文献
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要进行教育科学研究,就必须选择和确定要研究的问题,所以说教育科研的选题就成为教育科学研究的起点,这是开展教育科学研究的关键的第一步。爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题重要。”选题明确了,随之教育科研的任务和主攻方向也就明确了,科研人员就会围绕着科研任务,来进行调查研究、收集资料、开展实验和有计划地建立和调整自己的知识结构以适应教育科研选题的需要。选题的正确与否对决定科研能否顺利进行,能否取得成果以及科研成果有无科学、社会、经济价值具有十分重大的意义。因此,选题是教育科学研究的关键问题,也是科研工作成败的具有决定意义的 相似文献
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对2001～2012年我国30个职业技术教育学硕士点的977篇优秀硕士学位论文的选题分析表明:研究领域最多的选题是职业指导与培训,研究层次主要集中在系统层次.选题的主要特点有:重视本体学科领域研究,交叉学科领域研究不足；重视问题研究,理论研究不足；重视宏观研究,微观研究不足；重视国内研究,国际研究不足.建议今后的选题与研究:注重职业教育的学科交叉研究,突出职业教育的选题创新；注重职业教育的理论研究,理论与问题研究相结合；注重职业教育的微观研究,以点带面促成研究整体发展；注重职业教育的国际化研究,本土与国际研究相结合. 相似文献
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毕业论文写作是高校大学生运用所学专业知识观察问题、分析问题、解决问题的综合实践的过程,是高校教学质量集中体现.实行专业教学与毕业论文选题相结合、教师科研与学生参与相结合、普遍指导与个别指导相结合、总结评定与学生交流相结合,严把选题关、中期检查关、答辩关,是当前提高毕业论文质量行之有效的方法. 相似文献
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对河南部分新建本科院校体育科研现状分析与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以河南省新建本科院校的125名教师为调查对象，从科学研究的主要目的、学科、掌握科研方法的程度、各类科研成果和学术交流情况以及阻碍科学研究的主观和客观因素等方面对体育科研现状进行了分析，并提出了改革措施． 相似文献
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以10余所新建本科院校的145名各层次教师为调查对象,对体育科研现状从科学研究的主要目的、学科、掌握科研方法的程度、各类科研成果和学术交流情况以及障碍科学研究的主观和客观因素等进行了分析,并提出了改革措施． 相似文献
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主客体条件相互配合是保证科研协作成功的前提。主体条件主要有协作的主观意愿与感情基础、心理基础、个体素质因素和群体因素四方面；客体条件主要有客观必要性、研究课题的相近性或互补性、协作的资源条件、协作的法律与制度因素、协作的化环境五方面。 相似文献
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影响高职教师科研素质的因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析目前高职教师科研素质的现状,指出存在的问题与不足,剖析影响高职教师科研素质的主、客观因素,以期为今后探讨和研究高职教师科研素质培养途径和方法提供参考依据。 相似文献
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大学科研道德问题突出,尤以教师为重。文章剖析了产生大学教师科研道德生态危机的主客观因素,阐述了大学教师科研道德生态危机对教师科研积极性、大学生思想道德、科研纯洁性、社会风气等方面造成的不良影响,提出净化和挽救科研道德生态要从教育规范、科研实践、法律惩戒、评价体系、学术刊物等五个方面入手。 相似文献
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当前学术失范现象分析与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
学术失范不仅浪费有限的学术资源，而且败坏学术风气，阻碍学术进步。就当前学术失范现象而言，其产生的原因从深层次上看，主要体现为学术评价数字化、惩处手段形式化和学术权力扩大化三个方面。要想从根本上治理学术失范，就必须充分发挥学术共同体的作用，改进学术评价和人员考核制度，树立学术规范的威严。 相似文献
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李海 《北京工业职业技术学院学报》2013,12(4):76-79,84
针对高职院校教师存在的科研意识淡薄、科研方式孤立、科研目的功利、科研氛围薄弱等问题,分析了问题存在的客观原因和主观因素,提出了促进高职院校教师科研工作的思路和设想. 相似文献
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Residential environment index system and evaluation model established by subjective and objective methods 总被引：1，自引：0，他引：1
In this research, the residential environment index system and evaluation model were established by means of subjective and objective methods. The methodology for establishing the evaluation system for residential environment was first analyzed; then the subjective evaluation data-base was established by questionnaire survey; and at the same time, the objective evaluation data-base was constructed by Geographic Information System (GIS); and then the related equation system between subjective and objective system was developed by multiple regression analysis. This research could benefit evaluation of the residential environment quality for various purposes, and also provide important rudimentary data-base for the development and improvement of residential environment for officials. Furthermore, the index system and evaluation model established in this research could construct a strong relation between subjective evaluation and objective data; and thus could provide a comprehensive, efficient and effectiv 相似文献
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Residential environment index system and evaluation model established by subjective and objective methods 总被引：1，自引：0，他引：1
葛坚 《浙江大学学报(A卷英文版)》2004,5(9):1028-1034
In this research, the residential environment index system and evaluation model were established by means of subjective and objective methods. The methodology for establishing the evaluation system for residential environment was first analyzed; then the subjective evaluation data-base was established by questionnaire survey; and at the same time, the objective evaluation data-base was constructed by Geographic Information System (GIS); and then the related equation system between subjective and objective system was developed by multiple regression analysis. This research could benefit evaluation of the residential environment quality for various purposes, and also provide important rudimentary data-base for the development and improvement of residential environment for officials. Furthermore, the index system and evaluation model established in this research could construct a strong relation between subjective evaluation and objective data; and thus could provide a comprehensive, efficient and effective methodology for the evaluation of residential environment. 相似文献
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从“实践”观点对“教学活动”的解读 总被引：8，自引：0，他引：8
教师在教学实践中的主体地位与主导作用是客观的 ,失去了教师这个主体 ,教学也随之消失 ;学生是学习的主体 ,学生学习主体性的体现 ,正是教师发挥其主导作用的结果。学生认识的客体 ,主要应是人类积累下来的文化科学知识 ,否则无法适应社会的生存和发展。将建构主义理论引入教学论有其积极意义 ,但若因强调学生的主动参与 ,重视学生的原有经验和主动建构 ,而忽视教师在教学实践中的主体地位 ,否认知识掌握的客观标准 ,那就超出了其合理的范围。目前的种种提法和做法都有商榷的必要 相似文献