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1.
童杏法 《中国校外教育(理论)》2010,(1):1-1
近年来,随着信息技术的普及与发展,网络正以迅猛的速度介入青少年的生活。它对青少年当前的学习及今后的发展产生了积极的、重要的影响。然而,各种各样的网络道德问题也接踵而来。本文就如何切实加强对青少年宫学员的网络道德教育进行了阐述。 相似文献
2.
随着知识经济时代的到来与信息技术的飞速发展，青少年的网络犯罪案件不断涌现，网络道德意识不断弱化。本文在分析其原因的基础上，强调了进行青少年信息道德教育的必要性与重要性，并提出了进行青少年信息道德教育的策略。 相似文献
3.
青少年在网络行为中表现出的道德问题日益严重,这一现象促使我们对这一群体道德教育的重新思考。青少年网络道德具有一般性、介质性与主体性三个方面的特征。与此相应,网络道德教育要培养青少年良好的网络行为习惯和道德品格必须从青少年的道德主体性和外部环境着手。 相似文献
4.
随着信息技术的迅速发展,网络越来越成为未成年学生获取知识和各种信息的重要渠道,同时网络道德问题逐渐凸现出来,尤其是未成年学生的网络道德失范问题。本文探讨了网络道德的内涵、网络道德教育的实质,调查和分析了当前未成年学生网络道德失范行为的现状,最后提出开展中小学校网络道德教育的几点困惑与对策思考。 相似文献
5.
《中学政治教学参考》2016,(21)
随着现代社会网络信息技术不断发展,网络信息舆论组成的文化形态逐渐形成一股影响青少年群体道德意识的巨大力量,对当前各学校德育工作带来了困境与挑战。基于此,非常有必要探了网络文化对青少年道德意识的负面影响与冲击,并对网络文化侵蚀环境下青少年道德教育的路径选择进行思考。 相似文献
6.
随着信息技术的迅速发展,网络越来越成为未成年人获取知识和各种信息的重要渠道,同时网络道德问题逐渐凸现出来,尤其是未成年人的网络道德失范问题。本文探讨了网络道德的内涵、网络道德教育的实质,调查和分析当前未成年学生网络道德失范的表现和原因,最后得出展开中小学校网络道德教育的几点困惑与思考。 相似文献
7.
随着互联网的普及,中学生网络群体也日益壮大,怎样正确引导青少年学生的上网行为成为广大教育工作者不得不面对,而且必须高度重视的问题了。本文论述了网络对青少年的影响和对中学生进行网络道德教育的必要性,呼吁广大的信息技术教师要把握好教学环节,发掘好教育素材,以身作则,注重方法,在平时的课堂中时时加强对中学生网络道德的规范教育。 相似文献
8.
青少年网民数量巨大,青少年网络道德问题不容忽视,文章在认真剖析青少年网络道德问题基础上,积极探究青少年网络道德失范根源,努力寻求应对措施,着力构建青少年网络道德教育体系. 相似文献
9.
网络对青少年的影响，已渗入到生活习惯、思维方式、价值观念和道德问题等各个领域。随着网络的日益普及，网络的负面影响也日益凸显，如诚信缺失、价值观错位等。它不仅有害于社会的健康发展，而且直接危害青少年的健康成长。加强青少年道德教育，已成为我国中小学德育工作所面临的一项紧迫任务。在分析青少年网络道德危机的基础上，我们指出青少年在构建“亚道德”生存体系过程中的阵痛与不适，提出了青少年网络道德教育的若干对策。 相似文献
10.
党志平 《江西教育学院学报》2011,32(1):6-8,36
网络对青少年的负面影响日益凸显,已渗入到思维方式、行为模式、价值观念和道德问题等各个领域,文章分析了青少年德育面临的挑战,指出青少年网络道德危机的独特性,提出了青少年网络道德教育的若干对策。 相似文献
11.
互联网对青少年这一特殊受众群体的影响,已经从生活习惯、思维方式、价值观念和道德问题等方面深入到了各个领域。随着网络的日益普及化,网络的负面影响也日益凸显。它不仅有害于社会的健康发展,而且直接危害青少年的健康成长。加强青少年的网络道德教育,已成为我国中小学德育工作所面临的一项紧迫任务。本文基于哲学层面的视角,指出青少年在构建“亚道德”生存体系过程中的阵痛与不适,分析网络对青少年身心健康的负面影响,提出青少年网络道德教育的若干对策。 相似文献
12.
互联网正以惊人的速度改变着人们的工作、学习和生活方式，它在造福人类的同时，也给传统社会带来了许多棘手的问题，尤其是对涉世未深的青少年造成了很大的负面影响，主要表现在青少年网络道德的缺失。文章在分析当前青少年网络道德危机现状的基础上，克服了传统道德教育的缺陷，提出了网络道德教育建设的几点建议和对策。 相似文献
13.
浅谈大学生网络道德教育 总被引：3，自引：0，他引：3
网络建设在我国大学校园得到迅猛发展,极大地拓展了大学生的获知手段和知识领域,同时也带来了负面效应。本文阐述了加强大学生的网络道德教育的意义和大学生网络道德教育存在的问题,并借鉴西方国家应对青少年网络道德问题的一些经验对策,提出5种网络道德教育实践方法。 相似文献
14.
网络对青少年道德的形成有负面的影响,本文指出了当前青少年网络道德教育面临的一系列挑战,并提出了一些应对方法,对青少年的网络道德教育有一定积极意义。 相似文献
15.
《中学政治教学参考》2014,(6)
以道德学习为青少年的教育重点,更加符合现代青少年的特征。传统道德教育以生硬的灌输形式为主,使青少年成长的主体性得不到尊重,主动性得不到发挥,道德教育的效果大打折扣。此外,网络对青少年的道德成长有很大影响,借助网络空间提升道德教育水准,也是实现道德教育由重教向重学转变的基本思路之一。 相似文献
16.
戴炜玮 《中国远程教育(综合版)》2003,(11):57-58
随着知识经济时代的到来和信息技术的飞速发展,青少年信息道德教育问题引起人们的高度重视,本文分析了青少年信息道德弱化的成因,强调进行青少年信息道得教育的必要性及重要性,并提出进行青少年信息道德教育的几种策略。 相似文献
17.
网络道德教育,是指个体受到网络虚拟世界的道德规范影响形成道德认知、道德情感、道德行为的教育。网络虚拟世界与青少年紧密联系,已经成为新时代青少年的生活基本元素。对当代学生心理与道德发展产生了深刻的影响。学生网络道德教育的对策主要有：全面加强网络法制管理,净化网络环境;教师与家长要增强网络道德教育意识;加强家校合作;网络道德教育宜疏导,不宜禁堵。 相似文献
18.
今天，人类已步入信息时代。信息技术在推动人类明进步的同时也造成了社会伦理道德的冲突与混乱。其中青少年的道德发展问题尤为人们 所关注。本着重从道德判断、道德控制力、道德动机三个方面对其进行了理论 上的分析和探讨，以期对青少年的道德教育有所启示。 相似文献
19.
广大青少年是网络的主要参与者、使用者,如何在青少年中进行网络道德教育,已经越来越引起人们的关注和思考,培养青少年的网络道德,增强青少年自觉抵御网上不良信息的意识就成了全社会特别是广大教育工作者必须高度关注而无法回避的问题。把网络道德教育融入当今学校教育的系统内容之中,也就成为社会发展向教育提出的新任务。 相似文献
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