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新世纪迎来一个全新的知识经济时代。在这个时代，发展知识经济已成为战略方向，发展教育事业已成为战略任务；发展经济与发展教育具有极为密切的关系。当前发展大学后的继续教育对于加快建设知识经济社会具有直接推动作用；发展大学后继续教育是加快建设知识经济社会的重要途径和对策之一。 相似文献
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发展高水平继续教育推进高水平大学建设 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在论述大力发展大学后继续教育已成为世界各国大学教育发展的普遍趋势和潮流的基础上,着重阐明了两个问题:(1)加快发展大学后继续教育,对加快建设高水平大学具有重要的推动作用;(2)加快发展大学后继续教育是一项加快建设高水平大学的重要目标. 相似文献
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论大学后继续教育在发展知识经济中的地位与作用 总被引：1，自引：0，他引：1
新世纪将迎来一个全新的知识经济时代。发展知识经济将成成为这个时代的主导方向，发展各类教育事业将成为这个时代的中心。发展知识经济与发展大学后继续教育具有极为密切的关系。知识经济的发展，以大学后继续教育的发展为前提，大学后继续教育的又推动知识经济的发展。大学后继续教育在我国已有相当的发展，它在推动我国新世纪知识经济发展中，占有重要的地位为前提，并发挥越来越大的作用。 相似文献
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论大学后继续教育发展、改革与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
为适应加快实施科教兴国和人才强国战略、迎接知识经济时代挑战和构建国家创新体系的新需求,一方面要加快推进创新型大学后继续教育发展；另一方面也要加快推进大学后继续教育改革与创新。 相似文献
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大学继续教育,是指大学为处在职业生涯中的社会成员所提供的以更新、重组或扩展知识和技能结构为目的的教育和培训活动。它是高中后乃至大学后教育的延续,也是全社会继续教育的重要组成部分。大力开展继续教育,拓展大学教育服务和发展的时空,是大学迎接知识经济和终身教育时代挑战的举措。 相似文献
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在知识快速更新时代和终身教育背景下,我国高校继续教育事业发展已成为国家战略,政策导向与办学环境发生了根本性转变,高水平大学继续教育品牌建设显得尤为重要.高水平大学应重新审视和定位继续教育的办学层次与转型目标,牢固树立品牌意识,引领和顺应新时代国家继续教育事业发展需要,聚焦于优势学科与关键共性技术,在教学内容、师资力量以及管理机制等方面持续改革发力,立足于自身办学特色打造高端继续教育培训品牌,为加快建设学习型社会、大力提高国民素质做出应有的贡献. 相似文献
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美国高等院校大学后继续教育特点探悉 总被引：1，自引：0，他引：1
终身教育理念时代,大学后继续教育成为适应经济和社会发展人才需求的重要途径。相应地,高等院校又增加了承担大学后继续教育的重要角色。本文基于美国高等院校的大学后继续教育历史较长、发展成熟的前提,对其特点做了概括性分析。美国高等院校大学后继续教育秉承终身教育理念,具有教育形式多样化、教育层次高级化、教育管理法制化、教育服务全程化、教育运作市场化等特点,并且多种形式的政府支持促进了大学后继续教育的发展。 相似文献
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为适应国家科教兴国和人才强国战略的实施，迎接知识经济时代挑战和建构国家创新型体系的要求，发展大学后继续教育是必然的选择。应在教育理念、办学体系、师资管理、教学模式等方面设法改革创新，实现创新型的大学后继续教育。 相似文献
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发展电大非学历继续教育是完善电大教育体系,实现教育大众化,建设学习型社会战略目标的有机组成部分。随着终身学习服务思想的转变,电大非学历继续教育在电大继续教育中的重要性也日益突出。但是,在知识经济、网络经济快速发展的今天,电大非学历继续教育教学模式,已远远跟不上时代发展的需要。我们应从战略的角度,认真研究和探索适合电大非学历继续教育的教学模式,才能促进电大整体办学水平的不断提升,实现电大新的跨越式发展。 相似文献
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张勤 《安顺师范高等专科学校学报》2013,15(3):56-58
为适应教育体制改革的要求,作为当代社会建设继承者的高校大学生,提高自身的创新能力是时代的必然.尤其是在经济全球化的今天,科学技术的不断进步使得世界各国在各行业的竞争不仅仅依赖于经济,其重点还是在于对人才的竞争上.同时,在一定程度上,人才的创新能力直接影响到某领域的更新周期和速率,对社会的结构变化也起到一定的催化作用.所以,作为知识传授地的大学必须承担起新世纪赋予的重任,着力提高当代大学生自主创新能力,大学在教育过程中应该坚持与时俱进,培养大学生的创新精神. 相似文献
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由于信息技术革命,人类社会进入了"加速时代",经济与技术范式随之发生深刻变革。在新的经济与技术范式中,为实现创新驱动发展,知识与教育的地位将显著提升。当前面对信息技术革命、知识经济和创新创业的多重挑战,为避免机构失灵,旧的大学范式需要向新的范式转变。在基于知识的经济和社会里,创新创业的成败将成为影响经济繁荣与社会进步关键的因素,大学需要以正确的方式做正确的事。作为驱动工业社会向后工业社会转型的"轴心机构",大学只有选择"创新创业"才能成就真正的卓越。 相似文献
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辅导员职业化进程的关键在于专业化 总被引：1，自引：0，他引：1
长期以来,高校辅导员队伍建设存在诸多的问题。随着我国社会和高等教育的发展与改革,以及大学生日益强烈的个性化成长、成才等方面的趋势和要求,决定了辅导员队伍必须走专业化发展道路。加强高校辅导员的专业化,是提高辅导员素质的需要,也是辅导员队伍建设、稳定的前提和重要保证,从而有利于增强学生工作的实效性。 相似文献
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我国生物产业发展概况 总被引：1，自引：0，他引：1
张明菊 《黄冈职业技术学院学报》2006,8(2):92-96,99
随着生物技术的不断研究和开发,其经济、社会和环境效益对人类社会的影响越来越大,已经成为世界各国经济社会发展的战略重点,王宏广认为“生物经济将是网络经济之后的新的经济增长点”,生物产业将成为本世纪新的主导产业。本文就我国生物产业的概念、特点及发展情况做简要阐述。 相似文献
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In a few years,with the progress of China's society,material needs and spiritual needs are in the corresponding enhancement.All needs and requirements of society for talents are in the unceasing increase and improvement,and certainly will need to increase the country's national education.Our country put forward the strategy of developing the country through science and education,and the university education is the center of it.So our country on the one hand,through expanding enrollment rate,let more people to accept higher education;On the other hand,through increasing the investment of the infrastructure construction in colleges and universities,the campus can satisfy the need of more features.Along with the progress of market economy and urban modernization,the campus development level has become an important symbol in measuring the progress of a city,a regional economic and cultural development.It is also the origin to transport all kinds of advanced talents for urban.The construction of university campus is gradually developed in such an environment,striving to reflect new period,new era university campus's new look and new attitude.Trying to develop the campus to which has its own characteristic humanities landscape and put the characteristic of open and humanistic,functional and artistic quality,ecological and sustainable in organic combination of unity,advancing with The Times. 相似文献
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黄砥中 《天津职业院校联合学报》2006,8(1):30-32
高等教育工作要在建设知识经济社会和开展终身教育构建学习型社会中发挥作用,必须坚持科学发展观,认清形势、找准定位、抓住机遇,迎接挑战。要根据自身特点和条件,挖掘潜力,充分运用普通高校举办成人教育的优势,开拓发展空间,在继续教育和终身教育领域做出新贡献。 相似文献
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知识经济时代我国企业的战略选择 总被引：1，自引：0，他引：1
在知识经济的模式中,知识、科技先导型企业成为经济活动中最具活力的经济组织形式,代表了未来经济发展的方向。知识经济的兴起将对投资模式、产业结构、增长方式和教育的职能与形式产生深刻的影响。同时其代表当前世界经济的最新特点和发展趋势,促进了中小企业的崛起,为中小企业的发展提供了新的战略选择。 相似文献
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沈振德 《湖州师范学院学报》2003,25(5):114-116
地方高校作为高等教育中分布最广的部分，在全面建设小康社会的进程中，是实现我国高等教育大众化的主要途径。明确地方高校在社会经济、高等教育发展等环节中的战略优势t有助于更好地发挥地方高校在地方社会政治、经济、文化、教育发展中的服务、拉动、导向、教育等职能。 相似文献
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知识经济时代,建立终身学习体系,构建学习型社会已经成为世界教育与发展的共识。移动学习作为一种新兴的学习模式,弱化了时空限制,利用移动学习技术可以构建出理想的学习环境、可以为全民学习、个性化学习、有效学习提供强有力的支持和保障。但作为一种全新的学习模式,移动学习还处于发展与完善阶段,还存在许多问题需要解决。在新形势下如何完善移动学习的不足,利用移动学习技术更好的为构建学习型社会、终身学习型社会服务是一个值得广大教育工作者和社会工作者研究的课题。 相似文献
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21世纪初中国教师教育的基本走向及对策建议--第二篇:全面推进教师专业化建设 总被引：3，自引：0，他引：3
韩清林 《河北师范大学学报(教育科学版)》2003,5(4):5-15
21世纪是我国进入全面建设小康社会、全面推进社会主义现代化建设、全面实现社会转型的新时期，也是我国实现工业化，开始迈进知识经济社会、信息化社会并进入世界中等发达国家的新时期。基础教育要适应这种新形势，就要加快全面发展、全面创新、全面实施素质教育的步伐。要适应经济社会和基础教育这种发展的新形势，为基础教育服务的教师教育必须实现战略性转变，即由数量扩张型向质量提高型转变、由单一的知识传授功能向全面功能转变、由低学历层次教育向高学历层次教育转变、由单一的学科专业化向双学科专业化转变。 相似文献